Bài tập Bài toán liên quan đến sự cùng phương của hai vectơ. Phân tích một vectơ qua hai vectơ không cùng phương lớp 10 (có lời giải)
Đề thi

Bài tập Bài toán liên quan đến sự cùng phương của hai vectơ. Phân tích một vectơ qua hai vectơ không cùng phương lớp 10 (có lời giải)

A
Admin
ToánLớp 1042 lượt thi
10 câu hỏi
1. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, vectơ cùng phương với \(\overrightarrow u = \left( { - \frac{5}{3};1} \right)\) là

\(\overrightarrow {{v_1}} = \left( { - 5;2} \right)\);

\(\overrightarrow {{v_2}} = \left( {\frac{5}{3};1} \right)\);

\(\overrightarrow {{v_3}} = \left( { - 1;\frac{5}{3}} \right)\);

\(\overrightarrow {{v_4}} = \left( {10; - 6} \right)\).

Xem đáp án

Đáp án đúng là: D

Ta có \(\overrightarrow {{v_4}} = \left( {10; - 6} \right) = - 6\left( { - \frac{5}{3};1} \right) = - 6\overrightarrow u \) nên hai vectơ cùng phương.

2. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho 4 điểm A(3; 0), B(4; –3), C(8; –1), D(–2; 1). Ba điểm nào trong bốn điểm đã cho thẳng hàng?

B, C, D;

A, B, C;

A, B, D;

A, C, D.

Xem đáp án

Đáp án đúng là: D

Ta có \(\overrightarrow {AC} = \left( {5;\,\, - 1} \right);\overrightarrow {AD} = \left( { - 5;\,\,1} \right)\) nên \(\overrightarrow {AC} = - \overrightarrow {AD} \).

Vậy ba điểm A, C, D thẳng hàng.

3. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong mặt phẳng Oxy, cho \[\overrightarrow a = \left( { - 5;1} \right),\overrightarrow b = \left( {4;x} \right)\]. Giá trị x nào sau đây thỏa mãn hai vectơ \[\overrightarrow a \] và \[\overrightarrow b \] cùng phương?

x = 1;

\(x = - \frac{4}{5}\);

\(x = - \frac{5}{4}\);

x = –1.

Xem đáp án

Đáp án đúng là: B

Để 2 vectơ \[\overrightarrow a \] và \[\overrightarrow b \] cùng phương thì: \[\frac{4}{{ - 5}} = \frac{x}{1},\] suy ra \[x = - \frac{4}{5}\] .

4. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cặp vectơ nào sau đây không cùng phương?

\[\overrightarrow a = \left( {2;3} \right);\overrightarrow b = \left( { - 10; - 15} \right)\];

\[\overrightarrow u = \left( {0;5} \right);\overrightarrow v = \left( {0;8} \right)\];

\[\overrightarrow m = \left( { - 2;1} \right);\overrightarrow n = \left( { - 6;3} \right)\];

\[\overrightarrow c = \left( {3;4} \right);\overrightarrow d = \left( {6;9} \right)\].

Xem đáp án

Đáp án đúng là: D

Ta thấy \[\frac{3}{6} \ne \frac{4}{9}\] nên \[\overrightarrow c = \left( {3;4} \right);\overrightarrow d = \left( {6;9} \right)\] không cùng phương.

5. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho ba vectơ \(\overrightarrow a = \left( {1;2} \right),\,\,\overrightarrow b = \left( { - 3;1} \right),\,\,\overrightarrow c = \left( { - 4;2} \right).\) Biết \(\overrightarrow u = 3\overrightarrow a + 2\overrightarrow b + 4\overrightarrow c \). Khẳng định nào sau đây là đúng?

\(\overrightarrow u \) cùng phương với \(\overrightarrow i \);

\(\overrightarrow u \) không cùng phương với \(\overrightarrow i \);

\(\overrightarrow u \) cùng phương với \(\overrightarrow j \);

Cả A, B, C đều sai.

Xem đáp án

Đáp án đúng là: B

Gọi \(\overrightarrow u = \left( {x;y} \right).\)

Ta có \(\overrightarrow u = 3\overrightarrow a + 2\overrightarrow b + 4\overrightarrow c \) nên \(\left\{ \begin{array}{l}x = 3 \cdot 1 + 2 \cdot \left( { - 3} \right) + 4 \cdot \left( { - 4} \right) = - 19\\y = 3 \cdot 2 + 2 \cdot 1 + 4 \cdot 2 = 16\end{array} \right.\). Do đó \(\overrightarrow u = \left( { - 19;16} \right).\)

Vậy ta chọn phương án B.

6. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho \(\overrightarrow a = \left( {2;1} \right),\) \(\overrightarrow b = \left( {3;4} \right),\) \(\overrightarrow c = \left( {7;2} \right).\) Biết \(\overrightarrow c = m\overrightarrow a + n\overrightarrow b ,\) khi đó

\(m = \frac{{22}}{5};n = \frac{3}{5}\);

\(m = - \frac{{22}}{5};n = - \frac{3}{5}\);

\(m = \frac{1}{5};n = - \frac{3}{5}\);

\(m = \frac{{22}}{5};n = - \frac{3}{5}\).

