Đề thi Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 5 cấu trúc mới (có đáp án) - Đề 3
12 câu hỏi
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)
- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Tuổi ngựa” (Trang 18, 19 – SGK Tiếng Việt 5 tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Qua đoạn thơ cuối, bạn nhỏ muốn nói với mẹ điều gì?
- Đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ đạt yêu cầu đạt 2 điểm. Tùy theo mức độ đọc của học sinh mà giáo viên cho điểm.
- Trả lời câu hỏi: Qua đoạn thơ cuối, bạn nhỏ muốn nói với mẹ: Con có ước mơ và hoài bão muốn được đi xa, nhưng mẹ đừng buồn vì dù ước mơ và chặng đường xa con cũng luôn nhớ mẹ, luôn yêu mẹ và tìm về với mẹ. Không gì có thể ngăn cản tình yêu thương của con dành cho mẹ.
II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)
Bức tranh của em gái tôi
Em gái tôi tên là Kiều Phương, nhưng tôi quen gọi nó là Mèo bởi vì mặt nó luôn bị chính nó bôi bẩn. Nó vui vẻ chấp nhận cái tên tôi tặng cho và hơn thế, còn dùng để xưng hô với bạn bè. Mèo rất hay lục lọi các đồ vật với một sự thích thú đến khó chịu.
- Này, em không để chúng nó yên được à?
- Mèo mà lại! Em không phá là được...
Một hôm, tôi bắt gặp nó nhào một thứ bột gì đó đen sì, trông rất sợ, thỉnh thoảng lại bôi ra cổ tay. Trời ạ, thì ra nó chế thuốc vẽ. Thảo nào các đít xoong chảo bị nó cạo trắng cả. Sau khi có vẻ đã hài lòng, nó lôi trong túi ra bốn lọ nhỏ, cái màu đỏ, cái màu vàng, cái màu xanh lục,... đều do nó tự chế. Nó đưa mắt canh chừng rồi lại nhét tất cả vào túi sau khi cho màu đen nhọ nói vào một cái lọ còn bỏ không. Xong, nó vui vẻ chạy đi làm những việc bố mẹ tôi phân công, vừa làm vừa hát, có vẻ vui lắm.
Một hôm, chú Tiến Lê – hoạ sĩ, bạn thân của bố tôi – đưa theo bé Quỳnh đến chơi. Vớ được bạn gái, Mèo mừng quýnh lên. Mèo dẫn bạn ra vườn, cho xem toàn bộ những bức tranh nó vẽ giấu. Chỉ thấy bé Quỳnh thỉnh thoảng lại reo lên khe khẽ. Lát sau, bé Quỳnh chạy vào thì thầm gì đó với chú Tiến Lê khiến chú phải xin phép bố tôi theo bé Quỳnh ra vườn. Lúc trở vào, mặt chú Tiến Lê rạng rỡ lắm:
- Anh có biết con gái anh là một thiên tài hội hoạ không?
Chú trải sáu bức tranh do Mèo vẽ ra trước mặt bố tôi. Bố tôi ngây người ra như không tin vào mắt mình.
- Con gái tôi vẽ đây ư? Chả lẽ lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy!
Và ông ôm thốc Mèo lên:
- Ôi, con đã cho bố một bất ngờ quá lớn.
Dường như mọi thứ có trong ngôi nhà của chúng tôi đều được nó đưa vào tranh. Mặc dù nó vẽ bằng những nét to tướng, nhưng ngay cả cái bát múc cám lợn, sứt một miếng cũng trở nên ngộ nghĩnh. Con mèo vằn vào tranh, to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến.
(Theo Tạ Duy Anh)
(0,5 điểm). Vì sao bạn nhỏ đặt cho em gái cái tên là Mèo?
Vì mặt nó luôn bị chính nó bôi bẩn.
Vì em gái rất thích chơi với mèo
Vì em gái tuổi mèo
Vì mặt nó rất giống chú mèo nhỏ.
Đáp án đúng: A
(0,5 điểm). Truyện Bức tranh của em gái tôi sử dụng lời kể của ai?
Lời người anh, ngôi thứ nhất
Lời người em, ngôi thứ hai
Lời tác giả, ngôi thứ ba
Lời người dẫn truyện, ngôi thứ hai
Đáp án đúng: A
(0,5 điểm). Nhân vật chính trong truyện Bức tranh của em gái tôi là ai?
Người em gái
Người em gái, anh trai
Bé Quỳnh
Người anh trai
Đáp án đúng: A
(0,5 điểm). Ai là người đã phát hiện ra tài năng hội họa của Kiều Phương?
Bố tôi
Chú Tiến Lê
Bé Quỳnh
Người anh trai
Đáp án đúng: B
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
Đề bài: Em hãy viết một bài văn ngắn tả về người bà thân yêu của mình.
- Trình bày dưới dạng một bài văn, tả người bà thân yêu của mình, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, bố cục đầy đủ, rõ ràng (mở bài, thân bài, kết bài): 10 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
A. Mở bài
- Giới thiệu về người bà mà em yêu thương.
- Cảm nhận của em về người bà.
B. Thân bài
- Tả ngoại hình:
+ Năm nay bà đã bao nhiêu tuổi?
+ Dáng người, màu tóc của bà như thế nào?
+ Khuân mặt, làn da của bà ra sao?
+ Bà thường hay mặc quần áo như thế nào?
- Tính cách của bà:
+ Bà là một người như thế nào? Có đôn hậu, hiền dịu không?
+ Bà chăm lo cho em như thế nào? (kể chuyện em nghe mỗi tối, đưa đón em đi học, mua đồ ăn, đồ chơi cho em,…)
+ Bà chăm lo cho gia đình như thế nào?
