Đề 17

Kiến thức: Phát âm đuôi “-ed” 

Giải thích: 

A. formed /fɔːmd/                     

B. ranged /reɪndʒd/                   

C. failed /feɪld/                          

D. backed /bækt/

Quy tắc: Cách phát âm đuôi “-ed”: 

- /t/: khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ và /s/. 

- /id/: khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/ 

- /d/: với những trường hợp còn lại 

Phần gạch chân đáp án D được phát âm là /t/, còn lại là /d/. 

Chọn D.

Kiến thức: Phát âm nguyên âm đôi “-ou”, “-au” 

Giải thích: 

A. bought /bɔːt/                         

B. caught /kɔːt/                         

C. drought /draʊt/                     

D. sought /sɔːt/

Phần gạch chân đáp án C được phát âm là /aʊ/, còn lại là /ɔː/. 

Chọn C.

Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết 

Giải thích: 

A. hacker /ˈhækə(r)/                                                               

B. marvel /ˈmɑːvl/ 

C. evolve /ɪˈvɒlv/                                                                   

D. software /ˈsɒftweə(r)/ 

Quy tắc: 

- Đa số danh từ có 2 âm tiết => trọng âm rơi vào âm tiết 1. 

- Đa số động từ có 2 âm tiết => trọng âm rơi vào âm tiết 2. 

Trọng âm đáp án C rơi vào âm thứ 2, còn lại là âm thứ 1. 

Chọn C. 

Kiến thức: Trọng âm từ có 4 âm tiết 

Giải thích: 

A. evolution /evəˈluːʃn/                                                         

B. academic /ækəˈdemɪk/ 

C. agriculture /ˈæɡrɪkʌltʃə(r)/                                               

D. influential /ɪnfluˈenʃl/ 

Quy tắc: Những từ có tận cùng là đuôi “-ion”, “-ic”, “-ial” thường có trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trước nó. 

Trọng âm đáp án C rơi vào âm thứ 1, còn lại là âm thứ 3. 

Chọn C.

Kiến thức: Câu hỏi đuôi 

Giải thích: 

Chủ ngữ của mệnh đề chính là “there” => chủ ngữ câu hỏi đuôi: there 

Động từ của mệnh đề chính dạng phủ định “has not been” => động từ câu hỏi đuôi: has

Tạm dịch: Đã không có phản hồi tốt cho việc bán hàng, đúng không? 

Chọn D.

Kiến thức: Câu bị động 

Giải thích: 

Dấu hiệu: “by J K Rowling” (bởi J K Rowling) loại C

Công thức: S + tobe + Ved/V3. 

Dấu hiệu: giữa hai danh từ có “and” => động từ cùng chia ở bị động số nhiều => loại A, B, 

Tạm dịch: Hary Portter và  the Goblet of Fire được viết bởi J K Rowling.

Chọn D.

Kiến thức: Giới từ 

Giải thích: apply for sth: ứng tuyển vào (vị trí nào) 

Tạm dịch: Bạn không nghĩ mình nên ứng tuyển vào vị trí lính cứu hỏa sao? 

Chọn B.

Kiến thức: So sánh đồng tiến (càng... thì càng)

The + (so sánh hơn) adj/ adv+S + V, the (so sánh hơn) adj/adv + S + V

=> The adj-er + S1 + V1, the more adj S2 +V2: càng... càng

rich => richer

worried => the more worried

Tạm dịch: Bạn càng trở nên giàu có thì bạn càng trở nên lo lắng 

Chọn C.

Kiến thức: Trật tự tính từ 

Giải thích: 

Khi có nhiều tính từ cùng đứng trước 1 danh từ, sắp xếp chúng theo thứ tự: OSASCOMP + N. Trong đó:

O – opinion: quan điểm 

S – size: kích thước 

A – age: độ tuổi 

S – shape: hình dạng 

C – colour: màu sắc 

O – origin: nguồn gốc 

M – material: chất liệu 

P – purpose: mục đích 

N – noun: danh từ 

Nếu có số thứ tự => đứng trước tính từ & danh từ 

=> Trật tự tính từ: “new” – chỉ độ tuổi + “Italian” – chỉ nguồn gốc + “leather” – chỉ chất liệu

Tạm dịch: Cô ấy đã mua một chiếc áo khoác da mới của Ý để làm quà cho con gái.

