Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 năm 2025-2026 THPT Số 1 Lê Hồng Phong (Đắk Lắk) có đáp án
24 câu hỏi
Quyết định nhất đối với sự tồn tại và phát triển của Sử học.
Quyết định chính sách của Nhà nước đối với khoa học lịch sử.
Là nguồn tư liệu và cơ sở để nghiên cứu, tái hiện lại lịch sử.
Là nguồn sử liệu phi chính thống trong nghiên cứu lịch sử.
Đáp án đúng C
Giải thích: Di sản văn hóa là nguồn tư liệu quan trọng giúp nghiên cứu và tái hiện lịch sử.
Cố đô Huế
Thánh địa Mỹ Sơn
Vịnh Hạ Long
Dinh Độc Lập
Đáp án đúng C
Giải thích: Vịnh Hạ Long là di sản thiên nhiên; các địa danh còn lại là di tích/di sản văn hóa. Câu hỏi có lỗi diễn đạt “ở không thuộc”, nên sửa thành “không thuộc”.
Những hoạt động của con người trong quá khứ.
Quá trình hình thành và phát triển của vũ trụ.
Những hoạt động của con người trong tương lai.
Quá trình tiến hóa của các sinh vật trên Trái Đất.
Đáp án đúng A
Giải thích: Sử học nghiên cứu hoạt động của con người trong quá khứ.
Liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.
Chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên.
Rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng
Giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện đại
Đáp án đúng C
Giải thích: Tri thức lịch sử rộng lớn, đa dạng và luôn được bổ sung, phát triển nên cần học tập suốt đời.
Hình thành ý thức hướng về cội nguồn.
Giúp duy trì kí ức và bản sắc cộng đồng.
Góp phần giáo dục truyền thống yêu nước.
Góp phần phát triển sự đa dạng sinh học.
Đáp án đúng D
Giải thích: Bảo tồn di sản thiên nhiên góp phần duy trì hệ sinh thái và đa dạng sinh học.
Khoa học
Xã hội
Giáo dục
Dự báo
Đáp án đúng A
Giải thích: Giải thích quy luật phát triển xã hội và rút ra bài học kinh nghiệm thuộc chức năng khoa học của Sử học.
Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật.
Nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về di sản văn hóa.
Phát huy vai trò của cộng đồng trong bảo tồn di sản.
Làm mới hoàn toàn các di sản văn hóa bị xuống cấp.
Đáp án đúng D
Giải thích: Làm mới hoàn toàn có thể làm mất tính nguyên gốc và giá trị của di sản; cần bảo tồn phù hợp.
Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị, quân sự.
Toàn bộ những hoạt động của con người diễn ra trong quá khứ
Toàn bộ những hoạt động của con người từ thời cổ đại đến cận đại.
Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.
Đáp án đúng B
Giải thích: Đối tượng nghiên cứu của Sử học là toàn bộ hoạt động của con người trong quá khứ.
Kết quả hoạt động trong quá khứ của ngành du lịch.
Hoạt động sản xuất của các nhà máy, xí nghiệp.
Những giá trị về lịch sử, văn hoá truyền thống.
Sự đổi mới, xây dựng lại các công trình di sản.
Đáp án đúng C
Giải thích: Các giá trị lịch sử và văn hóa truyền thống là nguồn lực quan trọng để phát triển du lịch.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 24 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Giúp con người kế thừa mọi yếu tố trong quá khứ.
Giúp con người làm chủ hoàn toàn cuộc sống tương lai.
Giúp con người tránh lặp lại sai lầm trong quá khứ.
Là yếu tố quyết định đến tương lai của con người.
Đáp án đúng C
Giải thích: Bài học lịch sử giúp con người nhận diện và hạn chế lặp lại những sai lầm trong quá khứ.
Đàn ca tài tử Nam Bộ.
Hoàng thành Thăng Long.
Mộc bản triều Nguyễn.
Phố cổ Hội An.
Đáp án đúng A
Giải thích: Đàn ca tài tử Nam Bộ là di sản văn hóa phi vật thể; các phương án còn lại là di sản vật thể.
Hiện thực khách quan lịch sử.
