Đề cương ôn tập cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo (có đáp án) - Đề thi tham khảo số 9
10 câu hỏi
- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Tiếng rao đêm” - trang 116 SGK Tiếng Việt 5 tập 1 (Chân trời sáng tạo). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Người bán bánh giò đã làm những gì khi phát hiện ra đám cháy? Những việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?
- Đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của học sinh mà giáo viên cho điểm.
- Trả lời câu hỏi:
+ Người bán bánh giò la lên: “Cháy! Cháy nhà””, khập khiễng chạy tới ngôi nhà chạy, xô cánh của đổ rầm, mọi người trong nhà vọt ra và cứu một em bé ra ngoài.
+ Những việc làm đó có ý nghĩa: Phát hiện ra đám cháy, báo động mọi người, cứu sống mọi người và một em bé.
Đọc đoạn văn sau:
NGÔI NHÀ TÌNH THƯƠNG Ở MÁT-XCƠ-VA
Buổi chiều thứ Bảy, đoàn của chúng tôi quyết định đến thăm một cô nhi viện ở Mát-xcơ-va. Trước khi đến đây, tôi đã được nghe kể về Đức Cha Xa-vi-ê, biết rằng Cha nói tiếng Việt rất giỏi. Thế nhưng, tôi vẫn không khỏi bất ngờ khi thấy các em nhỏ ở đây đều có thể nói được tiếng Việt. Nghe ra mới biết, các em nhỏ trong viện chủ yếu là cô nhi người Việt Nam. Tôi xúc động nhìn Đức Cha.
- Các bạn đến thăm các em nhỏ sao? Mời các bạn vào đây! - Đức Cha khẽ gọi. Chúng tôi rảo bước theo Đức Cha, đi qua một hành lang dài. Đột nhiên, anh Hải giật tay tôi: “Trông kìa, Lan! Các em ấy hình như đều là người Việt Nam!”.
- Đúng rồi, các bé đều là người Việt Nam. - Dứt lời, Cha dẫn chúng tôi đi về phía các bạn nhỏ.
- Thưa Cha, tại sao Cha lại xây nên ngôi nhà tình thương cho trẻ em Việt Nam vậy ạ? - Anh Hải không kìm được sự tò mò, trực tiếp hỏi.
- Trước đây tôi cũng là một cô nhi. Tôi được một cụ bà người Việt nhận nuôi và chăm sóc. Khi ấy, tôi mới cảm nhận được thế nào là tình thương. Mãi đến khi mẹ mất, tôi mới về đây. Tôi cũng muốn cho các bạn cô nhi có một mái ấm giống như tôi trước đây.
Cha chậm rãi kể cho chúng tôi nghe. Nhìn cách Cha chăm chút, nâng niu những cô nhi nơi đây, tôi thấy hôm nay thế là đủ. Chúng tôi ra về. Tôi hẹn Cha một lần khác sẽ lại ghé thăm ngôi nhà tình thương.
Theo Nhung Ly
Buổi chiều thứ Bảy, đoàn của nhân vật tôi quyết định đi đâu?
Đi thăm một cô nhi viện ở Mát-xcơ-va.
Đi thăm các em nhỏ cô nhi người Việt Nam.
Đi thăm Đức Cha Xa-vi-ê trong cô nhi viện ở Mát-xcơ-va.
Đi thăm ngôi nhà tình thương có trẻ cô nhi là người Việt Nam.
Đáp án đúng là A
Vì sao các em nhỏ ở cô nhi viện lại giỏi tiếng Việt?
Vì các em nhỏ rất thích tiếng Việt.
Vì Đức Cha Xa-vi-ê dạy các em nhỏ nói tiếng Việt.
Vì các em nhỏ được hưởng tài trợ của người Việt Nam.
Vì các em nhỏ trong cô nhi viện chủ yếu là cô nhi người Việt Nam.
Đáp án đúng là D
Theo bài đọc, vì sao Đức Cha lại xây ngôi nhà tình thương cho trẻ em người Việt Nam?
Vì Đức Cha rất yêu trẻ em người Việt Nam.
Vì mẹ nuôi của Đức Cha là người Việt Nam.
Vì Đức Cha muốn các bạn cô nhi có một mái ấm thật sự.
Vì Đức Cha từng được một bà cụ người Việt Nam nhận nuôi và chăm sóc, nên Đức Cha muốn những đứa trẻ mồ côi cũng có mái ấm như mình trước đây.
Đáp án đúng là D
Chọn kết từ thích hợp điền vào chố trống:
nhưng, thì, và
Con đường đã nhiều lần đua tiễn người bản tôi đi công tác….. cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. ……… dù ai đi đâu về đâu, khi bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên con đường thân thuộc ấy,…… chắc chắc sẽ hẹn ngày quay lại.
(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)
Con đường đã nhiều lần đua tiễn người bản tôi đi công tác nhưng cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. Và dù ai đi đâu về đâu, khi bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên con đường thân thuộc ấy, thì chắc chắc sẽ hẹn ngày quay lại.
(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)
Gạch chân vào đại từ trong các câu sau và cho biết chúng được dùng để làm gì.
a. Các bạn ở đây Ai giúp một tay Cày bừa ruộng đất? (Võ Quảng) | b. Mẹ cho con mấy quyển vở ạ? |
a. Các bạn ở đây Ai giúp một tay Cày bừa ruộng đất? (Võ Quảng) | b. Mẹ cho con mấy quyển vở ạ? |
a. Đại từ “bạn” dùng để xưng hô; đại từ “ai” dùng để hỏi.
b. Đại từ “mẹ”, “con” dùng để xưng hô.