Chọn A. 

C

Kiến thức: Sự phối hợp về thì của động từ

Giải thích: Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì một hành động khác xen vào, hành động đang xảy ra chi thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn

Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt

Tạm dịch: Jane đang làm bài tập về nhà thì bạn của cô ấy yêu cầu cô ấy cũng làm bài tập của anh ấy.

B

Kiến thức về liên từ

Loại đáp án A vì in spite of + Np/N

Dựa vào nghĩa và dấu hiện thì loại C, D vậy chọn B là phù hợp nhất

Question 11: Mặc dù chưa có đủ thông tin về ảnh hưởng của khói trong khí quyển nhưng các bác sĩ đã chứng minh rằng ô nhiễm không khí gây ra các bệnh về phổi. A. Mặc dù B. Mặc dù C. Do đó D. Tuy nhiên

D

Kiến thức mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian.

Loại đáp án A, C,B vì sai thì

As soon as + s+ HTĐ/HTHT , S+ will +Vo

Tạm dịch:Ngay sau khi cô ấy làm xong bài tập, cô ấy sẽ đi ngủ.

A. Đến khi cô ấy hoàn thành bài tập về nhà B. Sau khi cô ấy hoàn thành bài tập về nhà

C. Khi cô ấy hoàn thành bài tập về nhà D. Ngay khi cô ấy hoàn thành bài tập về nhà

C

Kiến thức: Mệnh đề phân tử / Rút gọn mệnh đề đồng ngữ

Giải thích:

Khi 2 mệnh đề có cùng chủ ngữ (she) thì có thể rút gọn 1 trong 2 mệnh đề về dạng:

- V-ing / Having P2: nếu mệnh đề được rút gọn mang nghĩa chủ động

- P2 (quá khứ phân từ): nếu mệnh đề được rút gọn mang nghĩa bị động

Chủ ngữ “he” có thể làm chủ (tự thực hiện hành động “finish” => nghĩa chủ động.

Tạm dịch:. Sau khi sửa xe xong, anh ta mang nó ra đường để chạy thử.

Đáp án A.

A.  enthusiasts(n): người đammê

B.  enthusiasm(n): sự đammê

C.  enthuse(v): làm cho đammê

D.  enthusiastic(adj): đammê

Dịch nghĩa:  Giải đấu thực sự trở thành 1 lễ hội gây ấn tượng với người hâm mộ thể thao.

Đáp án: A

Giải thích:

Kiến thức: Cụm động từ

A. take on (v): tiếp quản, đảm nhận

B. get off (v): xuống (xe, máy bay)

C. go about (v): truyền đi, bắt tay vào việc

D. put in (v): thực hiện, thêm vào

Dựa vào nghĩa, chọn A.

Dịch: Ở quốc gia của họ, hội chữ thập đỏ và cộng đồng Lưỡi liềm đỏ gánh vác trách nhiệm làm giảm nhẹ nỗi đau của cộng đồng.

Đáp Án C.

Ta có cụm từ “take part in” có nghĩa là tham gia vào.

Dịch Question: Việt Nam đã sẵn sàng tham gia vào SEA Games lần thứ 24 được đăng cai tổ chức bởi Thái Lan vào cuối năm 2007 với tổng cộng 958 vận động viên.

Đáp án B : post

Kiến thức kiểm tra: Sự lựa chọn từ đúng/ Danh từ

Giải thích chi tiết:

"Post” là viết tắt của “position” - vị trí công việc.

Từ đồng nghĩa của từ “post” là “a job”. Sự khác biệt giữa “job”, “work”, “employment” và “career” là:

• job: ám chỉ một vị trí làm việc, nghề nghiệp cụ thể

• Work: nghĩa rộng và khái quát hơn job”, ám chỉ công việc cần hoàn thành để đạt tiêu nào đó (Có thể là mục tiêu trong công việc hoặc mục tiêu ngoài công việc). Trong cách sử dụng này, “work” là một danh từ không đếm được.

