
25 Bộ đề Ôn luyện thi THPTQG môn Sinh Học cực hay có lời giải (Đề số 19)
40 câu hỏi
Timin
Xitozin
Uraxin
Ađênin
Đáp án C
Loại Nu không phải là đơn phân tạo nên ADN là Uraxin (U), U là đơn phân cấu tạo nên ARN
Nhờ các enzym tháo xoắn, hai mạch đơn của ADN tách nhau dần tạo nên chạc chữ Y
Enzim ligaza (enzim nối) nối các đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh
Quá trình nhân đôi ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn
Enzim ADN polimeraza tổng hợp và kéo dài mạch mới theo chiều 3’ – 5’
Đáp án D
Enzim ADN pôlimeraza tổng hợp và kéo dài mạch mới theo chiều 5’ → 3’
tính thoái hóa của mã di truyền
sự kết nối nhiều cách giữa các exon lại với nhau
có nhiều sai sót trong quá trình phiên mã và dịch mã
sự điều hòa tổng hợp protein diễn ra ở nhiều cấp độ
Đáp án B
Lưu ý:
+ Gen nhân chuẩn phân mảnh, từ 1 gen → 1 loại mARNsơ khai sau đó cắt intron → nhiều loại mARNtrưởng thành → nhiều loại polipeptit.
+ Gen nhân sơ không phân mảnh, từ 1 gen → 1 loại mARNsơ khai → 1 loại mARNtrưởng thành → 1 loại polipeptit. Vậy ở sinh vật nhân sơ một gen quy định tổng hợp 1 loại chuỗi polipeptit.
Biết được hóa chất có gây ra đột biến
Chứng minh độ nghiêm trọng của 2 dạng đột biến này
Chứng minh độ nghiêm trọng của 2 dạng đột biến này
Cho thấy quá trình tái bản ADN có thể không đúng mẫu
Đáp án B
Khi sử dụng acridin gây ra dạng đột biến mất hay thêm 1 cặp nuclêôtit góp phần chứng minh mã di truyền là mã bộ ba
Thể đa bội chẵn có độ hữu thụ cao hơn thể đa bội khác nguồn
Thể đa bội thường phổ biến ở thực vật, ít có ở động vật
Thể đa bội cùng nguồn thường có khả năng thích ứng, chống chịu tốt hơn thể lưỡng bội
Thể đa bội lẻ thường bất thụ
Đáp án A
A→ sai. Thể đa bội chẵn có độ hữu thụ cao hơn thể đa bội khác nguồn. Chỉ có thể cao hơn đa bội lẻ, còn chưa thể so sánh được so với 6n, 8n…
B → đúng. Vì thực vật có thể duy trì được chủ yếu nhờ đa phần có sinh sản vô tính.
C → đúng. Vì có hàm lượng ADN tăng thêm khả năng tổng hợp protein tăng, nên thường có khả năng thích ứng, chống chịu tốt hơn thể lưỡng bội.
D → đúng. Thể đa bội lẻ thường bất thụ → bộ NST là bội số lẻ không bắt thành các cặp tương đồng trong giảm phân → không tạo được giao tử Þ hấp thụ
Quá trình hình thành loài mới chỉ diễn ra trong cùng khu vực địa lí
Hình thành loài mới bằng cách li sinh thái là con đường hình thành loài nhanh nhất
Hình thành loài bằng cách li địa lí có thể có sự tham gia của các yếu tố ngẫu nhiên
Hình thành loài mới bằng cơ chế lai xa và đa bội hóa chỉ diễn ra ở động vật
Đáp án C
A. → sai. Quá trình hình thành loài mới chỉ diễn ra trong cùng khu vực địa lí. (Quá trình hình thành loài có thể cùng và khác khu vực địa lý).
B. → sai. Hình thành loài mới bằng cách li sinh thái là con đường hình thành loài nhanh nhất. (Nhanh nhất là con đường lai xa và đa bội hóa).
C. → đúng. Hình thành loài bằng cách li địa lí có thể có sự tham gia của các yếu tố ngẫu nhiêm. (Trong các khu vực địa lý khác nhau có thể chịu sự tác động của các yếu tố ngẫu nhiên khác nhau).
