
Đề tham khảo ôn thi Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở Hà Tĩnh tập huấn có đáp án - Đề 6
7 câu hỏi
Tác giả đưa hai nước Thổ Nhĩ Kỳ và Syria làm dẫn chứng trong văn bản có tác dụng:
- Giúp văn bản trở nên sinh động, chân thực, tăng sức thuyết phục hơn cho thông tin nêu ra trong văn bản.
- Cụ thể hóa và minh chứng về việc trí tuệ nhân tạo (AI) và các công nghệ hiện đại đang được ứng dụng hiệu quả trong công tác cứu hộ, cứu nạn; Từ đó, người đọc thấy rõ ý nghĩa nhân văn và giá trị thiết thực của khoa học – công nghệ trong việc cứu người, khắc phục hậu quả thiên tai trong thời đại hiện nay.Mức độ phù hợp giữa nhan đề và nội dung văn bản:
- Nhan đề hoàn toàn phù hợp với nội dung văn bản. Nó phản ánh đúng chủ đề, phạm vi và mục đích của bài viết.
- Nhan đề nêu rõ hai nội dung chính: AI (trí tuệ nhân tạo) và các công nghệ mới nổi trong công tác cứu hộ, cứu nạn.
- Nội dung văn bản: Giới thiệu vai trò và ứng dụng của AI trong việc tìm kiếm và cứu hộ sau thảm họa (như động đất ở Thổ Nhĩ Kỳ và Syria) và hiệu quả thực tế của việc ứng dụng công nghệ (giúp phát hiện nạn nhân nhanh hơn, an toàn hơn, chính xác hơn). Từ đó gợi mở tiềm năng phát triển của công nghệ trong lĩnh vực nhân đạo.Cách sử dụng công nghệ AI cho hiệu quả:
- Sử dụng AI đúng mục đích, phục vụ lợi ích con người
- Kết hợp giữa con người và AI: AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người vẫn là yếu tố quyết định trong việc ra quyết định cuối cùng. Cần phát huy trí tuệ, đạo đức, và trách nhiệm của con người để kiểm soát và định hướng việc dùng AI.
- Đào tạo và nâng cao hiểu biết về AI: Cần giáo dục, bồi dưỡng kỹ năng công nghệ số cho người dân, đặc biệt là học sinh, sinh viên, để biết ứng dụng AI đúng cách, sáng tạo và có trách nhiệm.
- Đảm bảo an toàn và bảo mật thông tin: Phải có biện pháp quản lý dữ liệu chặt chẽ, tránh lạm dụng AI để xâm phạm quyền riêng tư, lan truyền tin giả hoặc gây hại cho cộng đồng.|
Đoạn văn đáp ứng các yêu cầu sau: a. Yêu cầu chung: Xác định đúng vấn đề cần nghị luận; Đảm bảo yêu cầu về hình thức và dung lượng: - Vấn đề nghị luận:Vai trò của công nghệ AI. - Hình thức: Có thể trình bày đoạn văn trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, móc xích, tổng – phân - hợp… - Dung lượng: khoảng 200 chữ; có dẫn chứng từ thực tế đời sống hoặc từ văn bản phần đọc hiểu. |
|
b. Yêu cầu cụ thể: Thí sinh triển khai đoạn văn theo trình tự hợp lý và sử dụng đúng các kĩ năng nghị luận b1. Giải thích được AI là gì? AI là sản phẩm của trí tuệ nhân tạo, do con người tạo ra cho máy móc, giúp chúng có khả năng tư duy và hành động một cách thông minh, phục vụ đời sống và công việc của con người trong nhiều lĩnh vực. b2. Bàn luận được vai trò của AI: - AI có vai trò to lớn trong mọi lĩnh vực của đời sống, giúp con người làm việc hiệu quả hơn trong học tập, lao động sản xuất, trong nghiên cứu khoa học - y tế. - AI tiết kiệm sức lao động cho con người; giúp con người có cuộc sống an toàn hơn trong việc cứu hộ, cứu nạn, bảo vệ môi trường sống. - AI kích thích khả năng sáng tạo của con người. b3. Phản biện: Tuy nhiên, cần sử dụng AI có trách nhiệm, đúng mục đích để công nghệ phục vụ con người; không lạm dụng hoặc thay thế sẽ gây hại cho con người. b4. Sáng tạo: - Có những ý đột phá, vượt ra ngoài đáp án, có tính thuyết phục - Có cách diễn đạt tinh tế độc đáo |
|
Bài văn đáp ứng được các yêu cầu sau: a. Yêu cầu chung: xác định đúng vấn đề nghị luận; đảm bảo yêu cầu về dung lượng - Vấn đề nghị luận: phân tích, đánh giá nhân vật người mẹ trong đoạn trích Mưa đỏ - Dung lượng: 600 chữ - Bố cục đúng 3 phần |
|
b. Yêu cầu cụ thể: thí sinh triển khai bài văn theo trình tự hợp lí và sử dụng đúng các kĩ năng nghị luận. b1. Viết được mở bài và kết bài cho bài văn nghị luận văn học - Mở bài: giới thiệu được vấn đề nghị luận. - Kết bài: khẳng định được vấn đề nghị luận. b2. Phân tích, đánh giá nhân vật bà mẹ trong đoạn trích - Đặt người mẹ vào hoàn cảnh: thăm lại chiến trường nơi con mình cùng đồng đội chiến đấu và hi sinh, để làm rõ: + Nỗi đau đớn tột cùng của người mẹ mất con khiến người mẹ như ngã quỵ, kiệt quệ, trái tim người mẹ tan nát, nghẹt thở. Sự suy sụp cả về thể xác lẫn tinh thần: toàn thân chênh chao, ngồi xuống, mắt nhòe, nước mắt khô quánh,… + Thể hiện nỗi thương con vô bờ bến của người mẹ, thể hiện qua từng hành động, lời nói, nỗi ám ảnh về sự hi sinh của con mình: cất tiếng gọi con và đồng đội con mình, con tôi đâu, nén nhang được thắp lên,… Đó không chỉ là tình thương dành cho con mình nữa mà còn là tình thương, nỗi đau bà hướng đến tất cả những đồng đội của con đã hi sinh,… - Hình ảnh người mẹ tượng trưng cho những bà mẹ Việt Nam anh hùng – thầm lặng nhưng kiên cường, bi thương mà cao cả. - Chiến tranh không chỉ cướp đi sự sống của người lính mà còn cướp đi tuổi xuân, sự sống, hi vọng, điểm tựa của người ở lại. b3. Đánh giá: - Đoạn trích chân thực và xúc động về những mất mát đau thương của con người do chiến tranh gây ra. - Tất cả được thể hiện qua những hình thức nghệ thuật độc đáo: + Ngôi kể thứ 3, người kể chuyện toàn tri + Nghệ thuật miêu tả tâm lí sắc sảo. + Ngôn ngữ giàu sức gợi làm nổi bật chiều sâu nỗi đau con người. b4. Mở rộng, nâng cao vấn đề: - Hs mở rộng, liên hệ với một số văn bản khác cùng đề tài để nhìn nhận vấn đề sâu sắc hơn. - Gợi nhắc thế hệ hôm nay biết trân trọng hòa bình, tôn trọng quá khứ, biết ơn sự hi sinh của thế hệ cha anh. b5. Sáng tạo: - Có những ý đột phá, vượt ra ngoài đáp án nhưng có sức thuyết phục. - Có cách diễn đạt tinh tế, độc đáo |
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.








![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)


![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)