• employment: việc làm nói chung, trạng thái có công ăn việc làm.

• career: sự nghiệp, ám chỉ cả quá trình thay đổi và phát triển về chuyên môn của một người. Sự nghiệp của một người có thể trải qua nhiều vị trí việc làm jobs) khác nhau.

Đáp án A, C, D không đúng vì không thích hợp về nghĩa.

Ý nghĩa cả Question: Anh ấy rất tự tin ứng tuyển vị trí giảng viên ở trường Đại học Bales.

Đáp án B

Kiến thức về thành ngữ

A.foot the bill: thanh toántiền

carry the can: chịu trách nhiém, chịu sự chỉtrích

don't count yours the chicken before they hatch: đừng vội làm gì khi chưa chắcchắc

catch the worms: nắm bắt cơhội

Tạm dịch: Ai đó phải chịu trách nhiệm cho thảm họa này. Ai sẽ chịu trách nhiệm đây?

Đáp án C

Kiến thức về cụm từ cố định

C. Resort to sth: phải động đến ai, viện đến, nhờ tới ai/cái gì. Các lựa chọn còn lại không phù hợp.

Exert on sb/sth: áp dụng cáigì.

Resolve on /upon/against St / doing st: kiênquyết.

Have a recourse to Sb / sth: nhờ cậy ai, cái gì.

Tạm dịch: Cho dù anh ta có tức giận đến cỡ nào thì anh cũng chẳng bao giờ viện tới bạo lực.

Kiến thức về từ đồng nghĩa: 

neutral = uncommitted: trung lập

Các đáp án khác:

A. unmarried: không kết hôn

B. untroubled: không băn khoăn, lo lắng

D. unhurried: không vội vã

Dịch nghĩa: Ông Henderson quyết tâm giữ phe trung lập. 

Chọn đáp án B

Kiến thức về từ đồng nghĩa: 

• fake = counterfeit (adj): giả mạo

Các đáp án còn lại:

A. cheap (adj): rẻ

B. unattractive (adj): không hấp dẫn

D. genuine (adj): thật

Dịch nghĩa: Anh ấy quyết định không mua chiếc đồng hồ giả và đợi đến khi có nhiều tiền hơn. 

Chọn đáp án C 

Kiến thức về từ trái nghĩa: 

• prolific (adj): sinh sản nhiều, sản xuất nhiều, đẻ nhiều; sai (quả), lắm quả

A. barren (adj): không đem lại kết quả, cằn cỗi (đất)

B. yielding (adj): (nông nghiệp); (tài chính) đang sinh lợi

C. generative (adj): Có khả năng sinh ra, sinh ra

D. productive (adj): sản xuất nhiều; sinh sản nhiều người, động vật..); màu mỡ, phong phú (đất.)

Dịch: Năm nay, do COVID 19, năng suất toàn cầu không cao. 

Chọn đáp án A

Kiến thức về idioms:

* To poke one's nose: chõ mũi vào việc của người khác 

>< ignore (v): phớt lờ

Các đáp án còn lại:

A. interfere (v): Can thiệp, xen vào, dính vào

C. concern (v): Liên quan, dính líu tới; nhúng vào

D. refrain (v): Kiềm lại, dằn lại, tự kiềm chế, cố nhịn, cố nín (cơn giận.)

Dịch: Ở công ty của họ, mọi người không thích anh ấy vì anh ấy luôn chúi mũi vào chuyện của người khác. 

Chọn đáp án B

Kiến thức về giao tiếp xã hội:

Phân tích đáp án:

A. You're welcome: dùng để đáp lại lời cảm ơn: Thank you - You are welcome.

B. Writing? Why?: Viết ư? Vì sao? - Sai vì câu này tỏ ra là học sinh đang không hiểu là thầy giáo nói gì, sai về văn cảnh. 