D. → sai. Hình thành loài mới bằng cơ chế lai xa và đa bội hóa chỉ diễn ra ở động vật (chủ yếu diễn ra ở thực vật)
1
3
4
2
Đáp án C
Cùng khu vực (ở độ sâu càng lớn thì biên độ dao động về nhiệt độ càng thấp hay nhiệt độ càng ổn định)
Loài 1 sống trên mặt đất gần bờ biển.
Loài 2 sống dưới nước ven bờ biển.
Loài 3 sống trên lớp nước mặt ngoài khơi.
Loài 4 sống dưới đáy biển sâu 1000 mét.
Vậy loài 4 là loài hẹp nhiệt độ nhất.
Giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể
Tăng sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể
Tận dụng được nguồn sống từ môi trường
Hỗ trợ nhau chống chọi với bất lợi từ môi trường
Đáp án D
→ sai. Giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể (đây là ý nghĩa của kiểu phân bố đều).
→ sai. Tăng sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể (chỉ có phân bố nhằm giảm cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể, chứ không có kiểu phân bố nào làm tăng sự cạnh tranh).
→ sai. Tận dụng được nguồn sống từ môi trường (đây là ý nghĩa của phân bố ngẫu nhiên).
→ đúng. Hỗ trợ nhau chống chọi với bất lợi từ môi trường (ý nghĩa của phân bố nhóm).
Cấu trúc của lưới thức ăn càng phức tạp khi đi từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao
Trong một quần xã sinh vật, mỗi loài chi có thể tham gia vào một chuỗi thức ăn nhất định
Quần xã sinh vật càng đa dạng về thành phần loài thì lưới thức ăn trong quần xã càng phức tạp
Trong tất cả các quần xã sinh vật trên cạn, chỉ có loại chuỗi thức ăn được khởi đầu bằng sinh vật tự dưỡng
Đáp án C
A. → sai. Cấu trúc của lưới thức ăn càng phức tạp khi đi từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao (Lưới thức ăn phức tạp từ vĩ độ cao → vĩ độ thấp: từ đồng rêu hàn đới → rừng nhiệt đới).
B. → sai. Trong một quần xã sinh vật, mỗi loài chỉ có thể tham gia vào một chuỗi thức ăn nhất định. (Mỗi loài có thể tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn).
C. → đúng.
D. → sai. Trong tất cả các quần xã sinh vật trên cạn, chỉ có loại chuỗi thức ăn được khởi đầu bằng sinh vật tự dưỡng. (Có loại chuỗi thứ 2 bắt đầu từ mùn bả hữu cơ)
(2) và (3)
(1) và (4)
(3) và (4)
(2) và (5)
Đáp án B
(1) Thực vật nổi, (4) Cỏ: là sinh vật sản xuất thuộc bậc dinh dưỡng cấp 1, (3) là sinh vật tiêu thụ, một số tiêu thụ sinh vật sản xuất thuộc ít bậc dinh dưỡng cấp 2.
(4) Cá ăn thịt nó chỉ ăn động vật ăn thực vật hay động vật ăn động vật nên nó ít nhất phải thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3.
(1) → (3) → (2)
(2) → (3) → (1)
(1) → (2) → (3)
(3) → (2) → (1)
Đáp án D
Trong hệ sinh thái:
+ Năng lượng được truyền từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao hơn. Càng lên bậc dinh dưỡng cao hơn thì năng lượng càng giảm (do thất thoát phần lớn 90%).
+ trong hệ sinh thái, năng lượng được truyền theo một chiều từ SVSX → các bậc dinh dưỡng (sinh vật ăn thực vật → sinh vật ăn động vật) → môi trường, còn vật chất được trao đổi qua chu trình sinh dưỡng
Con đường qua gian bào và con đường qua tế bào chất
Con đường qua gian bào và con đường qua thành tế bào
Con đường qua chất nguyên sinh và không bào
Con đường qua chất nguyên sinh và thành tế bào
Đáp án A
(I): con đường xuyên qua tế bào chất.
(II): con đường qua các khoảng gian bào giữa các tế bào.
