Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 năm 2024-2025 THPT Thống Nhất A (Đồng Nai) có đáp án - Mã đề 102
28 câu hỏi
Thành nhà Hồ ở Thanh Hóa.
Đờn ca tài tử Nam Bộ.
Phố cổ Hội An
Hoàng thành Thăng Long
Đáp án B
Giải thích: Đờn ca tài tử Nam Bộ là di sản văn hóa phi vật thể; các phương án còn lại là di sản vật thể.
Lịch sử là ngành khoa học cơ bản nền tảng của ngành khoa học khác.
Tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng.
Giúp con người mở rộng kiến thức, hoàn thiện và phát triển kỹ năng.
Tri thức lịch sử biến đổi và phát triển không ngừng.
Đáp án A
Giải thích: Tri thức lịch sử rộng lớn, đa dạng và không ngừng được bổ sung là lý do trực tiếp để học lịch sử suốt đời; phương án A không nêu lý do trực tiếp.
Sử học cung cấp thông tin đáng tin cậy về di sản làm cơ sở cho việc bảo tồn và phát huy.
Đáp ứng thị hiếu của khách du lịch nâng cao hiệu quả khai thác của di sản.
Giúp việc bảo tồn di sản đạt hiệu quả cao ít tốn kém.
Việc bảo tồn di sản sẽ đáp ứng nhu cầu của cuộc sống hiện đại.
Đáp án A
Giải thích: Sử học cung cấp thông tin đáng tin cậy về nguồn gốc, quá trình hình thành và giá trị của di sản, làm cơ sở bảo tồn và phát huy.
Địa lý
Toán học.
Lịch sử
Kỹ thuật.
Đáp án C
Giải thích: Di sản văn hóa là nguồn tư liệu quan trọng để tìm hiểu, nhận thức và nghiên cứu lịch sử.
xây dựng.
bảo tồn
phục dựng
làm mới
Đáp án B
Giải thích: Bảo tồn giúp gìn giữ các giá trị lịch sử của di sản, hạn chế xuống cấp và mất mát.
khám phá
du lịch.
nghiên cứu và trải nghiệm.
học tập
Đáp án B
Giải thích: Du lịch có thể hỗ trợ việc tìm hiểu lịch sử nhưng không phải là một quá trình học tập, nghiên cứu hay khám phá tri thức lịch sử theo cách phân loại của câu hỏi.
Chức năng quản lý và chức năng khoa học.
Chức năng khoa học và chức năng xã hội.
Chức năng giáo dục và chức năng dự báo.
Chức năng xã hội và chức năng giao tiếp.
Đáp án C
Giải thích: Câu nói nhấn mạnh tác dụng giáo dục của lịch sử và khả năng rút ra bài học từ quá khứ để định hướng nhận thức về tương lai.
kế thừa
tái tạo
nguyên dạng
phục dựng
Đáp án C
Giải thích: Bảo tồn di sản cần tôn trọng tính nguyên dạng, giữ gìn các yếu tố gốc, tránh làm biến đổi tùy tiện.
trung thực.
khách quan trung thực
khách quan
nhân văn tiến bộ
Đáp án B
Giải thích: Câu chuyện các quan chép sử cho thấy người viết sử cần phản ánh sự thật khách quan và trung thực. Cụm từ trong câu hỏi có dấu hiệu lỗi gõ, cần đối chiếu bản gốc.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 28 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Hạn chế khắc phục những tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên và con người.
Giữ hiện vật nguyên vẹn và làm tăng giá trị của hiện vật.
Tái hiện lại những di sản lịch sử văn hóa.
Tu bổ phục dựng những di sản văn hóa bị xuống cấp.
Đáp án A
Giải thích: Bảo tồn và phát huy di sản vật thể góp phần hạn chế, khắc phục tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên và con người.
khoa học nghiên cứu về sự tương tác của con người với xã hội.
những gì diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.
những nhận thức hiểu biết của con người về quá khứ.
sự tưởng tượng của con người về xã hội tương lai.
Đáp án D
Giải thích: Lịch sử không phải sự tưởng tượng về xã hội tương lai; lịch sử gắn với quá khứ và nhận thức của con người về quá khứ.
tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
là tất cả những gì đang diễn ra trong 1 trong cuộc sống hiện tại.
khoa học dự đoán những gì xảy ra trong tương lai.
là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.
