30 đề thi THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giả (Đề số 11)

Đáp án C

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Thực vật sử dụng được nguồn nitơ: NH₄⁺, NO₃^- (SGK Sinh 11 trang 25).

Đáp án B

Phương pháp giải:

Số lượng NST trong các kì của nguyên phân

- Kì đầu, kì giữa: 2n kép

- Kì sau: 4n kép

- Kì cuối: 2n đơn

Giải chi tiết:

Trong tế bào có 16 NST đơn = 4n NST → Tế bào đang ở kì sau của nguyên phân vì các cromatit đã tách thành các NST đơn.

Đáp án A

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Lớp Cá là lớp động vật có tim 2 ngăn.

Lớp Lưỡng cư, Bò sát: 3 ngăn

Lớp Chim: 4 ngăn.

Đáp án C

Phương pháp giải:

Mã di truyền là mã bộ ba, có tính phổ biến, tính đặc hiệu và tính thoái hóa.

+ Mã di truyền được đọc từ 1 điểm xác định liên tục theo từng cụm 3 nuclêôtit (không gối lên nhau).

+ Mã di truyền mang tính phổ biến. Tất cả sinh vật đều dùng chung một bộ mã di truyền, trừ vài ngoại lệ).

+ Mã di truyền có tính đặc hiệu, nghĩa là 1 bộ ba chỉ mã hóa cho 1 loại axit amin.

+ Mã di truyền mang tính thoái hóa, nghĩa là một loại axit amin được mã hóa bởi 2 hay nhiều bộ ba khác nhau

(SGK Sinh 12 trang 7)

Giải chi tiết:

Mã di truyền mang tính thoái hóa, nghĩa là một loại axit amin được mã hóa bởi 2 hay nhiều bộ ba khác nhau.

Đáp án A

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Quá trình phiên mã là quá trình tổng hợp ARN.

Đáp án A

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Đột biến điểm là là loại đột biến liên quan đến biến đổi 1 cặp nucleotit (SGK Sinh 12 trang 19).

Đáp án A

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Lặp đoạn :Là đột biến làm cho đoạn nào đó của NST lặp lại một hay nhiều lần.

Sự tiếp hợp trao đổi đoạn không cân của cặp NST kép tương đồng xảy ra ở kì đầu của giảm phân sẽ dẫn tới đột biến lặp đoạn.

Một đoạn NST bị đứt ra và mất đi trong phân bào → Đột biến mất đoạn.

Một đoạn của NST bị đứt ra và nối vào NST không tương đồng → đột biến chuyển đoạn.

Sự rối loạn phân li của NST trong phân bào → Đột biến số lượng NST.

Đáp án A

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Sản phẩm cuối cùng của quá trình đường phân là axit pyruvic (SGK Sinh 11 trang 52).

Đáp án D

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Trong quang hợp ôxy được sinh ra từ quá trình quang phân li nước trong pha sáng.

Đáp án C

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Lên men bao gồm quá trình đường phân tạo axit pyruvic, trong điều kiện không có oxi, axit pyruvic bị biến đổi thành rượu etilic hoặc axit lactic.

Quá trình lên men diễn ra trong tế bào chất.

Đáp án B

Phương pháp giải:

+ Điểm bù CO₂ là  điểm mà tại đó nồng độ CO₂ trong không khí khiến cho cường độ quang hợp bằng cường độ hô hấp

+ Điểm bão hòa CO₂ là điểm mà tại đó, nồng độ CO₂ làm cho cường độ quang hợp đạt giá trị tối đa

+ Điểm bão hòa ánh sáng là điểm mà tại đó, cường độ ánh sáng làm cho cường độ quang hợp đạt giá trị tối đa

Giải chi tiết:

Đặc điểm của thực vật C₄ là:

I. Cường độ quang hợp cao.

III. Tiết kiệm nước trong quang hợp.

IV. Điểm bão hòa ánh sáng ở mức cao.

Đáp án D

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

A đúng, vì huyết áp cao có thể ảnh hưởng tới tim và mạch máu.

B đúng, mỡ máu cao dễ dẫn tới các bệnh như xơ vữa động mạch,..

C đúng.

D sai, những người hoạt động thể thao có nhịp tim thấp hơn, huyết áp bình thường.

Đáp án B

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Mạch mang máu từ tim → các cơ quan: Động mạch

Mạch mang máu từ các cơ quan → tim: Tĩnh mạch.

