Đề kiểm tra học kì 2 Văn 7 Cánh diều có đáp án (Đề 7)
11 câu hỏi
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
ÁNH TRĂNG
Hồi nhỏ sống với đồng
với sông rồi với bể
hồi chiến tranh ở rừng
vầng trăng thành tri kỷ
Trần trụi với thiên nhiên
hồn nhiên như cây cỏ
ngỡ không bao giờ quên
cái vầng trăng tình nghĩa
Từ hồi về thành phố
quen ánh điện, cửa gương
vầng trăng đi qua ngõ
như người dưng qua đường
Thình lình đèn điện tắt
phòng buyn-đinh tối om
vội bật tung cửa sổ
đột ngột vầng trăng tròn
Ngửa mặt lên nhìn mặt
có cái gì rưng rưng
như là đồng là bể
như là sông là rừng
Trăng cứ tròn vành vạnh
kể chi người vô tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình
(Ánh trăng, Nguyễn Duy, NXB Tác phẩm mới, 1984)
Bài thơ Ánh trăng được sáng tác theo thể thơ nào?
Bốn chữ
Tự do
Năm chữ
Lục bát
Chọn C
Khi gặp lại vầng trăng trong một tình huống đột ngột, nhà thơ đã có cảm xúc như thế nào?
Rưng rưng
Lo âu
Ngại ngùng
Vô cảm
Chọn A
Trong bài thơ trên, tác giả nhắc tới những thời điểm nào?
Hồi nhỏ
Hồi về thành phố
Hồi nhỏ, hồi chiến tranh và hồi về thành phố
Hồi chiến tranh
Chọn C
Từ tri kỉ trong câu “vầng trăng thành tri kỉ” có nghĩa là gì?
Người bạn rất thân, hiểu rõ lòng mình
Biết được giá trị của người nào đó
Người có hiểu biết rộng
Biết ơn người khác đã giúp đỡ mình
Chọn A
Từ “ngỡ” trong câu “ngỡ không bao giờ quên” đồng nghĩa với từ nào?
Nói
Bảo
Thấy
Nghĩ
Chọn D
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “như là đồng là bể - như là sông là rừng”?
Nhân hóa
So sánh
Nói quá
Nói giảm, nói tránh
Chọn B
Hình ảnh “trăng cứ tròn vành vạnh” tượng trưng cho điều gì?
Hạnh phúc viên mãn, tròn đầy
Hình ảnh của quá khứ nghĩa tinh, vẫn tròn đầy, trọn vẹn
Thiên nhiên, vạn vật luôn tuần hoàn
Cuộc sống hiện tại no đủ, sung sướng
Chọn B
Vì sao đến cuối bài thơ, tác giả lại “giật mình”?
Vì tác giả chợt nhận ra sự vô tình của mình và thấy cần phải trân trọng những gì đã qua
Vì tác giả vốn hay bị giật mình trước những tình huống bất ngờ
Vì vầng trăng đã gợi lại kỉ niệm xưa
Vì bất ngờ “ta” gặp lại vầng trăng xưa.
Chọn A
Câu chuyện trong bài thơ Ánh trăng muốn nhắc nhở chúng ta điều gì về thái độ sống?
Bài thơ gợi lên những suy nghĩ về đạo lý, lẽ sống của người Việt ta. Câu chuyện trong bài thơ nhắc nhở chúng ta đừng bao giờ quên quá khứ, đừng bao giờ trở thành kẻ vô tình, bạc bẽo.
Em hãy tìm một câu tục ngữ diễn tả chính xác nội dung của chủ đề tác phẩm.
Tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn”
Em hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về câu nói của V.Lê-nin: “Học, học nữa, học mãi”.
1. Mở bài: Giới thiệu nhận định cần phân tích, bàn luận “Học, học nữa, học mãi”
2. Thân bài:
a) Giải thích:
- Biện pháp nghệ thuật: điệp từ “học” - xuất hiện ba lần nhằm nhấn mạnh hoạt động học tập
- “học nữa, học mãi” - khẳng định thời gian học tập là không có giới hạn và điểm dừng
→ Nhận định nhắn nhủ hãy học tập tiếp, hãy học thêm nhiều thứ nữa, đừng ngừng việc học tập lại vì bất kì lý do gì
b) Bàn luận:
- Việc học là gì:
+ Tiếp thu các kiến thức căn bản, phổ quát trên ghế nhà trường
+ Tiếp thu các kiến thức về cuộc sống, về thế giới xung quanh nhờ đọc sách, đi du lịch, học hỏi từ những người khác
+ Tiếp thu các kĩ năng sống như nấu ăn, may vá, chống quấy rối, chữa cháy, cách giao tiếp…
→ Việc học không chỉ giới hạn ở ghế nhà trường hay tuổi tác cụ thể
- Biểu hiện của học nữa, học mãi:
+ Ngoài giờ học ở trường, chủ động tìm kiếm các kiến thức khác về đời sống, khoa học, tự nhiên… ở thực tiễn, trên internet, từ những người hiểu biết khác
+ Học thêm các kĩ năng sống (chữa cháy, nấu ăn, nhảy, giao tiếp…)
+ Tiếp tục đi học ở trường do trước đây vì lí do nào đó mà phải nghỉ giữa chừng bất chấp tuổi tác
- Ý nghĩa của việc học nữa, học mãi:
+ Giúp trí tuệ, thể chất được rèn luyện và phát triển
+ Giúp tăng cường vốn tri thức, hoàn thiện bản thân
+ Giúp chúng ta song hành được với sự phát triển của thời đaị
+ Giúp gắn kết với một nhóm người hay một tập thể nào đó
c) Mở rộng vấn đề:
+ Phê phán những người lười biếng, không chịu học tập, rèn luyện
+ Không đồng ý với ý kiến cho rằng việc học chỉ dành cho người trẻ, chỉ giới hạn trên ghế nhà trường
+ Phê phán những người học đối phó, học cho có mà không tích lũy được kiến thức cho bản thân
d) Liên hệ bản thân
- Ngoài học ở sách vở, học ở lớp, em còn học những điều gì? Ở đâu?
· Em cảm thấy như thế nào về sự thay đổi của ban thân từng năm sau khi học tập miệt mài?
3. Kết bài: Đánh giá, suy nghĩ của em về nhận định “Học, học nữa, học mãi”








