Đề cương ôn tập giữa kỳ 2 Tiếng Việt lớp 4 có đáp án - Đề thi tham khảo số 7
10 câu hỏi
- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Con muốn làm một cái cây” (Trang 31 - SGK Tiếng Việt 4 tập 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 - 5 phút/ HS.
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Ông nội đã nghĩ gì khi trồng cây ổi trong sân nhà cũ của Bum?
- Đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của học sinh mà giáo viên cho điểm.
- Trả lời câu hỏi: Khi trồng cây ổi trong sân nhà cũ của Bum, ông nội đã nghĩ hồi nhỏ ba nó vô cùng thích ổi nên chắc cháu mình cũng sẽ thích ổi như ba nó.
Đọc câu chuyện sau:
GỬI TỚI Ô-DÔN, NGƯỜI HÙNG CỦA TÔI!
(trích)
Ô-dôn ạ! Mới đây, tôi có đọc một bài báo viết về anh. Vì thế tôi nghĩ mình phải viết cho anh để kể với anh về điều tôi đã đọc được. Họ đang nói đến anh với sự lo lắng không hề nhỏ, tôi thấy như thế, vì hình như anh ốm và cuộc sống của loài người chúng tôi đang bị ảnh hưởng rất nhiều vấn đề.
Chúng tôi quen với sự bao bọc của anh như đứa trẻ quen được nuông chiều và nghĩ rằng, nơi anh sống chính là thiên đường. Nhưng sự thực, mỗi ngày trôi qua với anh là cuộc chiến khó khăn với nữ thần Mặt Trời để bảo vệ con người, thảm thực vật, động vật...
Chúng tôi cứ hồn nhiên và đơn giản đến vô tâm vậy đấy. Chúng tôi cứ say sưa với những phát minh mới và coi đó như giá trị bảo hiểm tuyệt đối cho sự sống của mình. Từ những vật dụng được cho là giản đơn nhưng không thể thiếu trong cuộc sống tiện ích như những chiếc tủ lạnh thôi cũng đang phả vào anh loại khí CFC, kẻ thù của Ô-dôn, những tòa nhà kính chọc trời vốn là niềm kiêu hãnh của một thế giới văn minh lại đang từng ngày tiêm vào cơ thể mong manh của anh những liều thuốc kịch độc, tàn phá sức khỏe của anh.
Anh vốn kiên cường là vậy, nhưng một ngày, chúng tôi không nhận ra anh. Chúng tôi cuống lên, vận dụng hết óc sáng tạo, sự tinh thông của mình mong được thấy anh khỏe lại. Chúng tôi cảm thấy có lỗi và hổ thẹn với anh vì lỗ thủng ở Nam Cực ngày càng mở rộng, hiệu ứng nhà kính ở tình trạng báo động có phần lỗi không nhỏ từ chúng tôi. Lúc này loài người đã nhận ra, dù người hùng cũng cần được chia sẻ, bảo vệ và được nghỉ ngơi để tái tạo năng lượng sống.
Nguyễn Thị Mai
Tác giả đọc bài báo nói về điều gì?
Những chất khí thải ra độc hại đến môi trường.
Những phát minh sáng chế vĩ đại của con người.
Những lo lắng khi môi trường bị ô nhiễm của con người.
Sự báo động của thủng tầng Ô-dôn ảnh hưởng đến cuộc sống loài người.
D. Sự báo động của thủng tầng Ô-dôn ảnh hưởng đến cuộc sống loài người.
Tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào để cho thấy con người đang tác động tiêu cực đến tầng Ô-dôn?
Những phát minh mới, khí CFC, những tòa nhà chọc trời, hiệu ứng nhà kính.
Sự tàn phá rừng, xả rác bừa bãi, khí đốt của các nhà máy và khói bụi.
Những phát minh mới, các khí công nghiệp, các thiên tai lũ lụt.
Những phát minh mới, những phương tiện giao thông công cộng.
A. Những phát minh mới, khí CFC, những tòa nhà chọc trời, hiệu ứng nhà kính.
Là học sinh, để bảo vệ tầng Ô-dôn chúng ta cần làm gì?
Hạn chế sử dụng các thiết bị tạo ra khí CFC, vì đây chính là một trong nhữngnguyên nhân hàng đầu gây thủng tầng ô-dôn.
Sử dụng các phương tiện giao thông không gây hại cho môi trường.
Cần vứt rác đúng nơi quy định, trồng nhiều cây xanh.
Tất cả các đáp án trên.
D. Tất cả các đáp án trên.
Em hãy xác định trạng ngữ trong các câu dưới đây và cho biết trạng ngữ đó bổ sung thêm thông tin gì cho câu:
a) Đêm hôm rằm tháng Tám, các bạn nhỏ nô nức đi rước đèn ông sao.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
b) Dưới biển, cá voi xanh đang tung tăng đưa đàn con đi kiếm ăn.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
a) Trạng ngữ: “Đêm hôm rằm tháng Tám”, bổ sung thông tin về thời gian của sự việc nêu trong câu.
b) Trạng ngữ: “Dưới biển”, bổ sung thông tin về địa điểm của sự việc nêu trong câu.