Lịch sử được con người nhận thức
Cách thức sưu tầm lịch sử.
Phương pháp nghiên cứu lịch sử.
Đáp án đúng B
Giải thích: Lịch sử được con người nhận thức là tri thức, hiểu biết và quan niệm của
on người về quá khứ.
Toán học
Lịch sử
Công nghệ
Kĩ thuật
Đáp án đúng B
Giải thích: Di sản văn hóa là một bộ phận quan trọng của lịch sử và là nguồn tư liệu nghiên cứu lịch sử.
Những nhận thức và hiểu biết của con người về quá khứ.
Những câu chuyện kể hoặc tác phẩm ghi chép về lịch sử.
Ngành khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.
Những sự kiện xảy ra trong quá khứ, tồn tại khách quan.
Đáp án đúng D
Giải thích: Hiện thực lịch sử là những sự kiện đã xảy ra trong quá khứ, tồn tại khách quan.
Tri thức lịch sử có sự biến đổi và phát triển không ngừng
Nhiều sự kiện lịch sử trong quá khứ chưa được làm sáng tỏ
Nhu cầu đúc rút kinh nghiệm quá khứ cho cuộc sống hiện tại
Học tập lịch sử là cách duy nhất để hội nhập quốc tế thành công
Đáp án đúng D
Giải thích: Học lịch sử không phải là cách duy nhất để hội nhập quốc tế thành công; đây là nhận định tuyệt đối hóa vai trò của môn học.
Công nghệ thông tin
Chế biến thủy sản
Công nghiệp văn hóa
Xuất khẩu dầu mỏ
Đáp án đúng C
Giải thích: Kiến thức lịch sử có thể mở ra cơ hội trong công nghiệp văn hóa như bảo tàng, di sản, du lịch và truyền thông.
Sử học nghiên cứu quá trình hình thành, phát triển của di sản.
Sử học giúp xác định đúng vị trí, vai trò và ý nghĩa của di sản.
Sử học cung cấp thông tin phục vụ việc bảo tồn, phát huy di sản.
Sử học trực tiếp quyết định chính sách bảo tồn, phát huy di sản.
Đáp án đúng D
Giải thích: Sử học cung cấp tri thức và căn cứ khoa học, nhưng không trực tiếp quyết định chính sách bảo tồn.
Hiện thực lịch sử.
Tư duy lịch sử.
Nhận thức lịch sử.
Khám phá lịch sử
Đáp án đúng A
Giải thích: Những gì đã diễn ra trong quá khứ và tồn tại khách quan được gọi là hiện thực lịch sử.
Xác định danh sách các nguồn sử liệu cần thu thập
Xác định độ tin cậy và giá trị của các nguồn sử liệu
Ghi chép thông tin liên quan đến vấn đề nghiên cứu
Chọn lọc và phân loại các nguồn sử liệu phù hợp
Đáp án đúng B
Giải thích: Xác minh, đánh giá sử liệu nhằm xác định độ tin cậy và giá trị của nguồn sử liệu.
Xử lý thông tin sử liệu
Tiến hành thí nghiệm lịch sử
Sưu tầm, thu thập sử liệu
Xác minh, đánh giá sử liệu
Đáp án đúng C
Giải thích: Lập danh mục, tìm kiếm và thu thập thông tin là các bước của quá trình sưu tầm, thu thập sử liệu.
Ngày 2/9/1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập là hiện thực lịch sử.
Cách mạng tháng Tám “là kết quả của quá trình kết hợp nhuần nhuyễn những điều kiện chủ quan và khách quan thuận lợi” là lịch sử được con người nhận thức.
Một trong những nguyên nhân dẫn đến nhận thức về sự kiện cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam thành công có sự khác nhau là do quan điểm tiếp cận khác nhau.
