Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 12: Nhà phát minh 6 tuổi có đáp án
7 câu hỏi
Khi gia nhân mang trà lên, Ma-ri-a quan sát thấy hiện tượng gì?
Thoạt đầu tách trà trượt (chuyển động) trong đĩa.
Khi nước trà rớt ra đĩa thì tách trà đứng yên, không chuyển động.
Khi nước trà rớt ra đĩa thì tách trà chuyển động.
Hai ý A và B
B. Khi nước trà rớt ra đĩa thì tách trà đứng yên, không chuyển động.
Nội dung dưới đây không xuất hiện trong bài đọc?
o Ma-ri-a rất thích quan sát.
o Lúc Ma-ri-a 5 tuổi, gia đình cô bé có tổ chức tiệc.
o Cô bé làm thí nghiệm với cha.
o Về sau, Ma-ri-a trở thành giáo sư của nhiều trường đại học.
o Ma-ri-a rất thích quan sát.
o Lúc Ma-ri-a 5 tuổi, gia đình cô bé có tổ chức tiệc.
☑ Cô bé làm thí nghiệm với cha.
o Về sau, Ma-ri-a trở thành giáo sư của nhiều trường đại học.
Đọc kĩ nội dung bài đọc và hoàn thành bảng sau:
Ma-ri-a đã làm gì khi thấy hiện tượng lạ đó.?
Bỏ bữa tiệc, rời phòng khách, đi vào bếp.
Lặng lẽ vào bếp, lấy một bộ đồ trà, tự mình làm đi làm lại thí nghiệm.
Nhờ gia nhân mang trà vào bếp để làm thí nghiệm nhiều lần.
Nhờ cha cùng làm thí nghiệm với mình.
B. Lặng lẽ vào bếp, lấy một bộ đồ trà, tự mình làm đi làm lại thí nghiệm.
Theo em, câu nói của người cha “Đây sẽ là giáo sư đời thứ bảy của gia tộc tôi!" thể hiện điều gì?
Niềm tự hào của ông về gia tộc.
Sự tin tưởng chắc chắn vào tương lai của con gái.
Niềm vui về kết quả thí nghiệm của con gái.
Mong ước về tương lai của con gái.
B. Sự tin tưởng chắc chắn vào tương lai của con gái.
Kể tên các phần trong bài văn kể lại một câu?
Bài văn kể lại một câu chuyện thường gồm 3 phần:
- Mở bài: Giới thiệu về câu chuyện (tên câu chuyện, lí do biết câu chuyện hoặc nêu ấn tượng về câu chuyện,...).
- Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình tự diễn ra các sự việc (chú ý sử dụng từ ngữ kết nối các sự việc).
- Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện, mong muốn sau khi đọc câu chuyện hoặc bài học rút ra từ câu chuyện.
Đọc bài văn trong SGK trang 52 – 53, xác định nội dung 3 phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn kể lại câu chuyện Cô bé Lọ Lem.
- Mở bài: Từ đầu đến “câu chuyện "Cô bé Lọ Lem”.
Nội dung chính: Giới thiệu câu chuyện mà tác giả yêu thích nhất.
- Thân bài: “Chuyện kể rằng” đến “hạnh phúc đến cuối đời”.
Nội dung chính: Thuật lại nội dung câu chuyện.
- Kết bài: Đoạn còn lại.
Nội dung chính: Nêu cảm xúc, suy nghĩ về câu chuyện.
