Đề thi Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 5 cấu trúc mới (có đáp án) - Đề 9

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)

- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Kì diệu rừng xanh” (Trang 51, 52 – SGK Tiếng Việt 4 tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Vì sao cảnh vật rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”.

II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:

Bài học về sự giúp đỡ

Trong một ngôi làng nhỏ bên sườn núi, có hai ông bà sống cùng hai người cháu tên là Linh và Minh. Tuy sống trong cảnh nghèo khổ, còn nhiều túng thiếu nhưng ông bà vẫn luôn dạy dỗ hai người cháu của mình về tình thương và lòng biết ơn.

Ngày nọ, có một người hàng xóm gần nhà gặp nạn. Ông bà cụ đã không ngần ngại mời người đó vào nhà, mời đồ ăn và mời ngủ lại qua đêm. Khi người hàng xóm ấy đã được an toàn, Linh và Minh liền hỏi ông bà:

- Bà ơi, tại sao chúng ta phải giúp đỡ người khác ạ?

Nghe câu hỏi của hai đứa cháu nhỏ, ông bà liền ngồi xuống và ôn tồn nói:

- Việc giúp đỡ người khác không chỉ là một hành động tốt, mà còn là một phần trách nhiệm của chúng ta đối với cộng đồng. Hãy luôn nhớ rằng, sự đoàn kết và tình thương sẽ làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn, hai cháu của ta ạ!

Qua lời giải thích của ông bà, Linh và Minh như hiểu được rằng việc giúp đỡ người khác không chỉ mang lại hạnh phúc cho bản thân mình mà còn góp phần xây dựng một cộng đồng tốt đẹp hơn.

Theo Hồng Thư

(0,5 điểm). Hoàn cảnh của gia đình Linh và Minh có gì đặc biệt.

(0,5 điểm). Ông bà luôn dạy dỗ Minh và Linh về điều gì?

(0,5 điểm). Theo bài đọc việc giúp đỡ người khác thể hiện điều gì?

(0,5 điểm). Khi nghe ông bà nói, Linh và Minh đã hiểu ra điều gì?

(1,0 điểm). Em hãy gạch chân dưới các từ dùng để xưng hô có trong đoạn văn sau:

Cáo hỏi: “Các cháu đang đói lắm phải không?”. Nói rồi, Cáo đưa ra trước mặt hai anh em một nắm quả mọng có màu vàng, hương thơm lừng. Thỏ Nâu xuýt xoa: “Anh ơi! Em có thể lấy ăn được không ạ? Trông những quả mọng này ngon quá!”.

(Trích “Hai anh em thỏ”)

(1,0 điểm). Xếp các từ dưới đây thành các nhóm từ đồng nghĩa:

hi sinh, tàu hoả, xe hoả, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé, chết, rộng, rộng rãi, bao la, xe lửa, phi cơ, tàu bay, ngốn, đớp, loắt choắt, bé bỏng, toi mạng, bát ngát, mênh mông.

(1,0 điểm). Nêu mục đích sử dụng của đại từ nghi vấn trong các câu văn dưới đây:

(a) Cậu đã biết bơi từ khi nào vậy?

(b) Vì sao vườn rau lại luôn tươi tốt?

(c) Đâu là nhà của bạn thế?

(d) Quyển sách này bao nhiêu tiền ạ?

(e) Ai là người đã đến đầu tiên?

(1,0 điểm). Tìm danh từ chung được viết hoa trong những câu thơ dưới đây và cho biết tác dụng của việc viết hoa đó.

Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi

Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa...” mẹ thường hay kể.

Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn

Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trống tre mà đánh giặc.

(Nguyễn Khoa Điềm)

(1,0 điểm). Hãy chọn động từ phù hợp để thay thế cho mỗi bông hoa trong đoạn văn sau:

Mùa thu đến, không khí trở nên mát mẻ và trong lành. Những chiếc lá vàng 🌸 rải rác trên mặt đất, tạo nên một thảm lá đẹp mắt. Cơn gió nhẹ nhàng 🌸 qua, làm cho cây cối 🌸 theo nhịp điệu của thiên nhiên. Dưới ánh nắng dịu dàng, mọi người 🌸 chơi trong công viên, tận hưởng vẻ đẹp của mùa thu.

(Theo Hồng Anh)

(1,0 điểm). Từ “chín” nào trong các từ dưới đây được dùng theo ý nghĩa chỉ số lượng? Em hãy đặt 01 câu với từ đó.

Chín vàng, chín học sinh, quả chín, chín muồi

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

Đề bài: Em hãy viết bài văn kể sáng tạo câu chuyện “Thanh âm của gió”: