Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 31: Nếu chúng mình có phép lạ có đáp án
11 câu hỏi
Bài thơ nói đến những ước mơ (phép lạ) nào?
Bài thơ nói đến những ước mơ nếu chúng mình có phép lạ: Bắt hạt giống nảy mầm nhanh, ngủ dậy thành người lớn ngay, hái triệu vì sao xuống cùng, hoá trái bom thành trái ngon.
Ở khổ thơ thứ ba các bạn ước mơ điều gì?
Các bạn rất thích mùa đông.
Các bạn rất thích mặt trời và các vì sao.
Các bạn không thích mùa đông giá thu.
Các bạn rất muốn có nhiều ông mặt trời mới.
B. Các bạn rất thích mặt trời và các vì sao.
Việc lặp lại nhiều lần câu thơ Nếu chúng mình có phép lạ có tác dụng gì? (điền Đ (đúng), S (sai).
| Khẳng định ước mơ của các bạn nhỏ thiếu thực tế. |
| Khẳng định ước mơ của các bạn nhỏ rất vô nghĩa |
| Khẳng định ước mơ của các bạn nhỏ rất giản dị. |
| Khẳng định ước mơ của các bạn nhỏ rất hồn nhiên. |
S | Khẳng định ước mơ của các bạn nhỏ thiếu thực tế. |
S | Khẳng định ước mơ của các bạn nhỏ rất vô nghĩa |
Đ | Khẳng định ước mơ của các bạn nhỏ rất giản dị. |
Đ | Khẳng định ước mơ của các bạn nhỏ rất hồn nhiên. |
Theo em, hai dòng thơ kết thúc nhắc lại nhan đề bài thơ có tác dụng gì?
A. Tạo nhạc điệu tươi vui cho bài thơ.
B. Tạo ấn tượng cho người đọc.
C. Nhắc nhở người đọc về những khát khao mãnh liệt của trẻ em.
Ý kiến của em:
C. Nhắc nhở người đọc về những khát khao mãnh liệt của trẻ em.
Ước mơ ở khổ thơ thứ 4 của bạn nhỏ có thực hiện được không?
Ước mơ ở khổ thơ thứ 4 của bạn nhỏ có thể thực hiện được, nếu trái đất không còn chiến tranh, không còn bom đạn, không còn những mâu thuẫn tranh chấp thì trái đất sẽ luôn được bình yên.
Đọc các từ dưới đây và sắp xếp chúng vào nhóm thích hợp:
quả cam / béo / cười / đẹp / xấu / đất nước / con lợn / chạy / cao / ngắn / nhảy / ca-nô / đôi dép / đứng / cặp sách / hẹp
Danh từ | Động từ | Tính từ |
Danh từ | Động từ | Tính từ |
quả cam, đất nước, con lợn, ca-nô, đôi dép, cặp sách | cười, chạy, nhảy, đứng | Béo, đẹp, xấu, cao, ngắn, hẹp |
Em hãy gạch chân vào những từ không cùng nhóm với những từ còn lại:
a) Bay / khóc / cười / lái xe / chậm / nấu / viết.
b) Con người / trái cây / ngôi nhà / chạy / ô tô / tàu hoả / xe lửa.
c) Màu hồng / rộng / cao / gần / em bé / dễ thương / đáng yêu.
a) Bay / khóc / cười / lái xe / chậm / nấu / viết.
b) Con người / trái cây / ngôi nhà / chạy / ô tô / tàu hoả / xe lửa.
c) Màu hồng / rộng / cao / gần / em bé / dễ thương / đáng yêu.
Em hãy quan sát bức tranh sau và hoàn thành bảng:
Hai danh từ | Hai động từ | Hai tính từ |
Hai danh từ | Hai động từ | Hai tính từ |
Bác nông dân Em bé | Bay Cầm | Vàng Xanh |
Em hãy đặt câu với từng loại từ tìm được ở bài tập 3:
- Bác nông dân đang cầm bó lúa vàng óng.
- Những quả bí ngô chín to tròn.
Thông thường, người ta thường viết thư để làm gì?
Thăm hỏi tình hình, thông báo tin tức.
Chào nhau.
Chia vui, chia buồn, bày tỏ tình cảm với nhau.
Hai ý A và C.
D. Hai ý A và C.
Kể tên những thông tin cần có trong một bức thư:
a) Mở đầu:
b) Nội dung thư:
- Nêu:
- Thăm hỏi:
- Chia sẻ:
c) Cuối thư
- Lời chúc và chữ kí và tên người viết thư.
