Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 năm 2024-2025 THPT Thống Nhất A (Đồng Nai) có đáp án - Mã đề 101
28 câu hỏi
Dự đoán dự báo tương lai
Khôi phục hiện thực lịch sử.
Cung cấp tri thức khoa học.
Phục vụ cuộc sống con người.
Đáp án C
Giải thích: Sử học có nhiệm vụ nhận thức, cung cấp tri thức khoa học về quá khứ; phương án C phù hợp nhất với cách hỏi về nhiệm vụ.
2-1-3-4
1-3-2-4
1-4-3-2
4-3-2-1
Đáp án B
Giải thích: Trước hết lập danh mục nguồn cần thu thập (1), sau đó sưu tầm và ghi chép (3), chọn lọc, phân loại (2), rồi xác minh và đánh giá (4).
hiện tượng siêu nhiên tác động đến tiến trình phát triển của loài người.
điều đã diễn ra trong quá khứ tồn tại một cách khách quan độc lập.
điều diễn ra trong quá khứ tồn tại theo ý muốn của con người.
nhân vật trong quá khứ có đóng góp cho sự phát triển của nhân loại.
Đáp án B
Giải thích: Hiện thực lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại khách quan, độc lập với ý muốn của con người.
những gì diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.
những nhận thức hiểu biết của con người về quá khứ.
khoa học nghiên cứu về sự tương tác của con người với xã hội.
sự tưởng tượng của con người về xã hội tương lai.
Đáp án D
Giải thích: Lịch sử không phải là sự tưởng tượng về xã hội tương lai; lịch sử liên quan đến quá khứ và nhận thức khoa học về quá khứ.
Toán học.
Địa lý
Lịch sử
Kỹ thuật.
Đáp án C
Giải thích: Di sản văn hóa là nguồn tư liệu quan trọng giúp nhận thức, tìm hiểu và nghiên cứu lịch sử.
trung thực.
nhân văn tiến bộ
khách quan trung thực
khách quan
Đáp án C
Giải thích: Câu chuyện đề cập việc chép sử trung thực, khách quan, không bóp méo sự thật lịch sử.
lịch sử được con người nhận thức
tư duy lịch sử
khám phá lịch sử
hiện thực lịch sử
Đáp án D
Giải thích: Những gì đã diễn ra trong quá khứ một cách khách quan được gọi là hiện thực lịch sử.
những hiện tượng tự nhiên đã xảy ra trong quá khứ.
quá khứ của toàn thể nhân loại.
quá khứ của 1 cá nhân hoặc 1 nhóm 1 cộng đồng người.
quá khứ của 1 quốc gia hoặc 1 khu vực trên thế giới.
Đáp án A
Giải thích: Sử học tập trung nghiên cứu quá khứ của con người và xã hội loài người; hiện tượng tự nhiên tự thân không phải đối tượng trực tiếp của sử học.
có tính đa dạng và có thể thay đổi theo thời gian.
được tái hiện duy nhất thông qua các bản ghi chép.
không chịu sự chi phối của mục đích nghiên cứu.
không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người
Đáp án A
Giải thích: Nhận thức lịch sử có thể đa dạng và thay đổi theo thời gian do nguồn sử liệu, câu hỏi và cách tiếp cận nghiên cứu khác nhau.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 28 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
nghiên cứu và trải nghiệm.
du lịch.
học tập
khám phá
Đáp án B
Giải thích: Du lịch có thể hỗ trợ tìm hiểu lịch sử, nhưng bản thân hoạt động du lịch không được xem là một quá trình học tập, nghiên cứu và khám phá tri thức lịch sử theo cách đặt câu hỏi này.
Chức năng khoa học và chức năng xã hội.
Chức năng quản lý và chức năng khoa học.
Chức năng giáo dục và chức năng dự báo.
Chức năng xã hội và chức năng giao tiếp.
Đáp án C
Giải thích: Câu nói nhấn mạnh tác dụng giáo dục của lịch sử và khả năng rút kinh nghiệm từ quá khứ để định hướng nhận thức về tương lai.
Đáp ứng thị hiếu của khách du lịch nâng cao hiệu quả khai thác của di sản.
Sử học cung cấp thông tin đáng tin cậy về di sản làm cơ sở cho việc bảo tồn và phát huy.
Giúp việc bảo tồn di sản đạt hiệu quả cao ít tốn kém.
Việc bảo tồn di sản sẽ đáp ứng nhu cầu của cuộc sống hiện đại.