C. What did you say? I'm so shy: Thầy/cô nói gì cơ? Em ngại quá - Sai vì không phù hợp trong văn cảnh sư phạm và lịch sự (Question trả lời này hơi suồng sã) 

D. Thank you. It's really encouraging: Cảm ơn thầy/cô. Lời khen thực sự tạo động lực cho em rất nhiều.

Tạm dịch: Giáo viên: “Judie, lần này bạn đã viết một bài luận tốt hơn đó.” 

Chọn đáp án D

Kiến thức về giao tiếp xã hội:

Jenny và Jimmy đang nói về giáo dục đại học.

- Jenny: "Mình nghĩ rằng có bằng đại học là cách duy nhất để thành công trong cuộc sống."

- Jimmy: "___________. Có những người thành công mà không có bằng cấp." 

A. Mình hoàn toàn đồng ý                                                      B. Cuộc sống là thế

C. Chính xác                                                                           D. Mình không hoàn toàn đồng ý

Chọn đáp án D

Kiến thức về mệnh đề quan hệ: 

• “which” ở đây thay thế cho “Bengal tigers”

Thông tin: One of the most wondrous and iconic animals to walk the Earth, Bengal tigers, (25) ______ are majestic and rare.

Một trong những loài động vật kỳ diệu và mang tính biểu tượng nhất trên Trái đất, hổ Bengal, rất hùng vĩ và quý hiếm. 

Chọn đáp án C 

Kiến thức ngữ pháp:

A. the other: cái/người còn lại trong hai cái/người

B. another + danh từ đếm được số ít: một người/vật khác.

C. others = other + Danh từ (số nhiều): những người/cái khác

Thông tin: On average, Bengals are larger than (26) ________ tiger species

Trung bình, Bengal lớn hơn các loài hổ khác 

Chọn đáp án D 

Kiến thức về từ vựng:

A. known: được biết đến

B. recorded: được ghi nhận

C. considered: được xem xét

D. preserved: được bảo tồn

Thông tin: but the largest tiger ever (27) ________ was a Siberian

nhưng con hổ lớn nhất từng được ghi nhận là loài Siberia

Chọn đáp án B

Kiến thức về liên kết Question:

A. Therefore: do đó

B. Because clause: bởi vì

C. Although clause: dù cho, dẫu cho

D. However: tuy nhiên

Thông tin: (28)________ there are more Bengals than any other tiger subspecies on the Indian subcontinent, the populations are endangered.

Mặc dù có nhiều Bengal hơn bất kỳ phân loài hỗ nào khác trên tiểu lục địa Ấn Độ, nhưng quần thể này đang bị đe dọa. 

Chọn đáp án C

Kiến thức về từ vựng:

A. outbreaking: bùng nổ

B. outbidding: tăng giá cạnh tranh

C. outdance: nhảy giỏi hơn (ai), nhảy lâu hơn (ai)

D. outpace: vượt qua

Thông tin: but they're not (29) ________ the poaching, deforestation, and human encroachment that has devastated wild tiger habitats over the past 50 years.

nhưng chúng không vượt qua được nạn săn trộm, phá rừng và sự xâm lấn của con người đã tàn phá môi trường sống của hổ hoang dã trong 50 năm qua. 

Chọn đáp án D

đáp án A

Chủ đề về LlFE IN THE FUTURE

Tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn này cóthểlà                   .

A.  Số người sống độc thântăng

B.  Số liệu về người sống độc thân ởMỹ

C.  Số vụ ly hôntăng

D.  người độc thân thích sống trong những ngôi nhànhỏ

Căn cứ vào thông tin toàn bài:

Thông tin “số người độc thân ở Mỹ; ly hôn; thích sống trong nhà nhỏ" đều được đề cập trong bài nhưng chưa bao quát toàn bài.

đáp án B

Phát biểu nào có lẽ là ĐÚNG theo đoạn 1?

A.  Từ đầu thế kỉ trước, con người đã kết hôn sớm và chỉ cái chết mới chia rẽ đượchọ.

B.  Tận cho đến nửa sau của thế kỉ trước, một số lượng lớn người kết hôn sớm và chỉ chia xa khichết.

C.  Từ đầu thế kỉ trước, con người đã bắt đầu sống độcthân.

D.  Tận đến nửa sau của thế kỉ trước, con người ly hôn và sống độc thân trong nhiều nămliền.

Căn cứ vào thông tin đoạn 1:

Tạm dịch: “Until the second half of the last century, most of us married young and parted only at death.”