Đáp án A

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

I sai, các gen càng xa nhau thì tần số trao đổi chéo càng lớn vì các gen càng xa nhau thì lực liên kết càng nhỏ.

II đúng, vì chỉ có 2/4 cromatit trao đổi chéo, nếu 100% tế bào có TĐC thì tần số HVG mới đạt 50%.

III đúng, vì chỉ có 2/4 cromatit trao đổi chéo, nếu 100% tế bào có TĐC thì tần số HVG mới đạt 50%.

IV đúng, vì chỉ có 2/4 cromatit trao đổi chéo, nếu 25% tế bào có TĐC thì tần số HVG là 12,5%.

Đáp án B

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

A đúng, vì ở tế bào nhân thực ADN có mạch kép.

B sai, nếu trong quá trình nhân đôi ADN lắp ghép nhầm với bazơ nitơ dạng hiếm không theo nguyên tắc bổ sung thường làm phát sinh đột biến thay thế cặp nucleotit (SGK Sinh 12 trang 20).

C đúng.

D đúng.

Đáp án A

Phương pháp giải:

ARN gồm 3 loại:

mARN  có chức năng truyền đạt thông tin di truyền từ mạch gốc trên ADN đến chuỗi polipeptit.

tARN có chức năng vận chuyển axit amin tới ribôxôm để tổng hợp nên chuỗi polipetit.

rARN liên kết với các protein tạo nên các riboxom.

Giải chi tiết:

tARN có chức năng vận chuyển axit amin tới ribôxôm để tổng hợp nên chuỗi polipetit. Có chức năng dịch mã trên mARN nhờ có bộ ba đối mã (anticodon).

Đáp án C

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Gen trên NST giới tính X di truyền chéo.

A đúng, vì ở P có bộ NST khác nhau (XX – XY hoặc XO)

B đúng, ở di truyền theo dòng mẹ thì đời con có kiểu hình giống nhau và giống mẹ còn di truyền gen liên kết trên X thì ở đời con có thể có kiểu hình khác nhau.

C sai, ở cơ thể XY thì gen lặn hay trội đều biểu hiện ra kiểu hình.

D đúng.

Đáp án D

Phương pháp giải:

Sơ đồ hoạt động của Operon Lac:

+ Khi không có lactose

Giải chi tiết:

I đúng, khi không có lactose thì operon bị bất hoạt.

II đúng, lactose làm bất hoạt protein ức chế.

III đúng.

IV đúng.

Đáp án C

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Các phép lai cho 1 loại kiểu hình là: P: AA × aa; P: Aa × AA;P: AA × AA; P: aa × aa

Đáp án C

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Mạch gốc T: X: A: G là 2: 3: 4:1 ↔ mạch bổ sung: A:G:T:X= 2:3:4:1 → G: X: A:T = 3:1:4:2.

Đáp án D

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Để xuất hiện cả cây quả đỏ và vàng thì 2 bên P phải cho giao tử aa và giao tử A-

AAA- không thể cho giao tử aa → không thể sinh ra F₁ có quả vàng.

Các cặp P phù hợp là: Р: Аааа × Аааа; Р: Аааа × AAaa; P: aaaa × AAaa.

Đáp án B

Phương pháp giải:

Đột biến đa bội là sự biến đổi số lượng NST ở tất cả các cặp NST trong tế bào theo hướng tăng thêm số nguyên lần bộ đơn bội và lớn hơn 2n hình thành các thể đa bội.

- Thể đa bội khá phổ biến ở thực vật, ít gặp ở động vật. Vì cơ thể động vật có hệ thống thần kinh phát triến phức tạp nên khi bị đột biến đa bội thường chết.

+ Tế bào của thể đa bội có hàm lượng ADN tăng gấp bội nên quá trình sinh tổng hợp các chất hữu cơ diễn ra mạnh mẽ→ tế bào to, cơ quan sinh dưỡng như thân, lá, củ lớn hơn thể lưỡng bội khả năng phát triển khoẻ, chống chịu tốt..

+ Các thể đa bội chẵn có khả năng sinh sản hữu tính, trong khi đó các thể tự đa bội lẻ hầu như không có khả năng sinh giao tử → quả không có hạt.

Giải chi tiết:

A đúng.

B sai, còn tùy thuộc vào thể đa bội đó là dạng gì: 3n, 4n, 5n…

C đúng

D đúng.

Đáp án D

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

X^AX^a × X^AY → 1X^AX^A:1X^AX^a:1X^AY:1X^aY

KH: 3 ruồi mắt đỏ: 1 ruồi mắt trắng, trong đó ruồi mắt trắng toàn là ruồi đực.

