Bộ 10 đề thi Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 3

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)

- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Hạt gạo làng ta” (Trang 17 – SGK Tiếng Việt 5 tập 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Các bạn nhỏ đã đóng góp những gì để làm ra hạt gạo?

II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)

TÌNH MẸ

Mẹ tôi là công nhân. Mẹ lúc nào cũng đầu tắt mặt tối với bao công việc. Về đến nhà, mẹ phải lo việc nội trợ trong gia đình. Nhìn mẹ vất vả mà tôi chẳng giúp gì được nhiều nên tôi càng thương mẹ nhiều hơn.

Những buổi sớm tinh mơ, khi tiếng gà gọi ông mặt trời còn chưa vang lên, cái bóng dáng hao gầy của mẹ đã trở dậy nấu cơm cho cả nhà ăn sáng rồi vội vã đi làm. Tôi còn nhớ lần tôi bị ốm nặng, trên khuôn mặt sạm nắng của mẹ chất chứa nỗi lo toan về tôi. Lúc ấy tôi thầm trách ông trời sao nỡ đối xử với mẹ tôi như vậy, mẹ đã vất vả quanh năm giờ đây lại phải lo lắng cho tôi nữa, tôi e mẹ sẽ kiệt sức mất. Mỗi lần tôi ngủ, đôi bàn tay chai gầy của mẹ nắm lấy bàn tay nhỏ bé của tôi, tôi cảm thấy ấm áp và như có thêm sức mạnh để chống lại căn bệnh quái ác kia. Mẹ tôi có một trái tim hiền hậu nhưng cũng mạnh mẽ vô cùng. Chính sự mạnh mẽ ấy đã giúp tôi chuyên tâm vào điều trị. Vào một ngày thu trong xanh, tôi được ra viện trở về với mái ấm gia đình của mình. Tôi thầm cảm ơn tình yêu thương của mẹ. Mẹ như ánh sáng mặt trời chiếu rọi mỗi khi tôi ở nơi tối tăm nhất của sự tuyệt vọng. Mẹ như con thuyền che chở và đưa tôi ra ngoài đại dương mênh mông xa xăm kia. Tôi yêu cái bóng dáng vội vã, yêu khuôn mặt sạm nắng, yêu đôi bàn tay chai gầy của mẹ. Hình như mọi thứ về mẹ đều đã in đậm trong trái tim tôi.

(Nguyễn Thị Dung)

(0,5 điểm). Vào buổi sáng sớm, mẹ làm gì đầu tiên?

(0,5 điểm). Người mẹ được miêu tả qua những chi tiết nào?

(0,5 điểm). Chi tiết nào không được nhắc đến trong bài đọc?

(0,5 điểm). Bài học chính nào được rút ra từ bài đọc?

(1,0 điểm). Chọn các từ ngữ (rồi, sau đó, còn, bắt đầu) điền vào chỗ trống để tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn.

Nhà tôi có một cây nhãn to. Thân nó mập, chắc lãn. Tán nó xum xuê tròn. Vào cuối mùa xuân, nhìn cây nhãn thật thích. ………………. thì hàng trăm hàng trăm nhánh non mà nâu sẫm đua nhau ngoi lên vượt các lớp lá xanh um sùm. ………, những chùm hoa nhãn nở lấm tấm. ……… đàn ong bắt đầu kéo đến. ……… bác nhện bừng tỉnh sau một giấc ngủ triền miên., khệnh khạng đi chăng lưới, chờ mồi.

(Theo Vũ Tú Nam)

(1,0 điểm). Câu nào dưới đây là câu ghép?

(1,0 điểm). Em hãy lựa chọn từ ngữ phù hợp để hoàn thành các câu sau: 

(a) Dân tộc Cơ-tu cư trú ở núi rừng Trường Sơn còn bảo lưu nhiều di sản văn hóa độc đáo. Một trong những   ________ đó là nghề dệt thổ cẩm.

(b) Mẹ tôi nói ngày mai sẽ đến Tà Xùa để mua chè. ________   bảo cứ nghĩ đến chén nước chè trong veo, hương thiên nhiên nồng nàn, nóng đến sưởi ấm bàn tay là muốn đến _____ ngay.

(1,0 điểm). Xác định từ nối trong đoạn văn sau và nêu tác dụng:  

Thời tiết hôm nay rất đẹp, vì thế cả lớp quyết định tổ chức buổi dã ngoại ngoài trời. Đầu tiên, chúng tôi cùng nhau chuẩn bị thức ăn và đồ dùng cần thiết. Sau đó, cả nhóm đi đến một công viên gần trường. Cuối cùng, mọi người cùng nhau tham gia các trò chơi đầy thú vị.

(1,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Nam rất yêu thích đọc sách. Những cuốn sách không chỉ giúp Nam giải trí mà còn cung cấp cho cậu nhiều kiến thức bổ ích. Ngoài ra, cậu thường dành thời gian để chia sẻ những nội dung thú vị trong sách với bạn bè. Hành động này giúp Nam và các bạn gắn kết với nhau hơn.

(a) Trong đoạn văn trên, những từ ngữ nào được dùng để thay thế cho từ “Nam”?

(b) Việc thay thế từ ngữ có tác dụng gì trong việc liên kết và tránh lặp từ?

(1,0 điểm). Viết tiếp để các câu văn sau trở thành câu ghép:

(a) Mùa hè đã đến,………………………………

(b) Mặt trời lặn,…………………………………

(c) Nếu trời mưa to,……………………………

(d) Trong câu chuyện “Tiếng hát của người đá”, nhân vật chính là cậu bé thông minh,………………………

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

Đề bài: Em hãy viết bài văn tả em gái hoặc em trai của em.