Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 2 Cánh diều có đáp án - Đề 2
11 câu hỏi
- Bài đọc: Bồ câu tung cánh (SGK – trang 6,7)
- Câu hỏi: Chim bồ câu ấp trứng, nuôi con mới nở như thế nào?
Trả lời: Để ấp trứng chim bồ câu bố và mẹ thay nhau làm. Khi nuôi con mới nở bố mẹ chim không mớm mồi mà mớm sữa chứa trong diều cho chim con.
Em gái tôi
Em gái tôi tên là Ly Na. Cả nhà gọi đùa là “Đi Nga”, vì lúc mẹ sinh em, bố tôi đang làm việc ở nước Nga.
Đang học mẫu giáo, Ly Na đã giành giải Nhất “Bé khoẻ bé ngoan” của huyện. Cuộc thi có câu hỏi: “Cháu có thích mẹ sinh em bé nữa không?”. Các bạn trả lời: “Cháu không thích ạ!”. Riêng nó dõng dạc: “Cháu rất thích em bé, nhưng mẹ cháu bảo nhà ta có hai anh em rồi ạ”. Nhận giải xong, nó hãnh diện đeo bằng “Giải Nhất Bé khoẻ bé ngoan” suốt từ trường về nhà.
Một hôm, tôi đi chơi quên trưa, hớt hải chạy về thì cả nhà đã ăn cơm xong. Bố tôi nghiêm mặt:
- Đặt câu với “ăn nhiều”, xong mới được ăn cơm.Tôi chưa kịp nói thì Ly Na đã nhanh nhảu:
- Con đặt hộ anh câu “Ăn nhiều thì nhảy nhiều.”, được không bố?
Bố tôi khen:
- Ly Na giỏi!
Tôi lí nhí:
- Con đặt câu “Ăn nhiều thì khoẻ”, bố ạ! Cả nhà cười vui, nét mặt bố tôi ánh lên niềm tự hào về các con.
Theo PHAN ĐỨC THIỆN
Vì lúc mẹ sinh em, bố đang trên đường đi Nga.
Vì lúc mẹ sinh em, bố đang làm việc ở nước Nga .
Vì lúc sinh em, mẹ mong sau này em được đi Nga.
Chọn B
Câu trả lời của Ly Na ở cuộc thi cho thấy điều gì?
Ly Na và mẹ đều không thích có em bé.
Ly Na rất thích em bé nhưng mẹ không thích.
Ly Na rất thích em bé nhưng biết nghe lời mẹ.
Chọn B
Vì sao Ly Na rất nhanh nhảu đặt câu hộ anh?
Vì Ly Na muốn bố cho anh được ăn cơm ngay.
Vì Ly Na muốn tỏ ra mình đặt câu giỏi hơn anh.
Vì Ly Na muốn bố khen cả hai anh em đều giỏi.
Chọn A
Vì sao sau khi nghe hai con đặt câu, nét mặt người bố “ánh lên niềm tự hào”?
Vì thấy hai con giỏi giang, thương yêu nhau.
Vì thấy hai con đặt câu nhanh bằng nhau.
Vì thấy hai con đều muốn ăn nhiều cho khoẻ.
Chon A
Viết một câu có sử dụng từ ngữ chỉ màu sắc.
Lá bàng chuyển màu đỏ cam khi sang mùa thu.
Đặt câu nêu hoạt động của em ở trường.
Tìm câu dùng để hỏi trong đoạn văn sau:
Em hỏi bố:
- Sao con không được quàng khăn như các anh chị hả bố?
Bố xoa đầu Nhi, âu yếm:
Nguyễn Thị Bích Ngọc
Viết một đoạn văn có sử dụng từ ngữ chỉ hoạt động.
Gà con rủ vịt con bắt sâu bọ, côn trùng có hại cho cây cối. Nhờ có mỏ nhọn nên gà con mổ bắt sâu dễ dàng. Nhưng vịt con không có mỏ nhọn nên không thể nào bắt sâu được. Thấy thế gà con vội vàng chạy tới giúp vịt.
Từ ngữ chỉ hoạt động có trong đoạn văn: rủ, bắt, mổ, bắt sâu, chạy.
Chính tả (4 điểm):
Đồng hồ báo thức
Tôi là một chiếc đồng hồ báo thức. Họ hàng tôi có nhiều kiểu dáng. Tôi thì có hình tròn. Trong thân tôi có bốn chiếc kim. Thân tôi được bảo vệ bằng một tấm kính trong suốt, nhìn rõ từng chiếc kim đang chạy
Học sinh viết đúng tốc độ, chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ, viết đúng chính tả, trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp.
Đề bài: Em hãy viết 4 -5 câu về đồ chơi hình một loài chim mà em yêu thích.
Bài làm tham khảo
Sau buổi học thủ công, chị mang về cho em một món đồ chơi đặc biệt. Đó là chú hạc vàng được làm từ giấy. Chị gấp từ tờ giấy màu vàng óng và chấm mắt bằng bút đen, tạo nên một chiếc chim đáng yêu. Mặc dù không thực sự sống động, nhưng em vẫn cảm thấy ấm lòng với món quà chị dành cho em.