Chọn từ đồng nghĩa thích hợp trong ngoặc điền vào chỗ trống.
Từ đây nhìn xuống làng, thật khó có bức tranh nào đẹp hơn. Những mái nhà cao thấp, …………… (nhấp nhô/ mấp mô). Những rặng dừa cao vút ôm quanh ao phủ đầy bèo tây hoa nở ……….. (tím lịm/ tím ngắt). Những vườn mía lá ……………( xanh um/ xanh rờn). Những vườn rau …………..(xanh mướt/ xanh ngắt), với rất nhiều bù nhìn làm bằng rơm vàng óng hoặc nâu sậm, gắn thêm các mảnh áo mưa bay ………(phấp phới/ phần phật). Nhìn xuống rồi lại nhìn lên. Trời cao vời vợi. Và xanh thăm thẳm.
Từ đây nhìn xuống làng, thật khó có bức tranh nào đẹp hơn. Những mái nhà cao thấp, nhấp nhô. Những rặng dừa cao vút ôm quanh ao phủ đầy bèo tây hoa nở tím lịm. Những vườn mía lá xanh rờn. Những vườn rau xanh mướt, với rất nhiều bù nhìn làm bằng rơm vàng óng hoặc nâu sậm, gắn thêm các mảnh áo mưa bay phấp phới. Nhìn xuống rồi lại nhìn lên. Trời cao vời vợi. Và xanh thăm thẳm.
Hãy cho biết nghĩa gốc và nghĩa chuyển của các từ được gạch chân dưới đây:
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
- bàn tay:
+ nghĩa gốc: bộ phận trên cơ thể con người dùng để cầm, nắm.
+ nghĩa chuyển: sức khỏe
- sỏi đá:
+ nghĩa gốc: vật thể cứng có hình dạng không xác định.
+ nghĩa chuyển: khó nhọc, gian nan.
- cơm:
+ nghĩa gốc: thức ăn có hàm lượng tinh bột giúp cho quá trình phát triển của con người.
+ nghĩa chuyển: sự thành công.
Nghe – viết
BÀI HỌC VỀ SỰ GIÚP ĐỠ
Trong một ngôi làng nhỏ bên sườn núi, có hai ông bà sống cùng hai người cháu tên là Linh và Minh. Tuy sống trong cảnh nghèo khổ, còn nhiều túng thiếu nhưng ông bà vẫn luôn dạy dỗ hai người cháu của mình về tình thương và lòng biết ơn.
- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):
· 0,5 điểm: viết đúng kiểu chữ thường và cỡ nhỏ.
· 0,25 điểm: viết chưa đúng kiểu chữ hoặc không đúng cỡ chữ nhỏ.
- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (3 điểm):
· Viết đúng chính tả, đủ, đúng dấu: 3 điểm
· 2 điểm: nếu có 0 - 4 lỗi;
· Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.
- Trình bày (0,5 điểm):
· 0,5 điểm: nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng.
· 0,25 điểm: nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài tẩy xóa vài chỗ.
- Trình bày dưới dạng một bài văn, kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe mà em thích bằng lời của một nhân vật trong câu chuyện đó. Câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 6 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Bài làm tham khảo
Tôi là một chú chim Phượng Hoàng sinh sống ở hòn đảo xa trên biển. Nơi tôi sống có rất nhiều vàng bạc châu báu mà ai cũng thèm muốn.
Một ngày nọ, khi đang đi chơi, tôi phát hiện một cây khế ngọt rất sai quả. Sà xuống ăn thử, thấy trái ngọt lại mọng nước, nên hôm nào tôi cũng đến ăn. Một hôm, tôi nhìn thấy người trồng cây tiến lại gần với vẻ e dè. Sau một hồi lấy hết can đảm, anh ta bắt đầu tâm sự với tôi. Thì ra anh ta có một người anh trai tham lam. Sau khi cha mất đã cướp hết tài sản, chỉ cho anh ta một túp lều nhỏ và cây khế này. Chăm bón mãi mới đến mùa quả để bán lấy tiền. Nghe kể, tôi thương lắm, lại áy náy vì đã khiến nhà anh ta thiếu nguồn thu nhập. Thế là tôi đã chở anh ta ra đảo của mình để nhặt vàng về trang trải cuộc sống. Sau lần đó, gia đình anh ta trở nên sung túc, mà tôi cũng được thỏa thích ăn những quả khế ngon lành. Mấy hôm sau, chủ cây khế lại đổi thành anh trai tham lam. Lúc đầu, tôi không mấy để tâm vì thấy vợ chồng anh ta rất lười biếng, chẳng chịu ra chăm cây. Nhưng thấy anh ta kể lể công chăm cây suốt mấy ngày liền, tôi đành anh ta ra đảo giấu vàng. Nào ngờ, hắn mang theo cái túi những mười hai gang, rồi còn nhét vàng vào túi áo nên nặng lắm. Tôi mãi mới bay lên được, thì lại gặp gió bão, rớt xuống biển. May là tôi vùng cánh bay lên trời lại còn tên tham lam kia thì bị nước biển nhấn chìm.
Thật đáng đời một kẻ tham lam và lười biếng.
Bạn có thích hoạt động này không?