Đáp án B

Phương pháp giải:

Bước 1: Xác định tính trạng trội, lặn, quy ước gen

Bước 2: Tìm quy luật di truyền chi phối

+ Phân tích tỉ lệ từng tính trạng

+ giả sử trường hợp PLĐL nếu không thỏa mãn → LKG

Bước 3: Xác định kiểu gen F₁ và tần số HVG (nếu có)

Bước 4: Viết sơ đồ lai và xét các phát biểu.

Giải chi tiết:

F₁: toàn đen, dài → P thuần chủng.

A - Đen >> a - trắng

B - Dài >> b - ngắn

Xét tỉ lệ kiểu hình ở đời con:

+ Đen/ trắng = 1/1 → Aa × aa

+ Dài/ ngắn = 3/1 → Bb × Bb

Nếu các gen PLĐL thì đời con phải thu được phân li kiểu hình: (3:1)(1:1) ≠đề cho → 2 cặp gen liên kết không hoàn toàn.

Tỉ lệ trắng, ngắn: $\frac{ab}{ab}=0,2=ab\times 0,5ab\to$ con F₁ cho ab = 0,4 → là giao tử liên kết

→ F₁: $\frac{AB}{ab}; f=20\%$.

F₁: $\frac{AB}{ab}\times \frac{aB}{ab}; f=20\%\to F_{1-1}:\left(0,4AB:0,4ab:0,1Ab:0,1aB\right)\left(0,5aB:0,5ab\right)$

I, II sai, F_1-1 có 8 tổ hợp, 7 loại kiểu gen

III đúng, lông dài, trắng dị hợp: $\frac{aB}{ab}=0,4ab\times 0,5aB+0,1aB\times 0,5ab=0,25$.

IV sai, không thể tạo con đen, dài thuần chủng (AB/AB).

Đáp án B

Phương pháp giải:

Bước 1: Xác định số mạch ¹⁵N ban đầu

Bước 2: Số phân tử ADN chứa ¹⁵N bằng số mạch ¹⁵N ban đầu.

Giải chi tiết:

1 vi khuẩn có 1 ADN chứa ¹⁵N → có 2 mạch ¹⁵N.

Đưa vi khuẩn này vào môi trường ¹⁴N phân chia 8 lần thì số mạch ¹⁵N vẫn là 2.

Đáp án B

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

A---: trắng; aaB- nâu; aabb: vàng.

P: AaBb × aaBb → (1Aa:1aa)(1BB:2Bb:1bb)

KH: 4 trắng: 3 nâu: 1 vàng

Xét các phương án:

A sai.

B đúng, lông nâu: 1aaBB:2aaBb

C sai, tỉ lệ phân li kiểu gen là 1:1:2:2:1:1

D sai, có 6 loại kiểu gen.

Đáp án D

Phương pháp giải:

Bước 1: Xác định quy luật di truyền, quy ước gen.

Bước 2: Biện luận kiểu gen của F₁ và con đem lai

Chú ý: Ở côn trùng XX là con đực; XY là con cái.

Giải chi tiết:

Tỉ lệ kiểu hình ở 2 giới khác nhau về 2 tính trạng → gen quy định các tính trạng nằm trên NST giới tính X.

Quy ước: A- cánh trắng; a- cánh đen; B- cánh dài; b – cánh ngắn.

Ở côn trùng XX là con đực; XY là con cái.

Để đời con có giới cái có 4 loại kiểu hình → con F₁ là con đực và dị hợp 2 kiểu gen, có xảy ra HVG.

Đời con có con đực toàn cánh dài, trắng/đen = 1/1 → Con cái X^aBY.

A đúng.

B đúng, con đực tạo 4 giao tử, con cái tạo 2 giao tử: $\left(X_B^A:X_B^a:X_b^A:X_b^a\right)\left(X_B^a:Y\right)\to 8KG$

C đúng, nếu xét riêng màu cánh X^AX^a × X^aY → 1:1.

D sai, chưa biết kiểu gen F₁ nên chưa kết luận được.

Đáp án C

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Để thu được số loại tinh trùng tối đa thì phải có HVG.

