
30 đề thi thử THPTQG môn Sinh học Cực hay có lời giải (Đề số 13)
40 câu hỏi
kiểu gen.
alen.
kiểu hình.
gen
Đáp án C
Theo quan niệm tiến hóa hiện đại thì chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình và gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen → C đúng
cáo
gà
thỏ
hổ
Đáp án A
- Cỏ là sinh vật sản xuất, bắt đầu từ sâu mới là sinh vật tiêu thụ bậc 1, gà sinh vật tiêu thụ bậc 2, cáo sinh vật tiêu thụ bậc 3 → A đúng
Các yếu tố ngẫu nhiên.
Đột biến.
Giao phối không ngẫu nhiên.
Chọn lọc tự nhiên.
Đáp án B
Nhân tố tiến hóa có vai trò cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa là đột biến.
Các yếu tố ngẫu nhiên
Đột biến gen
Giao phối ngẫu nhiên
Giao phối không ngẫu nhiên
Đáp án A
Giao phối ngẫu nhiên và giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số các alen, đột biến gen làm phát sinh alen mới nhưng làm thay đổi một cách chậm chạp → loại B, C, D.
Chỉ có yếu tố ngẫu nhiên (thiên tai, địch bệnh,...) là làm thay đổi tẩn số alen một cách đột ngột
Nhờ lực hút của lá.
Nhờ lực đẩy của rễ gọi là áp suất rễ.
Nhờ tính liên tục của cột nước.
Nhờ lực bám giữa các phân tử nước
Đáp án B
Nước bị đẩy từ rễ lên thân là nhờ lực đẩy của rễ gọi là áp suất rễ
amôni.
nitrit.
sunfat.
nitơ khí quyển.
Đáp án D
Dưới tác dụng của vi khuẩn phản nitrat hóa, nitrat sẽ bị chuyển hóa trực tiếp thành nitơ khí quyển.
Đây là đường cong tăng trưởng theo tiềm năng sinh học của quần thể.
Trong các điểm trên đồ thị, tại điểm C quần thể có tốc độ tăng trưởng cao nhất.
Tốc độ tăng trưởng của quần thể tại điểm E cao hơn tốc độ tăng trưởng của quần thể tại điểm D.
Sự tăng trưởng của quần thể này không bị giới hạn bởi các điều kiện môi trường.
Đáp án D
- A sai vì đây là đường con tăng trưởng thực tế của quần thể.
- B đúng, tại điểm C quần thể có tốc độ tăng trưởng cao nhất sau đó tăng trưởng lại giảm dần.
- C sai, vì ngược lại thì đúng
- D sai, vì sự tăng trưởng của quần thể này bị giới hạn bởi môi trường.
AIB
AAB
AIA
ANA
Đáp án C
Trong các chất đưa ra, AIA (auxin tự nhiên) là tác nhân chính gây nên phản ứng hướng sáng ở thực vật.
H2O
CO2
các chất khoáng
O2
Đáp án B
Phần lớn khối lượng các chất hữu cơ của thực vật được hình thành từ CO2.
không được tiêu hoá nhưng được phá vỡ ra nhờ co bóp mạnh của dạ dày.
được nước bọt thủy phân thành các thành phần đơn giản.
được tiêu hóa nhờ vi sinh vật cộng sinh trong manh tràng và dạ dày.
được tiêu hóa hóa học nhờ các enzim tiết ra từ ống tiêu hóa.
Đáp án C
Trong ống tiêu hóa của động vật nhai lại, thành Xenlulozơ của tế bào thực vật được tiêu hóa nhờ vi sinh vật cộng sinh trong manh tràng và dạ dày.
Giai đoạn tiêu hóa ở ruột.
Giai đoạn tiêu hóa ở dạ dày.
Giai đoạn biến đổi thức ăn ở khoang miệng.
Giai đoạn biến đổi thức ăn ở thực quản.
Đáp án A
Giai đoạn quan trọng nhất trong quá trình tiêu hóa thức ăn là giai đoạn tiêu hóa ở ruột.
Hình 1
Hình 3
Hình 4
Hình 2
Đáp án C
Quan sát hình ảnh ta thấy
- Hình 1 minh họa cho hệ sinh thái rừng ngập mặn
- Hình 2 minh họa cho hệ sinh thái hoang mạc
- Hình 3 minh họa cho hệ sình thái thảo nguyên
- Hình 4 minh họa cho hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới.
giai đoạn sinh trưởng.
giai đoạn tiền sinh sản.
giai đoạn có khả năng sinh sản.
giai đoạn hậu sinh trưởng.