Nước từ môi trường đất → lông hút, rồi từ lông hút vào mạch gỗ bằng 2 con đường: con đường qua gian bào và con đường qua tế bào chất.
Quá trình quang hợp
Quá trình hô hấp của rễ
Vận động cảm ứng ở thực vật
Các chất điều hòa sinh trưởng
Đáp án B
Quá trình hấp thụ nước và các chất khoáng liên quan chặt chẽ với: quá trình hô hấp của rễ. Vì tại rễ diễn ra quá trình hô hấp tạo ra nhiều sản phẩm trung gian, ATP → tăng áp suất thẩm thấu.
Có thể lấy được thức ăn có kích thước lớn
Sự biến đổi thức ăn từ phức tạp thành dạng đơn giản
Thức ăn được biến đổi nhờ enzim do các tế bào của túi tiêu hóa tiết ra
Enzim tiêu hóa không bị hòa loãng với nước
Đáp án A
Tiêu hóa trong túi tiêu hóa chỉ ưu việt hơn tiêu hóa nội bào là có thể lấy được thức ăn có kích thước lớn. Còn tiêu hóa nội bào, những thức ăn kích thước to lớn không thể đưa vào tế bào được
(1), (3), (4)
(2), (3), (4)
(1), (2), (4)
(1), (2), (3)
Đáp án A
- Giao phối không ngẫu nhiên → không thay đổi tần số alen, thay đổi thành phần kiểu gen.
- Chọn lọc tự nhiên → thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen theo một hướng xác định.
- Đột biến → thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen chậm chạp và vô hướng.
- Yếu tố ngẫu nhiên → làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen không theo hướng xác định.
1. Quan hệ hỗ trợ; 2. Hội sinh; 3. Cạnh tranh; 4. Động vật ăn thịt – con mồi.
1. Quan hệ hỗ trợ; 2. Hợp tác; 3. Cạnh tranh; 4. Động vật ăn thịt – con mồi
1. Quan hệ kí sinh; 2. Hợp tác; 3. Cạnh tranh; 4. Động vật ăn thịt – con mồi
1. Quan hệ kí sinh; 2. Hội sinh; 3. Động vật ăn thịt – con mồi; 4. Cạnh tranh
Đáp án C
Quần xã: Kiến đỏ đuổi kiến hôi, tiêu diệt sâu và rệp cây.
Kiến hôi đưa rệp lên chồi non.
Rệp lấy nhựa cây và thải ra đường cho kiến hôi ăn.
Như vậy:
1. Quan hệ giữa rệp cây và cây có múi → quan hệ kí sinh – vật chủ thuộc đối kháng.
2. quan hệ giữa rệp cây và kiến hôi → quan hệ hợp tác Î hỗ trợ.
3. quan hệ giữa kiến đỏ và kiến hôi → quan hệ cạnh tranh khác loài Î đối kháng.
4. quan hệ giữa kiến đỏ và rệp cây → quan hệ vật ăn thịt – con mồi Î đối kháng.
(1), (2), (3), (4)
(2), (3), (4), (6)
(2), (4), (5), (6)
(1), (3), (4), (5)
Đáp án D
(1) → đúng. Vì khi tác động tích cực → hệ sinh thái nông nghiệp Þ nâng cao năng suất hệ sinh thái nông nghiệp.
(2) → sai. Vì khi khai thác triệt để nguồn tài nguyên không tái sinh → sẽ làm ảnh hưởng đến các hệ sinh thái → giảm năng suất sinh học.
(3) → đúng. Vì loại bỏ các loài tảo độc, cá dữ thì cá, tôm các loài sẽ phát triển mạnh → nâng cao năng suất hệ sinh thái nông nghiệp.
(4) → đúng. Khi xây dựng hệ sinh thái nhân tạo một cách hợp lí → cho năng suất sinh học của hệ sinh thái nông nghiệp cao.
(5) → đúng. Khi bảo vệ các loài thiên địch và sử dụng tốt thiên địch → tác động tích cực đến môi trường và năng suất sinh học.
(6) → sai. Khi sử dụng các chất hóa học quá nhiều → tác động tiêu cực đến môi trường và sinh vật có ích… Þ giảm hiệu quả sử dụng của hệ sinh thái.