Em hãy quan sát bức tranh dưới đây và nối các động từ phù hợp với sự vật trong tranh:
cắt
|
| gặt |
đẻ trứng
| bay | |
trồng | làm tổ |
Em hãy điền đúng (Đ) hoặc sai (S) vào ô trống trước các ý sau:
☐Tổ chức Du lịch Thế giới.
☐Diễn đàn Hợp tác Á-Âu.
☐Tổ chức Thương Mại Thế giới.
☐Hiệp hội Các quốc gia Đông Nam Á.
Đ Tổ chức Du lịch Thế giới.
S Diễn đàn Hợp tác Á-Âu.
S Tổ chức Thương Mại Thế giới.
S Hiệp hội Các quốc gia Đông Nam Á.
Em thích hình ảnh nhân hóa nào trong khổ thơ sau? Cho biết tác dụng của biện pháp nhân hóa đó:
Cái nắng đi chơi
Dắt trưa qua phố
Dắt gió qua trời
Dắt hương qua ngõ.
(Trích “Cái nắng đi chơi” - Nguyễn Lãm Thắng)
- Em thích hình ảnh “Cái nắng đi chơi”.
- Tác dụng của biện pháp nhân hóa là làm cho sự vật trợ nên gần gũi, sinh động hơn.
KIM LÂN QUA GÓC NHÌN CỦA NGƯỜI ĐƯƠNG THỜI
(trích)
Nhà văn Kim Lân tên thật là Nguyễn Văn Tài, sinh ra ở mảnh đất Phù Lưu (Bắc Ninh). Ông chọn bút danh Kim Lân vì mê nhân vật Đổng Kim Lân trong vở tuồng "Sơn Hậu”.
Theo báo Đại đoàn kết
- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):
· 0,5 điểm: viết đúng kiểu chữ thường và cỡ nhỏ.
· 0,25 điểm: viết chưa đúng kiểu chữ hoặc không đúng cỡ chữ nhỏ.
- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (3 điểm):
· Viết đúng chính tả, đủ, đúng dấu: 3 điểm
· 2 điểm: nếu có 0 - 4 lỗi;
· Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.
- Trình bày (0,5 điểm):
· 0,5 điểm: nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng.
· 0,25 điểm: nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài tẩy xóa vài chỗ.
Em hãy viết bài văn thuật lại lễ hội Đền Hùng và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về sự việc đó.
Bài làm tham khảo
Mùng mười tháng ba hàng năm là một ngày lễ truyền thống thể hiện lòng biết ơn của nhân dân ta với thế hệ cha ông. Đó là ngày Giỗ Tổ Hùng Vương. Năm nay, em rất vui khi được cùng bố mẹ đến tham gia Lễ hội Đền Hùng ở Phú Thọ.
Ngay từ sáng sớm, cả gia đình em đã có mặt tại đền Hùng sau chuyến đi ô tô dài ba tiếng. Mới buổi sáng, nhưng mọi người khắp nơi đã nô nức đổ về để tham gia lễ hội. Ngày giỗ tổ Hùng Vương sẽ được diễn ra hai phần đó là phần lễ và phần hội. Lễ rước kiệu vua diễn ra rất long trọng. Kiệu của Giỗ Tổ được ban tổ chức lễ hội rước ra từ chiều ngày mùng chín đặt ở dưới chân núi. Khi kiệu được rước đến trước thềm của điện Kính Tiêu, một vị đại biểu lãnh đạo sẽ thay mặt cho nhân dân cả nước đọc chúc văn lễ Tổ. Sau lễ đọc chúc văn và làm lễ của đoàn đại biểu, các đồng bào cũng tham gia dâng hương tế tổ tiên.
Sau phần lễ chính là phần hội được diễn ra tưng bừng và náo nhiệt. Phần hội có các trò chơi khác nhau như: thi vật, thi kéo co, chọi gà, đánh cờ,.... Ngoài ra, trong hội có các đoàn nghệ thuật hát xoan, chèo, kịch nói, hát quan họ,.... rất nô nức, náo nhiệt. Có cả hội thi gói bánh chưng, thi nấu cơm để dâng lên vua Hùng. Mọi người tham gia rất vui vẻ và thích thú. Sau khi kết thúc lễ hội, ban tổ chức thực hiện thu dọn khu vực lễ hội. Người dân ai ai cũng có ý thức thu gom rác của mình. Mọi người ra về trong không khí tưng bừng. Ai cũng vui vẻ và hào hứng, lòng em cảm thấy tự hào và biết ơn vô cùng.
Bác Hồ từng nói: “Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước”. Một câu nói giản dị nhưng lại vô cùng thấm thía và sâu sắc đối với chúng ta. Buổi lễ Giỗ Tổ Hùng Vương mới thật tuyệt và ý nghĩa làm sao!