Đáp án C
Giai đoạn cơ thể phát dục còn được gọi là giai đoạn có khả năng sinh sản
12
24
25
23
Đáp án A
2n = 24 → n = 12
Thể một có bộ NST dạng 2n - 1 (mất một chiếc NST ở 1 cặp NST nào đó)
Đột biến làm phát sinh thể một ở tất cả các cặp nhiễm sắc thể → Số dạng thể ba khác nhau thuộc loài này là 12.
8 phân tử prôtêin histon và đoạn ADN chứa khoảng 146 cặp nuclêôtit.
9 phân tử prôtêin histon và đoạn ADN chứa khoảng 140 cặp nuclêôtit.
9 phân tử prôtêin histon và đoạn ADN chứa khoảng 146 cặp nuclêôtit.
8 phân tử prôtêin histon và đoạn ADN chứa khoảng 146 nuclêôtit
Đáp án A
Mỗi nuclêôxôm gồm 8 phân tử histon được quấn quanh bởi 1 vòng xoắn ADN (khoảng 146 cặp nuclêôtit.)
Lặp đoạn NST có mang tâm động.
Đảo đoạn hoặc chuyển đoạn trên một NST.
Mất đoạn NST.
Chuyển đoạn không tương hỗ
Đáp án B
- Lặp đoạn, mất đoạn, chuyển đoạn không tương hỗ đều làm kích thước NST tăng lên hoặc giảm đi so với NST ban đầu → loại A, C, D
- B đúng
Prôtêin ức chế.
Lactôzơ.
ARN pôlimeraza.
Gen điều hoà.
Đáp án B
Trong sự điều hòa hoạt động của opêron Lac, chất đóng vai trò là chất cảm ứng là Lactôzơ
1.
2.
3.
4
Đáp án B
Tập hợp cá thể được xem là quần thể khi thỏa mãn là những cá thể cùng loài, sống trong một khoảng không gian xác định, vào thời điểm nhất định và có khả năng giao phối nhau tạo ra thế hệ sau.
- I không phải là quần thể vì những con hổ này có thể nhốt riêng nên không thể chắc chắn là một quần thể.
- II, III là thỏa mãn là quần thể.
- IV không phải là quần thể vì những con cá này có thể gồm nhiều loài cá khác nhau.
Vậy có 2 tập hợp không được xem là quần thể sinh vậy.
Hổ được xếp vào nhóm sinh vật tiêu thụ.
Sâu ăn lá được xếp vào nhóm sinh vật tiêu thụ bậc 1.
Nấm hoại sinh được xếp vào nhóm sinh vật sản xuất.
Giun đất ăn mùn bã hữu cơ được xếp vào nhóm sinh vật phân giải.
Đáp án C
- A, B, D đúng
- C sai vì nấm hoại sinh được xếp vào nhóm sinh vật phân giải.
27.
21.
24.
23
Đáp án C
Ba loại ribônuclêôtit là A, U, G tạo ra số bộ ba là 33 = 27
Trong đó có 3 bộ ba kết thúc không mã hóa axit amin là: UAA, UAG, UGA.
→ Số bộ ba mã hóa axit amin là: 27-3 =24
1.
4.
2.
3
Đáp án C
- I sai vì tảo có khả năng quang hợp nên tảo là sinh vật sản xuất.
- II đúng vì chuỗi thức ăn trên có 5 mắt xích (tảo, tôm he, cá khế, cá nhồng, cá mập).
- III đúng vì tảo là sinh vật sản xuất trên chuỗi thức ăn trên nên tảo là sinh vật sản xuất.
- IV sai vì tôm he ăn tảo (sinh vật sản xuất) nên tôm he là sinh vật tiêu thụ bậc 1.
Vậy có 2 phát biểu đưa ra là đúng
Cánh chim và cánh bướm.
Ruột thừa của người và ruột tịt ở động vật.
Tuyến nọc độc của rắn và tuyến nước bọt của người.
Chi trước của mèo và tay của người.