1
2
3
4
Đáp án C
I. Gan tham gia điều hòa áp suất thẩm thấu nhờ khả năng điều hòa nồng độ của các chất hòa tan trong máu như glucozơ…
II. Sau bữa ăn, nồng độ glucozơ trong máu tăng cao → tuyến tụy tiết ra insulin, làm cho gan chuyển glucozơ thành glicôgen dự trữ, đồng thời kích thích tế bào nhận và sử dụng glucozơ Þ nồng độ glucozơ trong máu giảm và duy trì ổn định.
III. Khi nồng độ glucozơ trong máu giảm thì gan sẽ chuyển glicôgen thành glucozơ, nhờ có glucagon. Ở xa bữa ăn, sự tiêu dùng năng lượng cho hoạt động của các cơ quan làm lượng glucozơ máu có xu hướng giảm, lượng glucozơ giảm sẽ được gan bù đắp bằng cách chuyển glycôgen dự trữ thành glucozơ. Tham gia vào quá trình điều hòa glucozơ của gan còn có các hoocmôn tiết ra từ tuyến tụy (insulin và glucagon).
IV → sai, giải thích đúng như III.
APG + (NADPH, ATP từ pha sáng) → PEP
APG + (NADPH, ATP từ pha sáng) → AIPG
AOA + (NADPH, ATP từ pha sáng) → AIPG
AOA + (NADPH, ATP từ pha sáng) → AM
Đáp án B
1
2
3
4
Đáp án B
I, II, III → đúng
1
2
3
4
Đáp án B
Các ion khoáng di chuyển từ đất vào tế bào theo cơ chế: thụ động theo chiều gradien nồng độ và chủ động ngược chiều građien nồng độ cần năng lượng ATP
O2 được cơ thể lấy vào dùng cho hô hấp tế bào
Lượng O2 lấy vào cân bằng với lượng CO2 thải ra
Cơ thể có nhu cầu lấy O2 cao hơn thải CO2
Nitơ không có vai trò gì đối với sự hô hấp
Đáp án A
Từ bảng số liệu cho thấy lượng O2 được cơ thể sử dụng (20,9% - 16,4% = 4,5%)
Lượng CO2 thải ra (4,1% - 0,03% = 4,07%)
Chứng tỏ O2 lấy vào không chỉ dùng cho hô hấp nội bào.
(3) → (1) → (2) → (4) → (6) → (5)
(1) → (3) → (2) → (4) → (6) → (5)
(2) → (1) → (3) → (4) → (6) → (5)
(5) → (2) → (1) → (4) → (6) → (3)
Đáp án A
Trình tự quá trình dịch mã
3_(gắn tiểu đơn vị bé/mARN) → 1_(tARN mang acid amin mở đầu đến..) →2_(gắn tiểu đơn vị lớn để tạo riboxom hoàn chỉnh) → 4_(tARN2 mang acid amin tiếp theo đến ribôxom…) → 6_(liên kết peptit hình thành giữa 2 acid amin) → 5_(riboxom dịch chuyển trên mARN…)
Þ đáp áp: A. (3) → (1) → (2) → (4) → (6) → (5)
Số lượng acid amin không đổi
Trật tự acid amin hầu như không đổi
Thay đổi acid amin số 6 từ acid glutamic thành acid valin
Thành phần acid amin không đổi
Đáp án C
→ đúng. Vì
Hb.A: Valin – Histidin – Loxin – Threonin – Prolin – Acid glutamic – Acid glutamic-
Hb.B: Valin – Histidin – Loxin – Threonin – Prolin – Valin – Acid glutamic-
Polipeptit đột biến thay đổi 1 acid amin thứ 6 là A. Glutamic bằng acid amin Valin
1
2
3
4
Đáp án D
Gen B, b đều có L = 0,408 μm.
Mà hợp tử có 2320 X → XHT = GHT = 2320 = 2XB + 2Xb = BBbb
Vậy:
(1) → đúng. Tế bào đang xét có kiểu gen BBbb.
