Bộ 20 đề thi Cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 19
12 câu hỏi
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)
- GV cho học sinh đọc văn bản bài “Con muốn làm một cái cây” (trang 31) Tiếng Việt 4 Tập 2 - (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Bum đã có những kỉ niệm gì với cây ổi đó?
- Đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ đạt yêu cầu đạt 2 điểm. Tùy theo mức độ đọc của học sinh mà giáo viên cho điểm.
- Trả lời câu hỏi: Những kỉ niệm Bum đã có với cây ổi là:
+ Hồi mới ba, bốn tuổi, Bum đã biết cùng ông bắt sâu cho cây ổi nên cây mới lớn như bây giờ.
+ Những buổi chiều mát, Bum và bạn bè túm tụm dưới gốc cây, chia nhau những trái ổi chín. Ông nội bắc chiếc ghế đẩu ra sân gần cây ổi, ngồi đó vừa nghe đài vừa nheo nheo mắt nhìn lũ trẻ vui chơi.
II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)
Đọc đoạn văn sau:
MỘT BUỔI TRỰC NHẬT
Buổi trực nhật cuối tuần, lớp tôi ở lại dọn dẹp sau giờ học. Người quét lớp, người lau bảng, người sắp xếp bàn ghế. Ban đầu, ai cũng muốn làm nhanh để về sớm. Nhưng khi cùng nhau làm việc, cả lớp dần trở nên vui vẻ.
Những giọt mồ hôi rơi xuống nhưng tiếng cười nói vang lên không ngớt. Khi lớp học sạch sẽ, gọn gàng, chúng tôi nhìn nhau với niềm tự hào. Lúc ấy, tôi hiểu rằng lao động không chỉ tạo ra kết quả mà còn gắn kết con người.
Buổi trực nhật kết thúc, tôi ra về với cảm giác vui hơn mọi ngày.
Sưu tầm
Thái độ ban đầu của các bạn khi trực nhật là gì? (0,5 điểm)
Hào hứng
Miễn cưỡng
Tự hào
Lo lắng
Đáp án đúng: B
Điều gì khiến buổi trực nhật trở nên vui vẻ? (0,5 điểm)
Làm việc nhanh
Có thầy cô khen
Cùng nhau hợp tác
Được nghỉ học
Đáp án đúng: C
Bài đọc giúp người đọc hiểu rằng: (0,5 điểm)
Trực nhật rất mệt
Lao động giúp gắn kết tập thể
Lớp học luôn sạch
Nên về sớm
Đáp án đúng: B
Em hãy nối để tạo thành câu phù hợp: (1 điểm)
Em hãy xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp: (1 điểm)
Em hãy sửa lại những câu văn sau cho đúng chính tả: (1 điểm)
(a) Mẹ em đến ủy ban nhân dân Xã Minh tân để làm giấy khai sinh cho em bé.
(b) Phùng Phương thảo là học sinh lớp 4B, trường tiểu học Hoàng Hoa Thám.
a) Mẹ em đến Ủy ban nhân dân xã Minh Tân để làm giấy khai sinh cho em bé.
b) Phùng Phương Thảo là học sinh lớp 4B, Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám.
Trong những câu sau, câu nào có trạng ngữ chỉ nguyên nhân? (0,5 điểm)
Dưới dòng sông, đàn cá đang tung tăng bơi lội
Những ngày đẹp trời, buổi sáng, bồ câu bay ra từng đàn.
Để đạt được thành tích cao trong kì thi sắp tới, Lâm đã không ngừng cố gắng.
Vì bị ốm, Mai đã phải nghỉ buổi học thêm Toán.
Đáp án đúng: D
Hãy điền dấu ngoặc đơn vào vị trí thích hợp trong các câu văn sau: (1 điểm)
(a) Quýt chú chó nhà tôi năm nay vừa tròn ba tuổi.
(b) Cô Mai giáo viên dạy Toán của chúng tôi rất tận tâm với học sinh.
a) Quýt (chú chó nhà tôi) năm nay vừa tròn ba tuổi.
b) Cô Mai (giáo viên dạy Toán) của chúng tôi rất tận tâm với học sinh.
Tìm danh từ riêng viết sai trong khổ thơ sau và sửa lại cho đúng: (1 điểm)
Tin vui chiến thắng trăm miền
Hòa bình, Tây Bắc, Điện Biên vui về
Vui từ đồng tháp, an khê
Vui lên Việt Bắc, đèo de, núi hồng.
(Trích “Việt Bắc” – Tố Hữu)
- Danh từ riêng viết sai: Hòa bình, đồng tháp, an khê, đèo de, núi hồng.
- Sửa lại: Hòa Bình, Đồng Tháp, An Khê, đèo De, núi Hồng.
Em hãy viết đoạn văn (từ 3 – 4 câu) tả khu vườn nhà em, có sử dụng biện pháp nhân hóa: (1 điểm)
Khu vườn nhà em tuy nhỏ nhưng bố em trồng nhiều loại hoa. Hoa ti gôn dịu dàng rủ từng chùm rất đáng yêu. Hoa hồng đỏ thắm kiêu sa như nàng công chúa vừa độ đôi mươi. Em rất thích khu vườn nhà em.
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
Đề bài: Em hãy viết thư điện tử để hỏi thăm sức khỏe người bạn em yêu quý.
- Trình bày dưới dạng một bức thư điện tử, hỏi thăm sức khỏe người bạn mà em yêu quý, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 10 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý chi tiết:
Phần đầu thư:
- Đến: Viết địa chỉ người nhận (chú ý viết đúng địa chỉ nhận).
- Tiêu đề: Viết chủ đề thư điện tử (hỏi thăm tình hình sức khỏe).
Phần nội dung chính:
- Lời chào đầu thư.
- Hỏi thăm tình hình sức khoẻ: (1) Tớ nghe tin cậu bị Cô-vít 19, tớ lo cho cậu quá. (2) Tuần vừa rồi cậu không đi học các bạn trong lớp nhớ cậu nhiều lắm. (3) Sức khỏe của cậu thế nào rồi? (4) Cậu có còn ho và sốt nhiều không? (5) Cậu cứ ở nhà điều trị cho khỏe nhé, tớ sẽ gửi cho cậu các bài học trên lớp để cậu học và ôn tập kiến thức.
- Lời chào hoặc lời chúc: Tớ chúc cậu sớm khỏi để quay trở lại lớp học cùng tớ và các bạn nhé!
- Kí tên.
- Phần cuối thư:
- Đính kèm tệp nếu cần và gửi thư.
Bài làm tham khảo
Đến: maihuong@gmail.com.
Tiêu đề: Hỏi thăm tình hình sức khỏe.
Hương thân mến,
Tớ nghe tin cậu bị Cô-vít 19, tớ lo cho cậu quá. Tuần vừa rồi cậu không đi học các bạn trong lớp nhớ cậu nhiều lắm. Sức khỏe của cậu thế nào rồi? Cậu có còn ho và sốt nhiều không? Cậu cứ ở nhà điều trị cho khỏe nhé, tớ sẽ gửi cho cậu các bài học trên lớp để cậu học và ôn tập kiến thức.
Tớ chúc cậu sớm khỏi để quay trở lại lớp học cùng tớ và các bạn nhé!
Bạn của cậu: Thùy Dương