Đáp án A
Cơ quan tương tự là những cơ quan có nguồn gốc khác nhau nhưng đảm nhiệm những chức năng giống nhau nên có hình thái tương tự → Cánh chim và cánh bướm là cơ quan tương tự
- B loại vì ruột thừa của người và ruột tịt ở động vật là cơ quan thoái hóa.
- C, D loại vì đây là những cặp cơ quan tương đồng.
Sơ đồ I
Sơ đồ IV
Sơ đồ III
Sơ đồ II
Đáp án B
Theo bài ra ta có loài A và loài C là sinh vật sản xuất → A và C phải đứng ở đầu sơ đồ.
- Sơ đồ I: nếu loại bỏ loài C ra khỏi quần xã thì loài B, D, F mất đi → A sai
- Sơ đồ IV : Nếu loại bỏ loài C ra khỏi quần xã thì loài D, F mất đi phù hợp với kết quả bài toán → B đúng.
- Sơ đồ III: nếu loại bỏ loài C ra khỏi quần xã thì loài G, F mất đi → C sai.
- Sơ đồ II: nếu loại bỏ loài C ra khỏi quần xã thì loài B, G mất đi → D sai
các phôi được phát triển trong cùng 1 cơ thể mẹ
tạo nguyên liệu để xác định mức phản ứng của kiểu gen
các con được tạo ra có kiểu gen giống nhau
một phôi được chia cắt thành nhiều phôi
Đáp án A
Điểm khác nhau cơ bản giữa nhân bản vô tính tự nhiên với phương án cấy truyền phôi ở động vật là các phôi được phát triển cùng trong một cơ thể mẹ. Cấy truyền phôi thì các phôi được cấy vào tử cung các con vật khác nhau.
Làm tăng số lượng cá mương trong ao.
Loại bỏ hoàn toàn giáp xác ra khỏi ao.
Hạn chế số lượng thực vật phù du có trong ao.
Thả thêm cá quả vào ao.
Đáp án D
- A. sai vì nếu tăng số lượng cá mương trong ao thì cá mương sẽ tăng cạnh tranh thức ăn với cá mè hoa → cá mè hoa sẽ giảm.
- B. sai vì nếu loại bỏ giáp xác ra khỏi ao thì cá mè hoa và cá mương đều mất đi nguồn thức ăn → sẽ dẫn đến cá mè hoa và cá mương bị diệt vong.
- C. sai vì nếu hạn chế thực vật phù du trong ao thì giáp xác mất đi nguồn thức ăn → giáp xác bị diệt vong → cá mương và cá mè hoa bị diệt vong.
- D. đúng vì khi ta thả thêm cá quả vào ao thì cá quả sẽ lấy cá mương làm nguồn thức ăn → cá mương giảm → cá mè hoa có nhiều thức ăn hơn → số lượng cá mè hoa sẽ tăng lên.
Sự có mặt của nhiễm sắc thể giới tính X quyết định giới tính nữ.
Sự biểu hiện giới tính chỉ phụ thuộc vào số lượng nhiễm sắc thể giới tính X.
Nhiễm sắc thể Y không mang gen quy định tính trạng giới tính.
Gen quy định giới tính nam nằm trên nhiễm sắc thể Y.
Đáp án D
- A, B, C sai vì nam và nữ đều chứa NST giới tính X và không phụ thuộc vào số lượng NST giới tính X.
- D đúng, kiểu gen chứa NST giới tính Y luôn quy định giới nam
Hội chứng siêu nữ
Macphan (hội chứng người nhện)
Hội chứng Patau
Hội chứng Etuôt
Đáp án B
- A, C, D đều phát sinh do đột biến số lượng NST dạng thể 3 (2n +1) = 47 NST
- B chọn vì Macphan (hội chứng người nhện) phát sinh do đột biến gen trội trên NST thường → nên bộ NST là 2n = 46 NST.
5.
2.
4.
1.
Đáp án B
Thể không có bộ NST dạng (2n - 2), tức là bộ nhiễm sắc thể mất đi 2 chiếc NST ở một cặp NST nào đó.
Cơ thể có bộ NST dạng thể không là: II. AaBbEe, VI. BbDdEe.