(2) → đúng. Tế bào lưỡng bội (Bb) → các kỳ trung gian, kỳ đầu, kỳ giữa đều = BBbb (2nkép)
(3) → sai. Vì tế bào này có kiểu gen BBbb thì không thể lưỡng bội (BB hoặc Bb hoặc bb).
(4) → đúng. Kì đầu 1, kì giữa 1, kì sau 1 thì trong 1 tế bào là 2nkép = BBbb (xuất phát từ tế bào 2n (Bb) giảm phân).
(5) → đúng. Tế bào kí hiệu BBbb có thể là tế bào tứ bội hay 4 nhiễm.
3
1
4
2
Đáp án B
Theo giả thuyết: A quy định thân cao >> a quy định thân thấp;
B quy định hoa đỏ >> b quy định hoa trắng.
Tìm phép lai thỏa mãn: P ´ P → F1 (aabb) = 25%
1. AaBb ´ Aabb → F1: thấp, trắng (aabb) = 1/8
2. AaBB ´ aaBb → F1: thấp, trắng (aabb) = 0
3. Aabb ´ AABb → F1: thấp, trắng (aabb) = 0
4. aaBb ´ aaBb → F1: thấp, trắng (aabb) = 1/4 → chọn
3,125%
0%
1,5625%
9,375%
Đáp án C
Bố, mẹ sinh con 3 nhóm máu AB, B, O.
+ Con thứ 3 máu O (IOIO) → bố, mẹ phải cho được giao tử: IO
+ Con thứ 1 máu AB (một người cho IA thì người còn lại cho IB) Þ Kiểu gen bố, mẹ này: IAIO ´ IBIO
Với bố mẹ trên thì xác suất sinh con 3 đứa đều máu O = (1/4)3
Để xác định tần số hoán vị gen thường dùng phép lai phân tích
Tần số hoán vị gen không vượt quá 50%
Tần số hoán vị gen bằng tổng tỷ lệ các giao tử có hoán vị gen
Hoán vị gen diễn ra do sự trao đổi chéo giữa 2 cromatit chị em trong cặp NST kép tương đồng ở kỳ đầu của giảm phân 1
Đáp án D
Phát biểu không đúng về hiện tượng hoán vị gen
A → đúng. Để xác định tần số hoán vị gen thường dùng phép lai phân tích. Chẳng hạn lai phân tích cơ thể dị hợp 2 gen:
P (Aa, Bb) ´ (aa, bb) → Nếu đời con xuất hiện 4 kiểu hình không bằng nhau thì P đã xảy ra hoán vị gen tần số (f) = tổng tỷ lệ 2 kiểu hình chiếm tỷ lệ thấp.
B → đúng. Tần số hoán vị gen không vượt quá 50%. (thực tế đã cm 0 < f ≤ 0,5)
C → đúng. Tần số hoán vị gen bằng tổng tỷ lệ các giao tử có hoán vị gen.
D → sai. Hoán vị gen diễn ra do sự trao đổi chéo giữa 2 crômatit chị em trong cặp NST kép tương đồng ở kỳ đầu của giảm phân 1. (đúng phải là… trao đổi chéo giữa 2 cromatit không chị em trong cặp NST kép tương đồng).
41% thân xám, cánh cụt : 41% thân đen, cánh dài : 9% thân xám, cánh dài : 9% thân đen, cánh cụt
54,5% thân xám, cánh dài : 20,5% thân xám, cánh cụt : 20,5% thân đen cánh dài : 4,5% thân đen, cánh cụt
70,5% thân xám, cánh dài : 4,5% thân xám, cánh cụt : 4,5% thân đen cánh dài
25% thân xám, cánh cụt : 50% thân xám, cánh dài : 25% thân đen, cánh dài
Đáp án D
Theo giả thuyết: A quy định màu thân xám >> a quy định màu thân đen.
B quy định cánh >> b quy định cánh cụt.
Các gen cùng trên một cặp NST tương đồng.
(ruồi giấm ♀ hoán vị, f = 0,18)
F2: Thỏa mãn quy tắc x : y : y : z (vì F1 dị hợp 2 cặp gen)
Kiểu hình aabb = 0,09 ´ 0 = 0
→ Kiểu hình A-bb = aaB- = 0,25 – aabb = 0,25; A-B- = 0,5 + aabb = 0,5.