Đáp án D
Giải thích: Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người và xã hội loài người.
là 1 quá trình tìm hiểu lâu dài.
mỗi người tự mở rộng kiến thức.
nâng cao hiểu biết và cập nhật thông tin của mỗi người.
đưa lại cho mỗi người những cơ hội nghề nghiệp mới.
Đáp án A
Giải thích: “Là một quá trình tìm hiểu lâu dài” mô tả đặc điểm của việc học tập suốt đời, không phải tác dụng trực tiếp như các phương án còn lại.
Thu thập nguồn sử liệu
Xây dựng phiếu điều tra
Tiến hành thí nghiệm
Hạch toán kinh doanh
Đáp án A
Giải thích: Thu thập nguồn sử liệu là khâu quan trọng để có căn cứ tìm hiểu, kiểm chứng và nghiên cứu lịch sử.
ngành nông nghiệp
ngành du lịch.
ngành công nghiệp.
ngành lâm nghiệp
Đáp án B
Giải thích: Các di tích lịch sử, văn hóa tạo sức hấp dẫn với du khách, góp phần phát triển ngành du lịch.
tư duy lịch sử
hiện thực lịch sử
lịch sử được con người nhận thức
khám phá lịch sử
Đáp án B
Giải thích: Những gì đã diễn ra trong quá khứ một cách khách quan, độc lập với ý muốn con người được gọi là hiện thực lịch sử.
Khoa học
Xã hội.
Dự báo
Giáo dục
Đáp án A
Giải thích: Hiểu quy luật phát triển của xã hội và rút ra bài học kinh nghiệm là chức năng khoa học của sử học.
Kết quả hoạt động trong quá khứ của ngành du lịch.
Sự đổi mới xây dựng lại các công trình di sản.
Các di tích lịch sử và văn hóa truyền thống.
Hoạt động sản xuất của các nhà máy xí nghiệp.
Đáp án C
Giải thích: Di tích lịch sử và các giá trị văn hóa truyền thống là nguồn lực quan trọng thu hút khách du lịch.
Dự đoán dự báo tương lai
Khôi phục hiện thực lịch sử.
Cung cấp tri thức khoa học.
Phục vụ cuộc sống con người.
Đáp án C
Giải thích: Sử học có nhiệm vụ cung cấp tri thức khoa học về quá khứ; phương án C phù hợp nhất trong các lựa chọn của đề.
Asean trong tôi
Việt Nam và Asean.
Tìm hiểu về Asean.
Theo dòng lịch sử
Đáp án D
Giải thích: Theo các phương án được nêu, “Theo dòng lịch sử” là lựa chọn phù hợp nhất với cuộc thi được hỏi.
nhân vật trong quá khứ có đóng góp cho sự phát triển của nhân loại.
hiện tượng siêu nhiên tác động đến tiến trình phát triển của loài người.
điều diễn ra trong quá khứ tồn tại theo ý muốn của con người.
điều đã diễn ra trong quá khứ tồn tại 1 cách khách quan độc lập.
Đáp án D
Giải thích: Hiện thực lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ và tồn tại khách quan, độc lập với ý muốn con người.
4-3-2-1
1-3-2-4
1-4-3-2
2-1-3-4
Đáp án B
Giải thích: Quy trình gồm: lập danh mục nguồn cần thu thập (1), sưu tầm và ghi chép (3), chọn lọc, phân loại (2), sau đó xác minh, đánh giá (4).
quá khứ của toàn thể nhân loại.
những hiện tượng tự nhiên đã xảy ra trong quá khứ.
quá khứ của 1 quốc gia hoặc 1 khu vực trên thế giới.
quá khứ của 1 cá nhân hoặc 1 nhóm 1 cộng đồng người.
Đáp án B
Giải thích: Sử học nghiên cứu quá khứ của con người và xã hội loài người; hiện tượng tự nhiên tự thân không phải đối tượng trực tiếp của sử học.
có tính đa dạng và có thể thay đổi theo thời gian.
không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người
được tái hiện duy nhất thông qua các bản ghi chép.
không chịu sự chi phối của mục đích nghiên cứu.
Đáp án A
Giải thích: Nhận thức lịch sử có thể đa dạng và thay đổi theo thời gian khi có thêm sử liệu, câu hỏi nghiên cứu và cách tiếp cận mới.