2/5
4/9
4/5
1/2
Đáp án B
Quy định : A : cao >> a: thấp
P: aa - 0,1; gọi tỉ lệ kiểu gen Aa ở thế thệ P là x ta có: P: (0,9 - x)AA : xAa : 0,1 aa = 1
F1 : aa = 0,09; vì quần thể là giao phấn ngẫu nhiên nên qua một thế hệ ngẫu phối quần thể cân bằng di truyền, mà aa = 0,09 → tần số alen a = 0,3 → tần số alen A = 1 - 0,3 = 0,7
- Theo bài ra ta có: tần số alen A = (0,9 - x) + x/2 = 0,7 → x = 0,4
→ P : 0,5AA : 0,4Aa : 0,laa = 1
- Trong tổng số cây thân cao ở P, số cây có kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ: 0,4/0,5 = 4/5
0,36AA + 0,48Aa + 0,16aa
0,81AA + 0,18Aa + 0,01aa
0,49AA + 0,42Aa + 0,09aa
0,64AA + 0,32Aa + 0,04aa
Đáp án D
- Trong quần thể ngẫu phối nếu kiểu hình nào đó bị đào thải → Giả sử kiểu hình lặn bị đào thải công thức tính tấn số alen a là :
Trong đó q0: tần số a ở thế hệ (P); n: số thế hệ ngẫu phối.
Do cá thể có kiểu gen aa không có khả năng sinh sản nhưng vẫn sống
Áp dụng công thức đào thải alen a:
Cấu trúc di truyền ở thế hệ F3 của quần thể là:
Quần thể ngẫu phối nên tuân theo định luật Hacđi – vanbec
aabB.
AabB.
AABB.
aaBB.
Đáp án A
Kiểu kình của F2 :15 đỏ : 1 trắng → ta nhận thấy tính trạng màu hạt lúa mì chịu sự chi phối của quy luật tương tác cộng gộp của các gen không alen : Khi trong kiểu gen có cả hai alen trội hoặc có một trong hai alen trội sẽ quy định kiểu hình hạt đỏ; khi trong kiểu gen không có alen trội nào sẽ quy định kiểu hình hạt trắng.
Ta có sơ đồ lai:
→ Vậy kiểu gen quy định kiểu hình hạt trắng là: aabB
A = T = 300; G = X = 1200.
A = T = 1200; G = X = 300.
A = T = 900; G = X = 600.
A = T = 600; G = X = 900.
Đáp án D
37,25%
18,75%
24,75%
31,25%
Đáp án D
Trong phép lai: ♂ AabbCcDdee x ♀ aaBBCCDdEe
Nhìn vào phép lai ta thấy, mỗi cá thể đời con luôn mang 1 alen lặn a; 1 alen trội B; 1 alen lặn b; 1 alen trội C; 1 alen lặn e (bao gồm 5 alen trong đó có 2 alen trội và 3 alen lặn) mà kiểu gen của mỗi cá thể mang 10 alen về các gen đang xét.
→ Tỉ lệ cá thể mang 4 alen trội ở đời con là:
.
Màu mắt di truyền theo quy luật tương tác bổ sung. Kiểu gen của P: ♂ AAXBXB x ♀ aaXbY.
Màu mắt di truyền theo quy luật tương tác bổ sung. Kiểu gen của P: ♂ AAXBXB x ♀ aaXbY.
Màu mắt di truyền theo quy luật trội lặn hoàn toàn. Kiểu gen của P: ♂♀Y
Đáp án A
- P thuần chủng mắt đỏ lai với mắt trắng thu được F1 100% mắt đỏ → mắt đỏ là trội so với mắt trắng
- Con cái F1 lai phân tích với con đực mắt trắng thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình là 3 mắt trắng: 1 mắt đỏ → xảy ra hiện tượng tương tác bổ sung và tính trạng màu sắc mắt do hai cặp gen quy định và F1 dị hợp 2 cặp gen → loại C và D.
- Mắt đỏ toàn con đực → tính trạng phân bổ không đều ở hai giới một cặp gen quy định màu mắt nằm trên NST thường, một cặp gen quy định màu mắt nằm trên NST giới tính X.
Xét phương án A và B thì chỉ có phương án A thỏa mãn.
9%
24%
17%
13%
P: x(gọi tần số hoán vị gen của phép lai là f=2x )
Ta có:
Đáp án D
A = 0,8; a = 0,2
A = 0,4; a = 0,6
A = 0,3; a = 0,7
A = 0,6; a = 0,4
Đáp án B
Trong quần thể có cấu trúc di truyền là: .
