Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 4)
14 câu hỏi
Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
HƯƠNG LÀNG
Làng tôi là một làng nghèo nên chẳng có nhà nào thừa đất để trồng hoa mà ngắm. Tuy vậy, đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê. Đó là những mùi thơm mộc mạc chân chất.
Chiều chiều hoa thiên lí cứ thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua không khí rồi bay nhẹ đến, rồi thoáng cái lại bay đi. Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm lạ lùng. Tháng tám, tháng chín, hoa ngâu cứ nồng nàn những viên trứng cua tí tẹo, ẩn sau tầng lá xanh rậm rạp. Tưởng như có thể được, những làn hương ấy.
Ngày mùa, mùi thơm từ đồng thơm vào, thơm trên đường làng, thơm ngoài sân đình, sân hợp tác, thơm trên các ngõ, đó là hương cốm, hương lúa hương rơm rạ, cứ muốn căng lồng ngực ra mà hít thở đến no nê, giống như hương thơm từ nồi cơm gạo mới, mẹ bắc ra và gọi cả nhà ngồi vào quanh mâm.
Mùa xuân, ngắt một cái lá chanh, lá bưởi, một lá xương xông, một chiếc lá lốt, một nhánh hương nhu, nhánh bạc hà... hai tay mình như cũng đã biến thành lá, đượm mùi thơm mãi không thôi.
Nước hoa ư ? Nước hoa chỉ là một thứ hăng hắc giả tạo, làm sao bằng được mùi rơm rạ trong nắng, mùi hoa bưởi trong sương, mùi hoa ngâu trong chiều ,mùi hoa sen trong gió…
Hương làng ơi, cứ thơm mãi nhé !
(Theo Băng Sơn)
Văn bản trên thuộc thể loại nào ?
Truyện ngắn
Truyện truyền thuyết
Truyên ngụ ngôn
Truyện cổ tích
Chọn A
Xác định ngôi kể được sử dụng trong văn bản trên.
Ngôi kể thứ nhất
Ngôi kể thứ hai
Ngôi kể thứ ba
Ngôi kể thứ nhất và thứ ba
Chọn A
Trong văn bản trên, cảnh làng quê được miêu tả vào mùa nào trong năm ?
Mùa xuân
Mùa hạ
Mùa thu
Mùa đông
Chọn A
Câu sau có mấy từ láy ?
“Chiều chiều hoa thiên lí cứ thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua không khí rồi bay nhẹ đến, rồi thoáng cái lại bay đi.”
Một
Hai
Ba
Bốn
Chọn A
Chủ đề của văn bản trên là gì ?
Tình yêu gia đình
Tình yêu cuộc sống
Tình yêu quê hương
Tình yêu lao động
Chọn C
Tác giả tả mùi thơm của làng được tỏa ra từ hương vị gì ?
Hương cốm, hương lúa, hương thơm từ nồi gạo mới.
Hương rơm rạ, hương thơm từ nồi gạo mới, hương cốm.
Hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ, hương cau.
Hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ. hương thơm từ nồi gạo mới.
Chọn D
Trong câu : “Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm lạ lùng.” thành phần chủ ngữ là :
Tháng ba
Tháng tư
Hoa cau
Cau thơm
Chọn C
Để chỉ mùi thơm của các loại hoa, em hãy nối từ ở cột A với cột B sao cho thích hợp ?
A ( Loài hoa ) | B (Mùi hương ) |
1. Hoa thiên lí | a. Nồng nàn |
2. Hoa ngâu | b. Thoảng nhẹ |
3. Hoa cau | c. Thơm lạ lùng |
| d. Tinh khiết |
1 – b; 2 – a; 3 – c
Tại sao tác giả lại cho rằng những mùi thơm của làng là những mùi thơm “mộc mạc chân chất” ?
Vì:
- Mùi hương của hoa cau, hoa thiên lí, hương cốm, hương lúa, rơm rạ, hương hoa bưởi, hoa ngâu,…
- Tất cả những hương vị đặc trưng đó chỉ có thể được thưởng thức nơi làng quê. Đó là hương vị rất riêng nhưng rất quen thuộc gần gũi với mọi người. Hương vị mộc mạc chân chất đậm chất quê hương.
Đặt một câu tả cảnh sáng sớm ở quê hương em vào mùa xuân.
- Đảm bảo thể thức câu văn.
- Xác định đúng vấn đề: tả cảnh đẹp quê em vào buổi sáng sớm mùa xuân.
Tại sao tác giả lại cho rằng những mùi thơm của làng là những mùi thơm “mộc mạc chân chất” ?
Vì:
- Mùi hương của hoa cau, hoa thiên lí, hương cốm, hương lúa, rơm rạ, hương hoa bưởi, hoa ngâu,…
- Tất cả những hương vị đặc trưng đó chỉ có thể được thưởng thức nơi làng quê. Đó là hương vị rất riêng nhưng rất quen thuộc gần gũi với mọi người. Hương vị mộc mạc chân chất đậm chất quê hương.
Đặt một câu tả cảnh sáng sớm ở quê hương em vào mùa xuân.
- Đảm bảo thể thức câu văn.
- Xác định đúng vấn đề: tả cảnh đẹp quê em vào buổi sáng sớm mùa xuân.
Phần 2: Viết(4,0 điểm)
Em hãy viết một bài văn kể về một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân ( một chuyến về quê, một chuyến tham quan du lịch,…).
Phần 2: Viết (4 điểm)
Câu | Đáp án | Điểm |
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: mở bài, thân bài và kết bài. | 0,25 điểm
0,25 điểm
2,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể về một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân. | ||
c. Triển khai vấn đề: HS triển khai sự việc theo trình tự hợp lí, cần có sự sắp xếp hợp lí các chi tiết và bảo đảm có sự kết nối giữa các chi tiết, sự việc. - Sử dụng ngôi kể thứ nhất. - Giới thiệu hoạt động trải nghiệm. - Các sự kiến chính trong hoạt động trải nghiệm: bắt đầu – diễn biến – kết thúc. | ||
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. | ||
e. Sáng tạo: Diễn đạt mạch lạc, sáng tạo trong lựa chọn chi tiết, dùng từ, đặt câu, biết sử dụng kết hợp các phương thức: Kể, tả, biểu cảm trong bài viết. |
Phần 2: Viết(4,0 điểm)
Em hãy viết một bài văn kể về một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân ( một chuyến về quê, một chuyến tham quan du lịch,…).
Phần 2: Viết (4 điểm)
Câu | Đáp án | Điểm |
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: mở bài, thân bài và kết bài. | 0,25 điểm
0,25 điểm
2,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể về một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân. | ||
c. Triển khai vấn đề: HS triển khai sự việc theo trình tự hợp lí, cần có sự sắp xếp hợp lí các chi tiết và bảo đảm có sự kết nối giữa các chi tiết, sự việc. - Sử dụng ngôi kể thứ nhất. - Giới thiệu hoạt động trải nghiệm. - Các sự kiến chính trong hoạt động trải nghiệm: bắt đầu – diễn biến – kết thúc. | ||
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. | ||
e. Sáng tạo: Diễn đạt mạch lạc, sáng tạo trong lựa chọn chi tiết, dùng từ, đặt câu, biết sử dụng kết hợp các phương thức: Kể, tả, biểu cảm trong bài viết. |
