Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo có đáp án
11 câu hỏi
Khi An-đéc-xen còn nhỏ, cha thường đưa cậu tới đâu chơi?
An-đéc-xen nhìn thấy sao chổi vụt qua bầu trời khi đang làm gì?
Khi đứng trên sân khấu, ca hát và kể chuyện.
Khi đứng trên sân khấu, ca hát và đọc thơ.
Khi đứng trên sân khấu, đọc thơ và kể chuyện.
Khi đứng trên sân khấu, nhảy múa và viết chuyện.
B. Khi đứng trên sân khấu, ca hát và đọc thơ.
An-đéc-xen đã trả lời như thế nào khi được Quốc vương hỏi ông có tâm nguyện gì?
Muốn viết được thật nhiều câu chuyện.
Muốn có nhiều người biết đến cuốn sách của mình.
Muốn đến được nhiều nơi để trải nghiệm cuộc sống.
Muốn đến được nhiều nơi để du lịch.
C. Muốn đến được nhiều nơi để trải nghiệm cuộc sống.
Qua chi tiết “Quan sát mỗi sự vật, cậu lại liên tưởng đến một câu chuyện kì diệu” em thấy An-đéc-xen là người như thế nào?
Là người có suy nghĩ eo hẹp.
Là người có trí tưởng tượng phong phú.
Là người quan tâm tới những người xung quanh.
Là người quan sát cẩn thận, tỉ mỉ.
B. Là người có trí tưởng tượng phong phú.
Sau khi đọc văn bản “Trải nghiệm để sáng tạo” em có cảm nhận gì về nhân vật An-đéc-xen.
Nhân vật An-đéc-xen là người có sự sáng tạo, trí tưởng tượng, trái tim nhân hậu. Qua nhân vật, em hiểu rằng càng có nhiều trải nghiệm thực tế, chúng ta càng mở rộng được tầm hiểu biết.
Tra từ điển và hoàn thành bảng dưới đây:
Mải mê: |
|
| Tỏ ra vội, phải tập trung chú ý vào một việc làm cụ thể nào đó cho kịp, cho chóng xong, không còn để ý gì đến xung quanh. |
Mải miết: |
|
Mải mê: | Ở trạng thái tâm trí tập trung cao độ vào một việc nào đó, đến mức như không còn biết gì khác nữa. |
Mải mốt | Tỏ ra vội, phải tập trung chú ý vào một việc làm cụ thể nào đó cho kịp, cho chóng xong, không còn để ý gì đến xung quanh. |
Mải miết: | Ở trạng thái tâm trí tập trung liên tục vào một việc làm cụ thể nào đó đến mức không để ý gì đến xung quanh. |
Tra từ điển và phân loại các từ in đậm với nghĩa phù hợp dưới đây:
Nằm (1) sâu trong hốc cây là một ổ gà rừng. Trưa rồi mà chị gà mái vẫn nằm (2) im trong ổ, chắc là vì mấy chú gà con sắp nở.
(Theo Mai Thuỷ)
Ngả thân mình trên một vật có mặt phẳng, thường để nghỉ, để ngủ; phân biệt với đứng, ngồi.
Ở hoặc ở trải ra trên một diện rộng, tại một vùng nào đó.
- Nằm (2) => Ngả thân mình trên một vật có mặt phẳng, thường để nghỉ, để ngủ; phân biệt với đứng, ngồi.
- Nằm (1) => Ở hoặc ở trải ra trên một diện rộng, tại một vùng nào đó.
Em hãy sử dụng từ điển để tra cứu nghĩa của từ “mơ” khi là động từ:
- Nghĩa gốc:
- Nghĩa chuyển:
- Nghĩa gốc: Thấy trong khi ngủ người hay việc mà thường ngày có thể nghĩ tới.
- Nghĩa chuyển: Nghĩ tới và mong có được (những điều tốt đẹp ở trước mắt hoặc chưa hề có).
Đặt một câu chứa từ “mơ” với một trong số các nghĩa em vừa tìm được:
Thảo mơ được bay lên các vì sao.
Liệt kê một số cuốn sách mà em đã đọc. Hãy kể tên nhân vật chính trong cuốn sách đó.
Một số cuốn sách mà em đã đọc.
- Bánh chưng, bánh giầy nhân vật chính Lang Liêu.
- Cây tre trăm đốt nhân vật chính anh Khoai.
- Tấm Cám nhân vật chính là cô Tấm.
Dựa vào dàn ý đã lập ở bài 18, em hãy viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc:
Câu chuyện “Cây tre trăm đốt” Trong các câu chuyện cổ tích bà kể, em thích nhất câu chuyện "Cây tre trăm đốt”. Câu chuyện nói về một chàng trai nông thôn hiền lành tên Khoai. Anh bị vợ chồng ông phú hộ lợi dụng và nói dối rằng nếu chăm chỉ thì sẽ gả người con gái xinh đẹp cho anh. Ba năm sau, ông phú hộ lại bắt anh phải tìmđược cây tre trăm đốt thì mới gả con gái cho. Khoai đành nghe theo lời ông phú hộ, quyết tâm tìm được một cây tre trăm đốt. Nhưng lên rừng tìm mãi vẫn chẳng thấy đâu. May mắn thay, Bụt hiện lên giúp anh tìm được cây tre trăm đốt và khiến phú ông phải khiếp sợ khi ông ta muốn nuốt lời. Câu chuyện đã chạm đến tráifim em. Khi bụt hiện lên giúp Khoai đòi lại công bằng, em không khỏi vỡ òa hạnh phúc. Sự trung thực và lòng kiên trì đã giúp anh vượt qua mọi thử thách. Câu chuyện đã đem đến cho em những ấn tượng khó quên.
(Sưu tầm)