Gọi p và q lần lượt là tần số alen A và a, ta có:
Gọi n là số thế hệ tự thụ phấn thì tỉ lệ cây hoa đỏ thuần chúng (AA) sau n thế hệ tự thụ phấn là:
Từ (1) và (2) x=0. y=0,8 →
tần số alen
; tần số alen
.
Cây F1 phát sinh các giao tử với tỉ lệ là 4: 4 : 2 : 2 :1 :1.
Tỉ lệ phân li kiểu gen ở F2 là 10 : 10:5:5:5:5:2:2:1:1:1:1.
Tỉ lệ phân li kiểu hình ở F2 là 25 đỏ : 11 trắng.
Tỉ lệ phân li kiểu hình ở F2 là 33 đỏ : 14 trắng.
Đáp án B
- Ta có P sau khi bị tác động côsixin thì AaBb → AaaaBb (vì côsixin có tác dụng ngăn cản hình thành thoi vô sắc, dẫn đến NST nhân đôi nhưng không phân li).
F1 : Lai AaaaBb x AaBb
Xét phép lai từng cặp gen có:
Kết quả phân li chung kiểu gen của phép lai là
→ Tỉ lệ phân li kiểu gen ở F2 là 10:5:5:5:5:2:2:1:1:1:1 → B đúng
- A sai vì, F1 phát sinh các giao tử với tỉ lệ là: (1:4:1)(1:1:1)(1:1)(1:1) chứ không phải tỉ lệ 4:4:2:2:1:1.
- C, D sai, vì tỉ lệ phân li kiểu hình của F2 là: (11A=:1aaa)(3B-:1bb)= 33 đỏ : 15 trắng chứ không phải là 25 đỏ : 11 trắng
2.
3.
4.
1
Đáp án A
A-B-: lông đen; A-bb và aaB-: lông xám; aabb: lông trắng; D: đuôi dài >> d: đuôi ngắn
Ở chim: chim trống (XX); chim mái là (XY).
Vì đề bài cho nòi chim lông đen, đuôi dài thuần chủng (AA, BB,DD) → loại (1) và (2) vì không thuần chủng
- Xét phép lai (3) ,
tiếp tục cho con cái F1 giao phối với con lông trắng, đuôi ngắn ta có sơ đồ lai như sau:
→ thỏa mãn
- Xét phép lai (4) ,
tiếp tục cho con cái F1 giao phối với con lông trắng, đuôi ngắn ta có sơ đồ lai như sau:
→ thỏa mãn
Vậy có 2 phù hợp với P
9,24%
18,84%
37,25%
25,25%
Đáp án B
→ Cá thể có kiểu hình
→ Cá thể có kiểu hình thuần chủng là:
Vậy trong số các cây có kiểu hình A-bbD- thì cây có kiểu hình thuần chủng chiếm tỉ lệ: 2/19 → cây không thuần chủng chiếm tỉ lệ: 1-2/19=17/19
Lấy ngẫu nhiên hai cá thể có kiểu hình A-bbD- ở F1, xác suất thu được một cá thể thuần chủng là:
1.
3.
2.
4.
Đáp án D
(8) và (9) bình thường mà sinh con gái (14) bệnh → bệnh là do gen lặn nằm trên NST thường quy định → (1) đúng
Quy ước gen
A bình thường >> a: bệnh
Xác định kiểu gen trong phả hệ là
Nhìn vào phả hệ ta thấy có 5 người chưa xác định được chính xác kiểu gen là: (7), (10), (11), (13), (15) → (2) đúng
- (8) x (9): Aa x Aa → 1AA : 2Aa : 1aa → (15) có kiểu gen là: (1/3AA: 2/3Aa) hay (15) cho giao tử với tỉ lệ là (2/3A : l/3a)
(15) x (16): (2/3A : l/3a) xaa → 2/3Aa : l/3aa
→ Xác suất để cặp vợ chồng ở thế hệ III trong phả hệ này sinh ra đứa con trai bình thường về bệnh trên là 2/3.1/2 = 1/3 → (3) đúng
- (4) đúng, (8) và (9) đều có kiểu gen là Aa
Vậy có 4 phát biểu đúng
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.


![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)






![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)











