Bài tập nâng cao Tuần 15 Tiếng Việt lớp 4 (có đáp án)
20 câu hỏi
Dấu gạch ngang được dùng để: (M1)
Kết thúc câu.
Nối các từ trong liên danh.
Chấm câu.
Đánh dấu tên riêng.
B. Nối các từ trong liên danh.
Dấu gạch ngang dùng để nối các từ trong: (M1)
Một liên danh
Liệt kê
Lời nói trực tiếp
Danh từ riêng
A. Một liên danh
Công dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau: (M1)
“ Cậu bé nói với mẹ rằng:
- Con ước sau này được bay lên dải ngân hà.”
Nối từ trong liên danh
Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
Liệt kê các ý
Kết thúc câu
B. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
Khi nào cần dùng dấu gạch ngang trong câu: (M1)
Khi kết thúc câu kể.
Khi đánh dấu ý liệt kê.
Khi kết thúc câu cảm.
Khi tách chủ ngữ và vị ngữ.
B. Khi đánh dấu ý liệt kê.
Dấu gạch ngang có nhiêu công dụng? (M1)
1
2
3
4
D. 4
Trong câu: “Chuyến tàu Bắc - Nam sẽ khởi hành sáng nay.”, dấu gạch ngang dùng để: (M1)
Kết thúc câu
Nối các từ trong một liên danh
Nối ý liệt kê
Nối câu trực tiếp
B. Nối các từ trong một liên danh
Câu văn nào sử dụng sai dấu gạch ngang? (M2)
Phong Nha - Kẻ Bàng là địa điểm du lịch.
Vịnh - Hạ - Long là kì quan thiên nhiên.
Quan hệ Việt Nam - Lào thân mật.
Em được mẹ mua cuốn từ điển Anh - Việt
B. Vịnh - Hạ - Long là kì quan thiên nhiên.
Câu nào dưới đây thiếu dấu gạch ngang? (M2)
Đường Hồ Chí Minh dài 2.000 km.
Chuyến xe buýt Gia Lâm - Yên Nghĩa mang số 01.
Vụ lúa Đông Xuân đang thu hoạch.
Gió mùa Đông Bắc về lạnh
C. Vụ lúa Đông Xuân đang thu hoạch.
Câu văn nào sử dụng đúng dấu gạch ngang? (M2)
Năm 1976, thành phố Sài Gòn - Gia Định được đổi tên là Thành phố Hồ Chí Minh.
Chuyến tàu đi Hà - Nội khởi hành sáng nay
Em thích mùa Xuân - trong bốn mùa
A và B
A. Năm 1976, thành phố Sài Gòn - Gia Định được đổi tên là Thành phố Hồ Chí Minh.
Câu văn sau thiếu bao nhiêu dấu câu: (M2)
Tùng kể:
Cuối tuần trước, tớ đến Văn Miếu Quốc Tử Giám.
2
3
4
1
D. 1
Trong các dấu câu còn thiếu ở câu 10, có bao nhiêu dấu gạch ngang dùng để nối từ trong liên danh? (M2)
1
2
3
Không có
D. Không có
Dấu gạch ngang trong đoạn văn liệt kê sau có công dụng gì? (M2)
“Em muốn tham quan các tỉnh, thành phố sau:
- Hà Nội
- Hòa Bình
- Sơn La
- Điện Biên”
Đánh dấu các ý trong liệt kê
Nối từ trong liên danh
Cả A và B
Đánh dấu lời nói trực tiếp
A. Đánh dấu các ý trong liệt kê
Những câu văn nào cần bổ sung dấu gạch ngang? (M2)
(1) Chuyến tàu Hà Nội Nghệ An xuất phát lúc 8h.
(2) Vụ lúa bắt đầu tháng 5.
Câu (1)
Câu (2)
Câu (1) và (2)
Không câu nào
A. Câu (1)
Điền đúng các dấu câu trong đoạn văn: (M3)
Tôi hỏi bà.....
.... Bà ơi, ai hát đấy hở bà....
- Chị Hằng hát đấy.... - Bà tôi thì thầm.
Dấu chấm/gạch ngang/dấu chấm/dấu hỏi
Dấu hai chấm/gạch ngang/dấu hỏi/dấu chấm
Dấu hỏi chấm/dấu chấm/dấu gạch ngang/dấu chấm
Dấu hỏi/dấu chấm/gạch ngang/dấu chấm
B. Dấu hai chấm/gạch ngang/dấu hỏi/dấu chấm
Trong câu: “Tôi cảm nhận sự giản dị (1), mộc mạc ở Thừa Thiên (2), Huế (3).”, vị trí nào cần thêm dấu gạch ngang? (M3)
(1)
(2)
(3)
(1) và (2)
B. (2)
Để viết lại câu: “Học sinh tiểu học có các nhiệm vụ sau đây: tích cực tham gia trải nghiệm, giữ gìn vệ sinh”, em nên dùng: (M3)
Dấu gạch ngang
Dấu phẩy
Dấu ngoặc kép
A và B
A. Dấu gạch ngang
Trong đoạn hội thoại sau, có bao nhiêu dấu gạch ngang nối các từ trong một liên danh? (M2)
- Cậu muốn làm gì khi đến Việt Nam?
- Tớ muốn đi chuyến tàu Bắc - Nam.
1
2
3
4
A. 1
Điểm giống nhau giữa dấu ngoặc kép và dấu gạch ngang là: (M3)
Kết thúc câu kể
Đánh dấu lời nói trực tiếp
Chỉ ý nghĩ nhân vật
Tách chủ ngữ – vị ngữ
B. Đánh dấu lời nói trực tiếp
Có thể viết lại câu: “Mẹ dạy em phải lễ phép, trung thực, dũng cảm.” sử dụng dấu gạch ngang không? (M3)
Có thể
Có thể nhưng phải thêm dấu hai chấm
Không thể
A và B
B. Có thể nhưng phải thêm dấu hai chấm
Câu nào có thể dùng dấu gạch ngang mà nghĩa vẫn giữ nguyên? (M3)
Cô giáo hỏi: “Ước mơ của các em là gì?”
Cô giáo tổ chức sinh hoạt lớp chủ đề “Ước mơ của em”
Em rất thích các hoạt động: tắm biển, leo núi, trượt tuyết
A và C
D. A và C