Tất cả những nhận thức về sự kiện cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam thành công đều khách quan, trung thực, phản ánh đúng bản chất sự kiện.
a. Đúng
Giải thích: Sự kiện Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập ngày 2/9/1945 đã thực sự diễn ra, nên thuộc hiện thực lịch sử.
b. Đúng
Giải thích: Nhận định về sự kết hợp các điều kiện chủ quan và khách quan là cách con người lý giải sự kiện, thuộc lịch sử được nhận thức.
c. Đúng
Giải thích: Các quan điểm tiếp cận và cách đánh giá khác nhau có thể dẫn đến nhận thức khác nhau về cùng một sự kiện.
d. Sai
Giải thích: Không phải mọi nhận thức đều khách quan, trung thực; ý kiến cho rằng Cách mạng tháng Tám thành công chỉ do “ăn may” không phản ánh đầy đủ nguyên nhân lịch sử.
Đại cáo bình Ngô là bài cáo được viết bằng chữ Hán vào thế kỉ XVI.
Đại cáo bình Ngô là tài liệu có giá trị lớn về lịch sử, văn học và tư tưởng.
Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn chỉ có thể được khôi phục qua Đại cáo bình Ngô.
Đại cáo bình Ngô là đối tượng nghiên cứu của một số ngành khoa học.
a. Sai
Giải thích: Đại cáo bình Ngô được Nguyễn Trãi soạn năm 1428, thuộc thế kỉ XV, không phải thế kỉ XVI.
b. Đúng
Giải thích: Tác phẩm có giá trị về lịch sử, văn học và tư tưởng, phản ánh thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn và khẳng định độc lập Đại Việt.
c. Sai
Giải thích: Có thể nghiên cứu khởi nghĩa Lam Sơn từ nhiều nguồn sử liệu khác nhau; không chỉ dựa vào Đại cáo bình Ngô.
d. Đúng
Giải thích: Tác phẩm là đối tượng nghiên cứu của nhiều ngành, tiêu biểu như Sử học, Văn học và nghiên cứu tư tưởng.
Dân ca quan họ là một loại hình di sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam đã được UNESCO ghi danh.
Giá trị của dân ca Quan họ đã được xác định đúng và được phát huy nhờ những nghiên cứu của Sử học.
Việc phát triển các làng quan họ, các câu lạc bộ Dân ca Quan họ là một thành công của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản.
Việc quảng bá hình ảnh, giá trị của Dân ca Quan họ trong cả nước và ra nước ngoài là nhiệm vụ duy nhất của những nhà nghiên cứu Sử học.
a. Đúng
Giải thích: Dân ca Quan họ được UNESCO ghi danh năm 2009 là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại.
b. Đúng
Giải thích: Theo tư liệu, Sử học góp phần quan trọng vào việc nhận diện giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị Dân ca Quan họ.
c. Đúng
Giải thích: Việc có thêm làng thực hành và câu lạc bộ góp phần duy trì, truyền dạy và lan tỏa di sản trong cộng đồng.
d. Sai
Giải thích: Quảng bá di sản là trách nhiệm phối hợp của nhiều chủ thể, gồm cơ quan quản lý, cộng đồng, nghệ nhân, ngành du lịch và các nhà nghiên cứu.
Nội dung chủ đạo của đoạn tư liệu đề cập đến vai trò của du lịch đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử, di tích văn hóa.
Du lịch văn hóa là loại hình phổ biến của ngành du lịch, dựa vào nguồn tài nguyên quan trọng là các di tích lịch sử - văn hóa.
Sự phát triển của du lịch là nguyên nhân duy nhất khiến các cấp chính quyền và nhân dân quan tâm đến việc bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích, di sản.
Sự phát triển của ngành du lịch và việc bảo vệ các di tích, di sản có quan hệ tỉ lệ nghịch với nhau.
a. Đúng
Giải thích: Đoạn tư liệu tập trung nêu việc du lịch thúc đẩy quan tâm đến bảo tồn, phục dựng và phát huy giá trị di tích, di sản.
b. Đúng
Giải thích: Du lịch văn hóa dựa vào các giá trị văn hóa, lịch sử và những tài nguyên như di tích, di sản.
c. Sai
Giải thích: Du lịch là một động lực quan trọng nhưng không phải nguyên nhân duy nhất khiến xã hội quan tâm bảo tồn di sản.
d. Sai
Giải thích: Tư liệu nêu mối quan hệ tương hỗ: du lịch phát triển có thể thúc đẩy bảo tồn; bảo tồn tốt cũng tạo nguồn lực cho du lịch bền vững.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
