Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án - Đề 5

- Bài thơ “Mẹ” được viết theo thể thơ lục bát (sáu – tám).

- Bài thơ là lời bộc lộ suy nghĩ, tình cảm của người con đối với mẹ/ về mẹ.

HS xác định đúng 1 yêu cầu của ai hoặc về ai (0,5 điểm)

- Những âm thanh có trong bài thơ: tiếng ve, tiếng mẹ ru (tiếng ạ ời), tiếng võng kẽo cà.

HS xác định đúng 01 âm thanh: 0,25 điểm.

- Trong bốn dòng thơ đầu, những tiếng bắt vần với nhau: ve – hè; oi - ời; ời – ngồi.

HS xác định đúng 1 cặp gieo vần: 0,25 điểm.

- Cách hiểu về từ “giấc tròn”: giấc ngủ êm đềm/ giấc ngủ ngon.

- Cách so sánh: Mẹ là ngọn gió của con suốt đời (so sánh mẹ với ngọn gió)

- Tác dụng:

+ Tạo cách nói sinh động, hấp dẫn.

+ Diễn tả cụ thể, sâu sắc công ơn lớn lao của mẹ.

+ Bày tỏ lòng biết ơn chân thành của người con đối với mẹ.

(chấp nhận những cách diễn đạt khác phù hợp)

HS chỉ ra đúng dấu hiệu nhân hóa (0,25 điểm)

HS nêu được đúng 01 tác dụng (0,25 điểm)

- Nội dung cơ bản của 2 dòng thơ và bài học:

+ Khái quát đúng nội dung cơ bản (0,5 điểm): Hai câu thơ khẳng định sự hi sinh, tình yêu thương vô bờ bến của mẹ đối với con cái.

+ Rút ra bài học phù hợp (0,5 điểm): yêu thương, kính trọng, biết ơn mẹ….

a. Đảm bảo cấu trúc của một đoạn văn phát biểu cảm nghĩ.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Mẹ của Trần Quốc Minh.

c. Triển khai vấn đề: Học sinh có thể triển khai vấn đề theo nhiều cách nhưng cần diễn đạt lôgic, thuyết phục và về cơ bản cần đảm bảo những nội dung sau:

* Nêu được tên bài thơ, tên tác giả, cảm nghĩ/cảm xúc chung về bài thơ.

* Trình bày cảm nghĩ về bài thơ theo một trình tự hợp lí:

- Chỉ ra yếu tố của bài thơ (nội dung hoặc nghệ thuật) khiến bản thân có nhiều cảm xúc, suy nghĩ.

- Nêu lên lí do khiến bản thân có cảm xúc, suy nghĩ.

* Khẳng định lại cảm nghĩ và ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân.

d. Chính tả, ngữ pháp:

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo:

HS thể hiện được những suy nghĩ sâu sắc, độc đáo.