Đề thi Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 5 cấu trúc mới (có đáp án) - Đề 3

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)

- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Tuổi ngựa” (Trang 18, 19 – SGK Tiếng Việt 5 tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Qua đoạn thơ cuối, bạn nhỏ muốn nói với mẹ điều gì?

II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)

Bức tranh của em gái tôi

Em gái tôi tên là Kiều Phương, nhưng tôi quen gọi nó là Mèo bởi vì mặt nó luôn bị chính nó bôi bẩn. Nó vui vẻ chấp nhận cái tên tôi tặng cho và hơn thế, còn dùng để xưng hô với bạn bè. Mèo rất hay lục lọi các đồ vật với một sự thích thú đến khó chịu.

- Này, em không để chúng nó yên được à?

- Mèo mà lại! Em không phá là được...

Một hôm, tôi bắt gặp nó nhào một thứ bột gì đó đen sì, trông rất sợ, thỉnh thoảng lại bôi ra cổ tay. Trời ạ, thì ra nó chế thuốc vẽ. Thảo nào các đít xoong chảo bị nó cạo trắng cả. Sau khi có vẻ đã hài lòng, nó lôi trong túi ra bốn lọ nhỏ, cái màu đỏ, cái màu vàng, cái màu xanh lục,... đều do nó tự chế. Nó đưa mắt canh chừng rồi lại nhét tất cả vào túi sau khi cho màu đen nhọ nói vào một cái lọ còn bỏ không. Xong, nó vui vẻ chạy đi làm những việc bố mẹ tôi phân công, vừa làm vừa hát, có vẻ vui lắm.

Một hôm, chú Tiến Lê – hoạ sĩ, bạn thân của bố tôi – đưa theo bé Quỳnh đến chơi. Vớ được bạn gái, Mèo mừng quýnh lên. Mèo dẫn bạn ra vườn, cho xem toàn bộ những bức tranh nó vẽ giấu. Chỉ thấy bé Quỳnh thỉnh thoảng lại reo lên khe khẽ. Lát sau, bé Quỳnh chạy vào thì thầm gì đó với chú Tiến Lê khiến chú phải xin phép bố tôi theo bé Quỳnh ra vườn. Lúc trở vào, mặt chú Tiến Lê rạng rỡ lắm:

- Anh có biết con gái anh là một thiên tài hội hoạ không?

Chú trải sáu bức tranh do Mèo vẽ ra trước mặt bố tôi. Bố tôi ngây người ra như không tin vào mắt mình.

- Con gái tôi vẽ đây ư? Chả lẽ lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy!

Và ông ôm thốc Mèo lên:

- Ôi, con đã cho bố một bất ngờ quá lớn.

Dường như mọi thứ có trong ngôi nhà của chúng tôi đều được nó đưa vào tranh. Mặc dù nó vẽ bằng những nét to tướng, nhưng ngay cả cái bát múc cám lợn, sứt một miếng cũng trở nên ngộ nghĩnh. Con mèo vằn vào tranh, to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến.

(Theo Tạ Duy Anh)

(0,5 điểm). Vì sao bạn nhỏ đặt cho em gái cái tên là Mèo?

(0,5 điểm). Truyện Bức tranh của em gái tôi sử dụng lời kể của ai?

(0,5 điểm). Nhân vật chính trong truyện Bức tranh của em gái tôi là ai?

(0,5 điểm). Ai là người đã phát hiện ra tài năng hội họa của Kiều Phương?

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

Đề bài: Em hãy viết một bài văn ngắn tả về người bà thân yêu của mình.

(1,0 điểm). Sắp xếp các từ in đậm trong đoạn văn sau vào nhóm phù hợp:

Thỏ con phát hiện ra cây hồng. Cây chỉ có một quả, quả lại còn xanh. Thỏ nghĩ: “Chờ hồng chín, mình sẽ thưởng thức vị ngọt lịm của nó.”. Hằng ngày, thỏ chăm chỉ tưới nước cho cây.

(Trích “Quả hồng của thỏ con” – Theo Hà Nhi)

(1,0 điểm). Em hãy gạch chân đại từ có trong đoạn thơ sau:

“- Mình về mình có nhớ ta?

Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng.

Mình về mình có nhớ không

Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn?”

(1,0 điểm). Khoanh tròn vào tính từ phù hợp trong ngoặc để hoàn thành các câu dưới đây:

(a) Mưa (khổng lồ / lớn / nhỏ) khiến nước sông dâng lên cao.

(b) Con đường vào ngày mưa trở nên (lầy lội / mềm mại / chật chội).

(c) Trời đã sang đông, những cơn gió (lành lạnh / lạnh buốt) khiến người đi đường phải co rúm trong lớp áo (dài / dai / dày).

(1,0 điểm). Từ in đậm trong câu dưới đây được dùng theo nghĩa gì? Giải thích ý nghĩa.

“Một sớm Chủ nhật đầu xuân, khi Mặt Trời vừa hé mây nhìn xuống, Thu phát hiện ra chú chim lông xanh biếc sà xuống cành lựu.”

(1,0 điểm). Em hãy chọn danh từ thích hợp điền chỗ trống trong câu dưới đây:

…… đến, cây cối đâm chồi nảy lộc, trở nên xanh tươi hơn, ai nấy cũng đều thích thú và vui mừng.

(1,0 điểm). Em hãy tìm ít nhất 2 từ đồng nghĩa với từ dũng cảm và đặt câu với các từ vừa tìm được?