Đoạn trích nói lên vai trò quan trọng của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển của du lịch
Khách du lịch rất thích tìm hiểu lịch sử văn hóa
Để đưa đất nước phát triển mạnh về kinh tế Việt Nam cần quan tâm phát triển lịch sử văn hóa
Việt Nam cần tách riêng lịch sử và văn hóa cho du khách dễ tìm hiểu.
a. Đúng
Giải thích: Tư liệu nêu sức hấp dẫn của các yếu tố lịch sử, văn hóa và cảnh quan tại các địa danh du lịch.
b. Đúng
Giải thích: Tư liệu cho thấy các yếu tố lịch sử, văn hóa có sức hấp dẫn đối với khách du lịch; nhận định khái quát này phù hợp với nội dung đoạn trích.
c. Sai
Giải thích: Tư liệu nói đến bảo tồn và khai thác khoa học di sản, không khẳng định phát triển kinh tế chỉ cần phát triển lịch sử, văn hóa.
d. Sai
Giải thích: Đoạn trích nhấn mạnh kết hợp các yếu tố lịch sử, văn hóa và cảnh quan, không đề xuất tách riêng lịch sử với văn hóa.
Khoa học lịch sử còn được gọi là sử học
Khoa học lịch sử là nghiên cứu về quá khứ của con người.
Khoa học lịch sử được xem là 1 hiện thực lịch sử.
Khoa học lịch sử là nhận thức của con người về lịch sử.
a. Đúng
Giải thích: Khoa học lịch sử còn được gọi là sử học.
b. Đúng
Giải thích: Sử học nghiên cứu các sự kiện, hiện tượng đã diễn ra trong xã hội loài người.
c. Sai
Giải thích: Khoa học lịch sử là hoạt động nghiên cứu và hệ thống tri thức về quá khứ, không đồng nhất với hiện thực lịch sử đã diễn ra.
d. Đúng
Giải thích: Tri thức lịch sử là kết quả nhận thức, nghiên cứu và giải thích của con người về quá khứ.
Lễ giỗ tổ Hùng Vương ngày mùng 10 tháng 3 âm lịch được xem là biểu hiện của tri thức lịch sử.
Lễ giỗ tổ Hùng Vương ngày mùng 10 tháng 3 âm lịch trở thành nét đặc sắc trong văn hóa truyền thống của người Việt Nam.
Lễ giỗ tổ Hùng Vương ngày mùng 10 tháng 3 âm lịch thuộc tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên của nhân dân ta.
Lễ giỗ tổ Hùng Vương ngày mùng 10 tháng 3 âm lịch sẽ đưa lại những cơ hội nghề nghiệp mới cho người Việt Nam
a. Sai
Giải thích: Lễ Giỗ Tổ Hùng Vương là thực hành tín ngưỡng và truyền thống văn hóa; không đồng nhất với bản thân tri thức lịch sử.
b. Đúng
Giải thích: Đoạn tư liệu trực tiếp khẳng định tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương là nét đặc sắc trong văn hóa truyền thống Việt Nam.
c. Đúng
Giải thích: Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương thể hiện sự tôn kính tổ tiên và hướng về cội nguồn dân tộc.
d. Sai
Giải thích: Đoạn tư liệu nói về truyền thống yêu nước, đoàn kết và văn hóa, không đề cập việc tạo ra cơ hội nghề nghiệp.
Đoạn tư liệu nhấn mạnh quan điểm của Bác về tầm quan trọng của việc bảo tồn di sản văn hóa Việt Nam.
Việc bảo vệ di sản văn hóa là trách nhiệm của toàn dân
Di sản văn hóa là công việc làm không thiết thực đối với sự phát triển của kinh tế của đất nước
Bảo tồn di sản văn hóa góp phần giáo dục lòng yêu nước yêu quê hương
a. Đúng
Giải thích: Tư liệu nêu việc Chủ tịch Hồ Chí Minh ký sắc lệnh bảo tồn cổ tích, thể hiện sự quan tâm đến bảo tồn di sản.
b. Đúng
Giải thích: Tư liệu khẳng định trách nhiệm của toàn dân trong bảo vệ và phát huy di sản văn hóa.
c. Sai
Giải thích: Bảo vệ di sản góp phần gìn giữ bản sắc, giáo dục truyền thống và hỗ trợ phát triển bền vững; không phải việc làm không thiết thực.
d. Đúng
Giải thích: Tư liệu nêu yêu cầu giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc thông qua bảo vệ và phát huy di sản.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