Xem đáp án

Đáp án đúng là: D

Với \(\overrightarrow a = \left( {2;1} \right),\) \(\overrightarrow b = \left( {3;4} \right),\) ta có: \(m\overrightarrow a + n\overrightarrow b = \left( {2m + 3n;m + 4n} \right)\)

Khi đó \(\overrightarrow c = m\overrightarrow a + n\overrightarrow b \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}2m + 3n = 7\\m + 4n = 2\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}m = \frac{{22}}{5}\\n = - \frac{3}{5}\end{array} \right..\)

7. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho các điểm A(4; 2), B(−2; 1), C(0; 3), M(−3; 7). Giả sử \(\overrightarrow {AM} = x\overrightarrow {AB} + y\overrightarrow {AC} \left( {x,y \in \mathbb{R}} \right)\). Khi đó x + y bằng

\(\frac{{12}}{5}\);

5;

\( - \frac{{12}}{5}\);

–5.

Xem đáp án

Đáp án đúng là: A

Ta có: \(\overrightarrow {AM} = \left( { - 7;5} \right);\overrightarrow {AB} = \left( { - 6; - 1} \right),\overrightarrow {AC} = \left( { - 4;1} \right)\).

Theo bài, \(\overrightarrow {AM} = x\overrightarrow {AB} + y\overrightarrow {AC} \left( {x,y \in \mathbb{R}} \right)\)

Từ đó ta có hệ phương trình: \(\left\{ \begin{array}{l} - 6x - 4y = - 7\\ - x + y = 5\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}x = - \frac{{13}}{{10}}\\y = \frac{{37}}{{10}}\end{array} \right.\).

Khi đó: x + y = \(\frac{{12}}{5}\).

8. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho A(2; –3), B(3; 4). Tọa độ điểm M trên trục hoành sao cho A, B, M thẳng hàng là

M(1;0);

M(4;0);

\(M\left( { - \frac{5}{3};0} \right)\);

\(M\left( {\frac{{17}}{7};0} \right)\).

Xem đáp án

Đáp án đúng là: D

Gọi M(x; 0).

Ta có \(\overrightarrow {AB} = \left( {1;7} \right),\overrightarrow {AM} = \left( {x - 2;3} \right)\)

Để A, B, M thẳng hàng thì \(\overrightarrow {AB} ,\overrightarrow {AM} \) cùng phương tức là \(\frac{{x - 2}}{1} = \frac{3}{7}\).

\( \Leftrightarrow x - 2 = \frac{3}{7}\) \( \Leftrightarrow x = \frac{{17}}{7}\).

Vậy tọa độ điểm M là \(M\left( {\frac{{17}}{7};0} \right)\).

9. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Cho 3 vectơ \(\overrightarrow a = \left( {5;3} \right);\) \(\overrightarrow b = \left( {4;2} \right)\) và \(\overrightarrow c = \left( {2;0} \right)\). Phân tích vectơ \(\overrightarrow c \) theo 2 vectơ \(\overrightarrow a \) và \(\vec b\) ta được

\(\overrightarrow c = 2\overrightarrow a - 3\overrightarrow b \);

\(\overrightarrow c = - 2\overrightarrow a + 3\overrightarrow b \);

\(\overrightarrow c = \overrightarrow a - \overrightarrow b \);

\(\overrightarrow c = \overrightarrow a - 2\overrightarrow b \).

Xem đáp án

Đáp án đúng là: B

Giả sử \(\overrightarrow c = m\overrightarrow a + n\overrightarrow b \) với m, n ∈ ℝ, ta có: \(\left\{ \begin{array}{l}5m + 4n = 2\\3m + 2n = 0\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}m = - 2\\n = 3\end{array} \right.\).

Vậy \(\overrightarrow c = - 2\overrightarrow a + 3\overrightarrow b .\)

10. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Cho ba điểm A(–1; –1), B(0; 1) và C(3; 0). Tọa độ điểm D thuộc đoạn thẳng BC sao cho 2BD = 5DC là

\(D\left( {\frac{{15}}{7};\frac{2}{7}} \right);\)

\(D\left( { - \frac{{15}}{7};\frac{2}{7}} \right);\) 

\(D\left( {\frac{2}{7};\frac{{15}}{7}} \right);\)

\(D\left( {\frac{{15}}{7}; - \frac{2}{7}} \right).\)

Xem đáp án

Đáp án đúng là: A

Gọi D(xD; yD), ta có \(\overrightarrow {BD} \left( {{x_D};{y_D} - 1} \right)\) và \(\overrightarrow {DC} \left( {3 - {x_D}; - {y_D}} \right).\)

Vì D thuộc đoạn thẳng BC sao cho 2BD = 5DC nên ta có \(2\overrightarrow {BD} = 5\overrightarrow {DC} \)

\( \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{2{x_D} = 5\left( {3 - {x_D}} \right)}\\{2\left( {{y_D} - 1} \right) = 5\left( { - {y_D}} \right)}\end{array}} \right. \Leftrightarrow \left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{{x_D} = \frac{{15}}{7}}\\{{y_D} = \frac{2}{7}}\end{array}} \right..\)

Vậy \(D\left( {\frac{{15}}{7};\frac{2}{7}} \right).\)