Vậy kiểu hình ở F2: 25% thân xám, cánh cụt : 50% thân xám, cánh dài : 25% thân đen, cánh dài.
4%
4% hoặc 20%
2%
4% hoặc 2%
Đáp án A
Theo giả thiết: A (thân xám) >> a (thân đen).
B (cánh dài) >> b (cánh cụt).
Ruồi giấm đực không có hoán vị
P: (Aa, Bb) ´ (Aa, Bb)
→ F1: aabb = 0,01 = 3/8 (a, b)/F1 ´ 0,5 (a,b)/P♂
Mà: + P♀ (Aa, Bb) cho giao tử (a, b) = 0,02 < 25% là giao tử hoán vị
Þ P: .
+ P♂ (Aa, Bb) cho giao tử (a, b) = 0,5 Þ P: , liên kết hoàn toàn.
4
6
8
15
Đáp án B
Theo giả thuyết: Chiều cao do 3 gen (A, a; B, b; D, d)
Mỗi một alen trội làm tăng lên 5cm.
Cây thấp nhất là cây đồng hợp lặn (aabbdd) = 130cm
Vậy cây có chiều cao 150 cm là cây có 4 alen trội bất kỳ → số loại kiểu gen lớn nhất trong quần thể là = (kiểu gen có 2 gen đồng hợp trội và 1 gen đồng hợp lặn) + (kiểu gen có 2 gen dị hợp và 1 gen đồng hợp trội) =
2
4
1
3
Đáp án C
Số phát biểu đúng/sai
(1) → sai. Nhiễm sắc thể giới tính chỉ có ở tế bào sinh dục (Tất cả tế bào nào cũng có NST giới tính).
(2) → sai. Nhiễm sắc thể giới tính chỉ chứa các gen quy định tính trạng giới tính. (Trên nhiễm sắc thể giới tính, ngoài các gen quy định tính đực, cái còn có các gen quy định các tính trạng thường).
(3) → sai. Hợp tử mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY bao giờ cũng phát triển thành cơ thể đực. (Hợp tử XY có thể phát triển thành đực hay cái tùy loài)
(4) → đúng. Nhiễm sắc thể giới tính có thể bị đột biến về cấu trúc và số lượng
XY và O
X, Y, XY và O
XY, XX, YY và O
X, Y, XX, YY, XY và O
Đáp án D
Chú ý:
+ 1 tế bào sinh dục đực (XY) không phân li trong giảm phân 1 → giao tử: XY, O.
+ 1 tế bào sinh dục cái (XY) không phân li trong giảm phân I → giao tử: XY hoặc giao tử O.
+ 1 cơ thể đực hay cái (XY) rối loạn giảm phân 1 → cho tối đa 4 loại giao tử: XY, X, Y, O.
+ 1 cơ thể đực hay cái (XT) rối loại giảm phân 2 → cho tối đa 5 loại giao tử: XX, YY, X, Y, O
Vậy một cá thể đực (XY) trong quá trình giảm phân xảy ra sự phân li bất thường ở kì sau (kỳ sau 1 hoặc 2) của cặp NST giới tính thì có thể cho các loại giao tử: X, Y, XX, YY, XY, O.
ACB.
BAC.
CAB.
ABC.
Đáp án A
Theo giải thiết: d(AB) = 46 cM Û fAB = 46%
d(AC) = 34 cM Û fAC = 34%
d(BC) = 12 cM Û fBC = 12%
Þ AB = AC + BC → Vị trí 3 gen trên NST số 2: ACB
0,5AA : 0,25Aa : 0,25aa
0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa
0,33AA : 0,34Aa : 0,33aa
0,25AA : 0,25Aa : 0,5aa
Đáp án B
Chú ý: Phương pháp xác định cấu trúc di truyền quần thể P có cân bằng di truyền hay không cân bằng di truyền sau:
Quần thể P = xAA + yAa + zaa = 1 (x,y,z lần lượt là tỉ lệ kiểu gen AA, Aa, aa: x + y + z = 1; )
+ Nếu quần thể P cân bằng di truyền thì .