+ Đối với hàng xóm, bà cư xử ra sao?
- Kỉ niệm của em với bà:
+ Kể về kỉ niệm đáng nhớ nhất của em với bà.
+ Vì sao em nhớ kỉ niệm đó nhất?
+ Cảm xúc của em mỗi khi nhớ lại.
C. Kết bài
- Nêu lên tình cảm của em với bà.
- Những lời nói, gửi gắm cho bà thân yêu.
Bài làm tham khảo
Nghỉ hè, em và bố mẹ về quê ngoại chơi. Vừa đến đầu làng, em đã nhìn thấy một hình dáng quen thuộc. Đó chính là bà ngoại yêu dấu của em.
Bà của em năm nay 67 tuổi, hơi gầy và nhỏ bé. Cả cuộc đời bà vất vả sớm hôm với ruộng rau muống, nên trông bà có phần già hơn tuổi thật. Lưng bà hơi còng, khi đi tay chắp lại ở sau lưng. Đó là do nhiều năm trời bà phải gánh rau ra chợ bán. Làn da của bà hơi ngăm, nhăn nheo và thô ráp như vỏ cây khô. Bàn tay bà ấm lắm, nên em rất thích được bà xoa đầu, vuốt tóc cho. Khuôn mặt bà không tròn đầy, phúc hậu, mà gầy và hơi dài. Nhưng ngắm bà, em vẫn thấy bà đẹp lão đến lạ. Vẻ đẹp ấy đến từ ánh mắt giàu tình yêu thương và nụ cười móm mém của bà. Trang phục thường ngày của bà là những bộ bà ba tối màu giản dị. Con cháu tặng nhiều áo quần mới đẹp hơn nhưng bà chẳng chịu mặc, cứ mặc lại những bộ đồ cũ. Năm ngoái, cô Hà phải lén chờ bà đi chợ để giấu hết đồ cũ của bà đi, lúc đó bà mới chịu mặc đồ mới. Giờ đây, con cháu đều đã lớn rồi, ai cũng yêu thương bà lắm. Thế mà bà vẫn giữ lối sống cần kiệm như xưa. Tuy đã già, bà vẫn chăm chỉ trồng rau, nuôi gà, chăm cây ăn quả. Nhờ vậy mà mỗi lần về thăm bà, chúng em lại có cả một khu vườn để vui chơi.
Bà ngoại của em vừa hiền từ lại chăm chỉ, giản dị như thế đấy. Suốt cả đời bà lúc nào cũng suy nghĩ và hi sinh cho con cháu, chẳng mấy khi quan tâm đến bản thân mình. Chính điều đó đã khiến chúng em kính trọng và biết ơn bà vô cùng.
(1,0 điểm). Sắp xếp các từ in đậm trong đoạn văn sau vào nhóm phù hợp:
Thỏ con phát hiện ra cây hồng. Cây chỉ có một quả, quả lại còn xanh. Thỏ nghĩ: “Chờ hồng chín, mình sẽ thưởng thức vị ngọt lịm của nó.”. Hằng ngày, thỏ chăm chỉ tưới nước cho cây.
(Trích “Quả hồng của thỏ con” – Theo Hà Nhi)
(1,0 điểm). Em hãy gạch chân đại từ có trong đoạn thơ sau:
“- Mình về mình có nhớ ta?
Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng.
Mình về mình có nhớ không
Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn?”
Các đại từ có trong đoạn thơ trên là: mình, ta.
(1,0 điểm). Khoanh tròn vào tính từ phù hợp trong ngoặc để hoàn thành các câu dưới đây:
(a) Mưa (khổng lồ / lớn / nhỏ) khiến nước sông dâng lên cao.
(b) Con đường vào ngày mưa trở nên (lầy lội / mềm mại / chật chội).
(c) Trời đã sang đông, những cơn gió (lành lạnh / lạnh buốt) khiến người đi đường phải co rúm trong lớp áo (dài / dai / dày).
a) Mưa (khổng lồ / lớn / nhỏ) khiến nước sông dâng lên cao.
b) Con đường vào ngày mưa trở nên (lầy lội / mềm mại / chật chội).
c) Trời đã sang đông, những cơn gió (lành lạnh / lạnh buốt) khiến người đi đường phải co rúm trong lớp áo (dài / dai / dày).
(1,0 điểm). Từ in đậm trong câu dưới đây được dùng theo nghĩa gì? Giải thích ý nghĩa.
“Một sớm Chủ nhật đầu xuân, khi Mặt Trời vừa hé mây nhìn xuống, Thu phát hiện ra chú chim lông xanh biếc sà xuống cành lựu.”
- Từ “xuân” được dùng theo nghĩa gốc, “xuân” là tên gọi một mùa trong năm, chỉ mùa xuân, thời điểm đầu năm, thời tiết ấm áp, cây cối đâm chồi nảy lộc.
(1,0 điểm). Em hãy chọn danh từ thích hợp điền chỗ trống trong câu dưới đây:
…… đến, cây cối đâm chồi nảy lộc, trở nên xanh tươi hơn, ai nấy cũng đều thích thú và vui mừng.
Mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nảy lộc, trở nên xanh tươi hơn, ai nấy cũng đều thích thú và vui mừng.
(1,0 điểm). Em hãy tìm ít nhất 2 từ đồng nghĩa với từ dũng cảm và đặt câu với các từ vừa tìm được?
Từ đồng nghĩa với từ dũng cảm là: gan dạ, quả cảm, can đảm,…
- Trong chiến đấu chỉ những người gan dạ mới làm nên chiến công.
- Nam không đủ can đảm để nhận lỗi với bố mẹ.
