Bộ 20 đề thi Cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 20

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)

- GV cho học sinh đọc văn bản bài “Tiếng ru” (trang 28) Tiếng Việt 4 Tập 2 - (Kết nối tri thức với cuộc sống)

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Em nhận được lời khuyên gì từ khổ thơ thứ ba?

II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

CÂU CHUYỆN VỀ 100 TRỨNG CỦA NGƯỜI MƯỜNG

Một ngày nọ, một cây tươi tốt có tên “Si” đứng trên núi, bị một cơn bão mạnh quật ngã. Từ đây sinh ra hai chú chim, chúng làm tổ trong hang Hào - mà ngày nay là “Hang Ma Chung Dien” ở làng Phù Nhiên, xã Ngọc Hào, huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình.

Chúng đẻ ra một trăm quả trứng và ba quả trong số trứng đó đáng chú ý vì kích thước của chúng và bởi chúng biến thành người.

Từ đó sinh ra “Ay” và “Ua”, những người đầu tiên của tộc người Thổ. Năm tháng trôi qua mà không có quả trứng nào nữa nở. Tuyệt vọng, Ay và Ua đi vào trong rừng. Hai người gặp “Dam-Cu-Cha” và “Gia-Cha-Giang” và bày tỏ sự lo lắng của mình với họ. Các bà mụ khuyên rằng: ở loạt năm mươi quả trứng đầu, hãy xếp chúng xen giữa những tấm lót làm bằng cỏ thần này... Xếp xuống mặt đáy những quả trứng đang nằm trên cùng và đảo ngược chúng lại. Trong năm mươi ngày, một trăm quả trứng sẽ nở.

Khi trở về hang của mình, Ay và Ua nhất nhất làm theo lời khuyên của các bà tiên. Năm mươi ngày sau, chín mươi bảy quả trứng đã nở thành các tộc người khác nhau, năm mươi sống ở đồng bằng và bốn mươi bảy sống ở vùng núi. Từ đó tạo ra dân Mường, Mán, Mèo, Tho-Dan và Tho-Trang.

Câu chuyện là sự sáng tạo của dân tộc thiểu số, thể hiện rõ mong muốn đi tìm nguồn cội cũng như lời khẳng định cho sự gắn kết các dân tộc anh em.

Sưu tầm

Hai chú chim đã đẻ được bao nhiêu quả trứng? (0,5 điểm)

Các bà mụ đã khuyên ai xếp trứng xen giữa những tấm lót làm bằng cỏ thần? (0,5 điểm)

Nội dung câu chuyện trên là gì? (0,5 điểm)

Vị ngữ sau cho biết điều gì về đối tượng được nêu ở chủ ngữ: (0,5 điểm)

Câu chuyện là sự sáng tạo của dân tộc thiểu số, thể hiện rõ mong muốn đi tìm cội nguồn cũng như lời khẳng định cho sự gắn kết các dan tộc anh em.

Em hãy gạch chân từ ngữ thích hợp để hoàn thành đoạn văn sau: (1 điểm)

Dưới nhà bếp, chị Ba tôi cũng (thức dậy / tỉnh dậy) nhóm lửa. Bóng chị (chập choạng / loạng choạng) trên vách bếp. Chị đang đưa tay (kéo / vuốt) tóc. Chị Ba vừa cắt tóc (cụp / ngắn). Các chị thanh nữ làng tôi, sau Tổng khởi nghĩa, đều cắt tóc ngắn, nói là để (cắt đứt /cắt đi) với phong kiến.

(Theo “Quê nội” - Võ Quảng)

Em hãy viết hai tên cơ quan, tổ chức mà em biết: (1 điểm)

Sắp xếp các từ in đậm trong đoạn văn sau vào bảng cho phù hợp: (1 điểm)

Buổi sáng mùa hè, sau cơn mưa rào, cầu vồng rực rỡ, cong mình xuất hiện trên bầu trời xanh. Ánh nắng ấm áp chiếu xuống, khiến những giọt nước trên lá cây cam lấp lánh như những viên ngọc nhỏ. Khu vườn trở nên tươi mới, nụ hồng trên cành nở rộ, tỏa hương tham ngát.

(Theo Hồng Anh)

Hãy điền dấu câu phù hợp vào chỗ trống trong đoạn văn sau: (1 điểm)

Phải gọt đá đi mà tiến vào phía trước. Phải đục đá đi mà tiến tới ______Trong trận đánh nhau này họ là nam nữ trai tráng gồm mười sáu dân tộc______và quê hương thuộc tám tỉnh trên miền Bắc______Cao_____Bắc ______Lạng______Hà______ Tuyên______Thái và Nam Định______Hải Dương .

(Theo “Mõm Lũng Cú tột Bắc” – Nguyễn Tuân)

Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu sau. (0,5 điểm)

Bằng lưỡi liềm sắn bén, bác nông dân đã gặt xong cả thửa ruộng.

Chọn từ đúng để điền vào câu: (1 điểm)

(a) Thư viện thường xuyên tổ chức hoạt động ….............. sách mới. (giới thiệu, đọc, mượn).

(b) Em thường …............... sách ở thư viện sau giờ học. (trưng bày, mượn, phân loại).

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

Đề bài: Em hãy viết bài văn miêu tả một cây phượng ở sân trường em.