Đáp án B
Giải thích: Sử học cung cấp thông tin đáng tin cậy về nguồn gốc, lịch sử và giá trị của di sản, làm cơ sở cho bảo tồn và phát huy.
Hạn chế khắc phục những tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên và con người.
Tu bổ phục dựng những di sản văn hóa bị xuống cấp.
Giữ hiện vật nguyên vẹn và làm tăng giá trị của hiện vật.
Tái hiện lại những di sản lịch sử văn hóa.
Đáp án A
Giải thích: Bảo tồn và phát huy di sản góp phần hạn chế, khắc phục tác động tiêu cực từ tự nhiên và con người; phương án A bao quát mục tiêu bảo vệ di sản.
Hoạt động sản xuất của các nhà máy xí nghiệp.
Kết quả hoạt động trong quá khứ của ngành du lịch.
Các di tích lịch sử và văn hóa truyền thống.
Sự đổi mới xây dựng lại các công trình di sản.
Đáp án C
Giải thích: Di tích lịch sử và các giá trị văn hóa truyền thống tạo sức hấp dẫn, góp phần thu hút khách du lịch.
là 1 quá trình tìm hiểu lâu dài.
nâng cao hiểu biết và cập nhật thông tin của mỗi người.
đưa lại cho mỗi người những cơ hội nghề nghiệp mới.
mỗi người tự mở rộng kiến thức.
Đáp án A
Giải thích: “Là một quá trình tìm hiểu lâu dài” mô tả đặc điểm của việc học tập suốt đời, không phải một tác dụng trực tiếp như các phương án còn lại.
Giúp con người mở rộng kiến thức hoàn thiện và phát triển kỹ năng.
Tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng.
Lịch sử là ngành khoa học cơ bản nền tảng của ngành khoa học khác.
Tri thức lịch sử biến đổi và phát triển không ngừng.
Đáp án C
Giải thích: Lý do trực tiếp cần học lịch sử suốt đời là tri thức lịch sử rộng lớn, đa dạng và luôn được bổ sung; phương án C không phải lý do trực tiếp trong nhóm lựa chọn.
bảo tồn
xây dựng.
phục dựng
làm mới
Đáp án A
Giải thích: Bảo tồn giúp gìn giữ giá trị lịch sử của di sản, hạn chế mất mát và xuống cấp.
kế thừa
tái tạo
nguyên dạng
phục dựng
Đáp án C
Giải thích: Bảo tồn cần tôn trọng tính nguyên dạng và những yếu tố gốc cấu thành di sản, tránh làm biến đổi tùy tiện.
Hoàng thành thăng long
Thành nhà Hồ ở Thanh Hóa.
Đờn ca tài tử Nam Bộ.
Phố cổ Hội An
Đáp án C
Giải thích: Đờn ca tài tử Nam Bộ là di sản văn hóa phi vật thể tiêu biểu của Việt Nam.
tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
là tất cả những gì đang diễn ra trong 1 trong cuộc sống hiện tại.
khoa học dự đoán những gì xảy ra trong tương lai.
là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.
Đáp án D
Giải thích: Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người và xã hội loài người.
Hạch toán kinh doanh
Xây dựng phiếu điều tra
Thu thập nguồn sử liệu
Tiến hành thí nghiệm
Đáp án C
Giải thích: Thu thập nguồn sử liệu là khâu quan trọng để có căn cứ phục vụ việc tìm hiểu, kiểm chứng và nghiên cứu lịch sử.
ngành lâm nghiệp
ngành công nghiệp.
ngành nông nghiệp
ngành du lịch.
Đáp án D
Giải thích: Các di tích lịch sử và văn hóa có thể thu hút du khách, tạo điều kiện phát triển ngành du lịch.
Giáo dục
Dự báo
Khoa học
Xã hội.
Đáp án C
Giải thích: Chức năng khoa học của sử học giúp nhận thức quy luật phát triển của xã hội và rút ra bài học từ quá khứ.
Asean trong tôi
Việt Nam và Asean.
Tìm hiểu về Asean.
Theo dòng lịch sử
Đáp án D
Giải thích: Theo các phương án của đề, “Theo dòng lịch sử” là lựa chọn phù hợp nhất với cuộc thi được hỏi.
Đoạn tư liệu nhấn mạnh quan điểm của Bác về tầm quan trọng của việc bảo tồn di sản văn hóa Việt Nam.
