(Ngữ liệu ngoài sgk) Tiếng vọng rừng sâu

TIẾNG VỌNG RỪNG SÂU

Có một cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách. Ngày nọ giận mẹ, cậu chạy đến một thung lũng cạnh rừng rậm. Lấy hết sức mình, cậu thét lớn: “Tôi ghét người”. Khu rừng có tiếng vọng lại: “Tôi ghét người”. Cậu bé hốt hoảng quay về, sà vào lòng mẹ khóc nức nở. Cậu bé không sao hiểu được từ trong rừng lại có tiếng người ghét cậu.

Người mẹ cầm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng. Bà nói: “Giờ thì con hãy hét thật to: Tôi yêu người”. Lạ lùng thay, cậu bé vừa dứt tiếng thì có tiếng vọng lại: “Tôi yêu người”. Lúc đó, người mẹ mới giải thích cho con hiểu: “Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta. Con cho điều gì, con sẽ nhận điều đó. Ai gieo gió thì ắt gặt bão. Nếu con thù ghét thì người cũng thù ghét con. Nếu con yêu thương người thì người cũng yêu thương con”.

                                                           (Theo Quà tặng cuộc sống, NXB Trẻ, 2002)

Văn bản trên kể theo ngôi thứ mấy?

Truyện có bao nhiêu nhân vật?

Câu văn: “Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta. Con cho điều gì, con sẽ nhận điều đó. Ai gieo gió thì ắt gặt bão. Nếu con thù ghét thì người cũng thù ghét con. Nếu con yêu thương người thì người cũng yêu thương con” là lời của ai?

Trạng ngữ trong câu: “Lúc đó, người mẹ mới giải thích cho con hiểu” bổ sung cho câu về:

Phương án nào giải thích đúng nghĩa của từ  “yêu thương”?

Sau khi nghe khu rừng có tiếng vọng lại: “Tôi ghét người”, cậu bé có thái độ và hành động ra sao?

Dấu ngoặc kép của câu văn sau có tác dụng gì ?

                     Bà nói: “Giờ thì con hãy hét thật to: Tôi yêu người”.

Nhận xét về người mẹ trong câu chuyện trên?

Trong câu chuyện trên, tại sao người mẹ lại đưa con trở lại khu rừng?

Câu nói “Ai gieo gió ắt sẽ gặt bão” gợi em nghĩ đến thành ngữ nào? Nêu nội dung của câu thành ngữ đó? Nêu bài học em rút ra từ câu chuyện.

Hãy kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em với thầy (cô) giáo.