
Bộ 10 đề thi Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 3
12 câu hỏi
Các bạn nhỏ đã đóng góp:
+ Tưới nước cho ruộng lúa vào những ngày hạn.
+ Bắt sâu cho lúa.
+ Bón phân cho lúa.
Nấu cơm cho gia đình.
Dọn dẹp nhà cửa.
Đến công ti làm việc.
Chăm sóc vườn cây.
Đáp án đúng: A
Dáng dong dỏng cao, mái tóc đen nhánh, thơm thoang thoảng mùi hoa bưởi.
Bóng dáng hao gầy, khuôn mặt sạm nắng, đôi bàn tay chai gầy.
Tấm lưng gầy gò, khuôn mặt nhiều nếp nhăn, làm da sạm đen.
Gương mặt khắc khổ, đôi mắt đượm buồn, bàn tay gầy gò.
Đáp án đúng: B
Mẹ lúc nào cũng đầu tắt mặt tối với bao công việc.
Mẹ lo toan cho "tôi" khi "tôi" bị ốm.
Mẹ dậy sớm lo cho cả nhà rồi vội vã đi làm.
Mẹ luôn đối xử tốt với mọi người xung quanh.
Đáp án đúng: D
Cần biết lao động cần mẫn, chăm chỉ.
Cần biết yêu thương, biết ơn mẹ.
Luôn giữ cho bản thân khoẻ mạnh.
Luôn trân trọng những gì mình đang có.
Đáp án đúng: B
Nhà tôi có một cây nhãn to. Thân nó mập, chắc lãn. Tán nó xum xuê tròn. Vào cuối mùa xuân, nhìn cây nhãn thật thích. Bắt đầu thì hàng trăm hàng trăm nhánh non mà nâu sẫm đua nhau ngoi lên vượt các lớp lá xanh um sùm. Rồi những chùm hoa nhãn nở lấm tấm. Sau đó đàn ong bắt đầu kéo đến. Còn bác nhện bừng tỉnh sau một giấc ngủ triền miên., khệnh khạng đi chăng lưới, chờ mồi.
Trăng đêm Rằm tròn vành vạnh và sáng vằng vặc.
Tiếng mưa êm như ru và sợi mưa đều như dệt.
Khi trời mưa bão, mọi người chớ ra ngoài đường.
Tiếng suối róc rách, ngân nga, hòa với tiếng gió.
Đáp án đúng: B và C
a) Dân tộc Cơ-tu cư trú ở núi rừng Trường Sơn còn bảo lưu nhiều di sản văn hóa độc đáo. Một trong những di sản độc đáo đó là nghề dệt thổ cẩm.
b) Mẹ tôi nói ngày mai sẽ đến Tà Xùa để mua chè. Mẹ bảo cứ nghĩ đến chén nước chè trong veo, hương thiên nhiên nồng nàn, nóng đến sưởi ấm bàn tay là muốn đến Tà Xùa ngay.
- Từ nối trong đoạn văn: Vì thế, Đầu tiên, Sau đó, Cuối cùng.
- Tác dụng:
+ “Vì thế”: Dùng để chỉ mối quan hệ nguyên nhân - kết quả giữa hai ý (thời tiết đẹp → quyết định tổ chức dã ngoại).
+ “Đầu tiên”, “Sau đó”, “Cuối cùng”: Dùng để trình bày thứ tự các sự việc theo trình tự thời gian, giúp đoạn văn mạch lạc và dễ hiểu hơn.
a) Từ ngữ thay thế: Cậu, Hành động này.
b) Tác dụng:
+ Giúp tránh lặp lại từ “Nam"”quá nhiều lần, làm cho câu văn trở nên linh hoạt và tự nhiên hơn.
+ Tạo sự liên kết chặt chẽ giữa các câu trong đoạn văn, giúp đoạn văn mạch lạc, dễ đọc và dễ hiểu.
a) Mùa hè đến, bác Mặt trời thức dậy sớm sau lũy tre làng.
b) Mặt trời lặn, bầu trời khoác lên mình chiếc áo màu đen.
c) Nếu trời mưa to, cánh đồng trước nhà tôi có thể bị ngập.
d) Trong câu chuyện “Tiếng hát của người đá”, nhân vật chính là cậu bé thông minh, cậu đã giúp dân làng đánh đuổi giặc.
- Trình bày dưới dạng một bài văn ngắn, có số lượng câu từ 10 đến 15 câu, tả em gái hoặc em trai của em, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, bố cục đầy đủ, rõ ràng (mở bài, thân bài, kết bài): 10 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý chi tiết:
a) Mở bài: Giới thiệu em gái hoặc em trai của em.
b) Thân bài: Nêu ngắn gọn những đặc điểm của em gái hoặc em trai:
- Ngoại hình: tầm vóc, nước da, gương mặt, mái tóc, trang phục,… toát lên vẻ xinh xắn, dễ thương.
- Hoạt động: chơi, ăn, ngủ, thói quen,… thể hiện rõ sự ngây thơ, hồn nhiên, sớm biết tự lập.
- Sở trường: giỏi quan sát và giỏi bắt chước người lớn.
- Sở thích: thích đi nhà trẻ, thích được ra ngoài chơi.
- Niềm vui của người thân từ khi có em.
c) Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ về em gái.
Bài làm tham khảo
Trong gia đình của em có bố, mẹ, em và em gái tên Huệ, em cảm thấy mình thật may mắn khi có một em gái.
Bé Huệ nhà em năm nay lên 5 tuổi em rất xinh xắn lại còn ngoan ngoãn nữa. Em Huệ nhìn rất dễ thương, đôi mắt em như hai hạt nhãn, nước da thì trắng mịn. Mái tóc dài buộc với bím tóc màu hồng trông thật là xinh. Có em gái thật là hạnh phúc, cứ đi đâu có gì hay là em cũng hay bảo mẹ mua về cho em gái. Em còn biết múa hát hay nữa. Ở trường em được vào đội văn nghệ ở trường. Thân hình em mũm mĩm thật dễ thương, khiến cho ai ai nhìn vào cũng thấy yêu. Hơn nữa Huệ lại còn rất thông minh, nhanh thuộc những bài thơ ngắn được học ở trên lớn về hát và kể cho cả nhà nghe. Huệ đã như mang tiếng cười cho cả nhà. Em cũng rất yêu em gái.
Bé thế thôi nhưng Huệ lại rất sạch sẽ. Thân thể, tóc tai, áo quần lúc nào cũng thơm tho. Mẹ em nói với em rằng “Sang năm, con dạy em học chữ cái và tập đánh vần nhé…”. Em như được giao trọng trách và thế em mới hiểu được bài thơ “Làm anh khó lắm”
Em rất yêu quý em gái và sẽ cố gắng học tập thật tốt để cho em gái lấy anh ra để làm tấm gương noi theo.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.






