Việc bảo vệ di sản văn hóa là trách nhiệm của toàn dân
Di sản văn hóa là công việc làm không thiết thực đối với sự phát triển của kinh tế của đất nước
Bảo tồn di sản văn hóa góp phần giáo dục lòng yêu nước yêu quê hương
a. Đúng
Giải thích: Tư liệu nêu việc Chủ tịch Hồ Chí Minh ký sắc lệnh bảo tồn cổ tích, thể hiện sự quan tâm đến bảo tồn di sản.
b. Đúng
Giải thích: Tư liệu khẳng định ý thức trách nhiệm bảo vệ và phát huy di sản là trách nhiệm của toàn dân.
c. Sai
Giải thích: Bảo vệ di sản có ý nghĩa đối với giáo dục truyền thống, bản sắc văn hóa và phát triển bền vững, không phải việc làm không thiết thực.
d. Đúng
Giải thích: Tư liệu nêu rõ yêu cầu giáo dục truyền thống yêu nước và lòng tự hào dân tộc thông qua bảo vệ, phát huy di sản.
Khoa học lịch sử còn được gọi là sử học
Khoa học lịch sử là nghiên cứu về quá khứ của con người.
Khoa học lịch sử được xem là 1 hiện thực lịch sử.
Khoa học lịch sử là nhận thức của con người về lịch sử.
a. Đúng
Giải thích: “Khoa học lịch sử” là cách gọi khác của sử học.
b. Đúng
Giải thích: Theo tư liệu, sử học nghiên cứu các sự kiện, hiện tượng đã diễn ra trong xã hội loài người.
c. Sai
Giải thích: Khoa học lịch sử là hoạt động nghiên cứu và hệ thống tri thức về quá khứ, không đồng nhất với hiện thực lịch sử đã diễn ra.
d. Đúng
Giải thích: Tri thức lịch sử do con người nhận thức, nghiên cứu và giải thích về quá khứ; vì vậy thuộc nhận thức lịch sử.
Đoạn trích nói lên vai trò quan trọng của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển của du lịch
Khách du lịch rất thích tìm hiểu lịch sử văn hóa
Để đưa đất nước phát triển mạnh về kinh tế Việt Nam cần quan tâm phát triển lịch sử văn hóa
Việt Nam cần tách riêng lịch sử và văn hóa cho du khách dễ tìm hiểu.
a. Đúng
Giải thích: Tư liệu nhấn mạnh sức hấp dẫn của yếu tố lịch sử, văn hóa và cảnh quan đối với các địa danh du lịch.
b. Đúng
Giải thích: Có thể suy ra các yếu tố lịch sử, văn hóa là nguồn hấp dẫn khách tham quan; tuy nhiên, câu này khái quát rộng hơn tư liệu nên cần cân nhắc cách ra đề.
c. Sai
Giải thích: Tư liệu nói đến việc kết hợp bảo tồn và khai thác khoa học di sản, không khẳng định phát triển kinh tế chỉ cần phát triển lịch sử, văn hóa.
d. Sai
Giải thích: Tư liệu nhấn mạnh kết hợp bảo tồn và khai thác các yếu tố lịch sử, văn hóa, cảnh quan, không yêu cầu tách riêng lịch sử và văn hóa.
Lễ giỗ tổ Hùng Vương ngày mùng 10 tháng 3 âm lịch được xem là biểu hiện của tri thức lịch sử.
Lễ giỗ tổ Hùng Vương ngày mùng 10 tháng 3 âm lịch trở thành nét đặc sắc trong văn hóa truyền thống của người Việt Nam.
Lễ giỗ tổ Hùng Vương ngày mùng 10 tháng 3 âm lịch thuộc tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên của nhân dân ta.
Lễ giỗ tổ Hùng Vương ngày mùng 10 tháng 3 âm lịch sẽ đưa lại những cơ hội nghề nghiệp mới cho người Việt Nam
a. Sai
Giải thích: Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương là một thực hành tín ngưỡng và truyền thống văn hóa; không đồng nhất với “tri thức lịch sử”.
b. Đúng
Giải thích: Tư liệu trực tiếp nêu tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương là nét đặc sắc trong văn hóa truyền thống Việt Nam.
c. Đúng
Giải thích: Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương thể hiện sự tôn kính tổ tiên, hướng về cội nguồn dân tộc.
d. Sai
Giải thích: Tư liệu đề cập ý nghĩa văn hóa, truyền thống yêu nước và đoàn kết, không nói lễ hội tạo cơ hội nghề nghiệp mới.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