+ Nếu quần thể P chưa cân bằng di truyền thì
Vậy:
A. 0,5 AA : 0,25Aa : 0,25 aa → có Þ Không cân bằng di truyền
B. 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa → có Þ Cân bằng di truyền
C. 0,33AA : 0,34Aa : 0,33aa → có Þ Không cân bằng di truyền
D. 0,25AA : 0,25Aa : 0,5aa → có Þ Không cân bằng di truyền
0,25AA + 0,5Aa + 0,25aa = 1
0,04 AA + 0,32 Aa + 0,64aa = 1
0,01AA + 0,18Aa + 0,81aa = 1
0,64AA + 0,32Aa + 0,04aa = 1
Đáp án D
(với p,q lần lượt là tần số tương đối của alen A, a)
Loại bỏ ra khỏi cơ thể người bệnh các sản phẩm dịch mã của gen gây bệnh
Gây đột biến để biến đổi các gen gây bệnh trong cơ thể người thành các gen lành
Thay thế các gen đột biến gây bệnh trong cơ thể người bằng các gen lành
Đưa các prôtêin ức chế vào trong cơ thể người để các prôtêin này ức chế hoạt động của gen gây bệnh
Đáp án C
Liệu pháp gen – kỹ thuật của tương lai
+ Nghiên cứu để thay thế gen đột biến gây bệnh bằng gen lành, dùng virut để mang gen thay thế (thể truyền).
+ Kỹ thuật này vẫn được coi là kỹ thuật của tương lai.
Vì vậy
A. → sai. Sản phẩm dịch mã được tổng hợp thường xuyên, không thể loại bỏ được hoàn toàn.
B. → sai. Không thể gây đột biến trên cơ thể người được, mà nếu gây đột biến trên người được thì lại ảnh hưởng đến các gen khác.
C. → đúng.
D. → sai. Kỹ thuật này rất phức tạp khó thực hiện được. Liệu prôtêin ức chế chỉ ức chế gen đó hay không?
1
3
2
4
Đáp án B
Tóm tắt thành phả hệ sau:
5. bình thường ´ 6. Bình thường → con gái 9. Bệnh → A (bình thường = BT) >>> a (bệnh).
→ bố 5. Trội mà sinh con gái 9 lặn Þ gen trên NST thường.
* 1. Aa ´ 2. A- → 3. Aa.
+ 3. Aa ´ 4. A-.
Biết 4 đến từ Pcân bằng di truyền có A = 9/10 , a = 1/10
Vậy:
(1) → đúng. Xác suất để Huyền mang alen gây bệnh M là 53/115.
(2) → đúng. Xác suất sinh con thứ hai là trai không bị bệnh M của Thắng và Hiền là 115/252. Đúng = .
(3) → đúng. Có thể biết chính xác kiểu gen của 5 người trong các gia đình trên. (5 người đó là: 1, 3, 5, 6, 9).
(4) → sai. Xác suất để Hà mang alen gây bệnh M là 2/11 (đúng phải là 53/115)
1,25%
3,75%
2,5%
7,5%
Đáp án A
Phép lai 3 cặp gen quy định 3 cặp tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn.
(phép lai 2 gen Aa, Bb trên cùng 1 cặp NST → F1 có kiểu hình thỏa mãn quy tắc x : y : y : z)
IBIO và IAIO
IAIO và IBIB
IBIO và IAIB
IAIB và IAIO
Đáp án A
Theo quan hệ trội lặn → kiểu gen của các nhóm máu:
Nhóm máu A: , ; Nhóm máu B: , ;
Nhóm máu O: ; Nhóm máu AB: .
Hai chị em có nhóm máu AB và O tương ứng kiểu gen , .
→ Con gái có nhóm máu O () thì bố mẹ phải cho được alen .
Con gái có nhóm máu AB bố mẹ phải một bên cho được alen IA và một bên cho được alen .
Mà ông bà ngoại có nhóm máu A → mẹ phải là và bố là .
Þ Bố, mẹ có kiểu gen lần lượt là và .
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.


![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)






![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)