Các loại tinh trùng bình thường : 4×2×2= 16

Trong quá trình hình thành giao tử đực ở một số tế bào cặp nhiễm sắc thể $\frac{Ab}{aB}$ không phân li trong giảm phân I giảm phân II diễn ra bình thường :

Số loại tinh trùng đột biến : 7×2×2= 28 (7 gồm có : $\frac{Ab}{aB}; \frac{aB}{ab};\frac{AB}{Ab};\frac{AB}{aB};\frac{AB}{ab};\frac{Ab}{ab};O$)

Tổng số loại tinh trùng là 44.

Đáp án D

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

Xét bệnh P: Bố mẹ bị bệnh mà sinh con không bị bệnh (6) → bệnh do gen trội trên NST thường

Quy ước: a- bình thường; A- bị bệnh

Xét bệnh Q: bố mẹ bình thường 1-2; sinh con bị bệnh (6)→ bệnh do gen lặn trên NST thường

Quy ước: B- bình thường; b- bị bệnh

I đúng

II đúng, những người không tô màu là chưa biết chính xác kiểu gen.

III sai, người II₅ và II₇ có thể có kiểu gen khác nhau.

IV đúng, cặp vợ chồng 7-8: 7 : (1AA :2Aa)(1BB :2Bb) × aa(1BB :2Bb) ↔ (2A:1a)(2B:1b) × a(2B:1b)

XS sinh con không mang alen gây bệnh (aaBB) là: $\frac{1}{3}\times 1\times \frac{2}{3}\times \frac{2}{3}=\frac{4}{27}$.

Đáp án D

Phương pháp giải:

Bước 1: Dựa vào tần số HVG của B/b tính các kiểu hình aabb, A-B-, A-bb, aaB-

Sử dụng công thức :A-B- = 0,5 + aabb; A-bb/aaB - = 0,25 – aabb

Bước 2: Từ tỉ lệ kiểu hình đề cho tính tần số HVG của cặp gen trên NST còn lại

A-B-D-E =A-B- × D-E-

Giao tử liên kết = (1-f)/2; giao tử hoán vị: f/2

Bước 3: Tính tỉ lệ D-E-; D-ee; ddee, ddE-.

Bước 4: Xét các phát biểu.

Hoán vị gen ở 2 bên cho 10 loại kiểu gen

Giải chi tiết:

Tỷ lệ giao tử ab = 0,1 → ab/ab = 0,01

→ A-B- =0,51; A-bb=aaB- =0,24

Tỉ lệ thân cao, hoa đỏ : A-B-D-E = 0,3366 → D-E-= 0,3366 : 0,51 = 0,66 → D-ee=ddE-=0,09; ddee =0,16

→ de = 0,4 → f = 20%.

I sai, tỉ lệ thấp, đỏ ở F₂:

A-B-ddE- + aaB-D-E- + aaB-ddE-

= 0,51 × 0,09 + 0,24 × 0,66 + 0,24 × 0,09 = 22,59%

II đúng, mỗi cặp NST cho tối đa 10 kiểu gen

→ có 10 × 10 =100 kiểu gen.

III sai, tỉ lệ cây cao, trắng:

A-bbD-ee = 0,24 × 0,09 =2,16%.

IV đúng, có 4 cặp gen dị hợp → 4⁴ = 256 tổ hợp.

Đáp án D

Phương pháp giải:

1 tế bào giảm phân không có HVG cho 2 loại giao tử với tỉ lệ 1:1

Giảm phân có HVG cho 4 loại giao tử với tỉ lệ 1:1:1:1

Giải chi tiết:

Xét 5 tế bào  của  cơ thể có kiểu gen $\frac{AbDe}{aBdE}$

Xét các phát biểu

I đúng, nếu không có HVG sẽ cho 2 loại giao tử: AbDe và aBdE.

II đúng, 5 tế bào có kiểu gen $\frac{AbDe}{aBdE}$ giảm phân có HVG sẽ tạo tối đa:

+ 2 loại giao tử liên kết

+ 2 × 5 = 10 loại giao tử hoán vị.

III đúng.

Giả sử: 1 tế bào xảy ra hoán vị gen tại B/b thì sẽ tạo ra 2 loại giao tử hoán vị ABdE và abDe với tỷ lệ là $\frac{1}{5}\times 0,25=\frac{1}{20}$ → 2 loại giao tử liên kết aBdE, AbDe có tỷ lệ 9/20.

→ tỉ lệ 9:9:1:1

IV đúng, giả sử có 2 tế bào trao đổi chéo. Tế bào 1 trao đổi chéo ở B/b; tế bào 2 trao đổi chéo ở D/d; 3 tế bào còn lại không có TĐC