(Cho đến nửa sau của thế kỷ trước, hầu hết chúng ta kết hôn trẻ và chỉ chia tay khi chết.)

đáp án D

Từ ” them” trong đoạn 2 thay thếcho từ                 .

A.  những người độcthân

B.  người già

C.  tổ tiên

D.  những người trẻ

Căn cứ vào thông tin đoạn 1:

“Young adults between 18 and 34 number increased more than 5 million, compared with 500,000 in 1950, making them the fastest-growing segment of the solo-dwelling population.” (Thanh niên từ 18 đến 34 tuổi tăng hơn 5 triệu, so với 500.000 vào năm 1950, khiến họ trở thành phân khúc phát triển nhanh nhất của dân số độc thân.)

đáp án C

Trong đoạn 2, tác giả gợiý rằng                   .

A.  Người già chiếm một số lượng lớn trong tổng dân số sống độcthân

B.  Ở Mỹ, nhiều đàn ông chọn sống độc thân hơn phụnữ

C.  Những người sống độc thân đã giúp tái sinh lại thành phố vì họ dường như tiêu nhiều tiền, giao tiếp và tham gia các hoạt động xãhội.

D.  Có nhiều người trung tuổi sống độc thân hơn là ngườigià.

Căn cứ vào thông tin đoạn 2:

“The rise of living alone has produced significant social benefits, too. Young and middle-aged solos have helped to revitalise cities, because they are more likely to spend money, socialise and participate in public

life.” (Sự nổi lên của việc sống một mình cũng đã tạo ra nhiều lợi ích xã hội đáng ghi nhận. Người sống đơn thân trẻ hoặc trung tuổi góp phần thổi sức sống mới cho các thành phố vì họ có xu hướng tiêu dùng, giao thiệp và tham gia vào đời sống cộng đồng hơn.)

đáp án C

Từ “decamped” trong đoạn 3 cónghĩalà                     .

A.  couple up: kết đôi/ kếthôn

B.  quit: từbỏ

C.  live separately: sống riêng/ lythân

D.  live together: sốngchung

Căn cứ vào thông tin đoạn 2:

Tạm dịch: "There's good reason to believe that people who live alone in cities consume less energy than if they coupled up and decamped to pursue a single-family home." (Có lý do chính đáng để tin rằng người sống một mình ở các thành phố tiêu thụ ít năng lượng hơn khi họ sống chung với nhau rồi lại li thân để xây tổ ấm đơn thân của riêng mình.)

đáp án B

Chủ đề EDUCATION

Question nào trong các Question sau đây có thể là ý chính của đoạn văn?

A.  Một loại hình trường học mới: Giáo dục tạigia.

B.  Giáo dục tại gia: Một hình thức giáo dục phổ biến trên khắp thếgiới.

C.  Những nguyên nhân tại sao trẻ em nên được giáo dục ởnhà.

D.  Nguồn gốc của hình thức giáo dục tạigia.

Căn cứ vào đoạn văn đầu tiên:

"Educating children at home as an alternative to formal education is an option chosen by families in many parts of the world. The homeschooling movement is popular in the United States, where close to one million children are educated at home. In Canada, 1 percent of school-age children are homeschooled, and the idea also enjoys growing popularity in Australia, where 20,000 families homeschool their children. The movement is not limited to these countries. Homeschooling families can be foundall

over the world, from Iapan to Taiwan to Argentina to South Africa.”

(Giáo dục trẻ em tại nhà như một hình thức thay thế cho giáo dục chính quy là một loại hình được lựa chọn bởi các gia đình ở nhiều nơi trên thế giới. Phong trào giáo dục tại gia rất phổ biến ở Hoa Kỳ, nơi gần một triệu trẻ em được dạy dỗ tại nhà của chúng. Ở Canada, 1 phần trăm trẻ em trong độ tuổi đi học được học tại nhà, và ý tưởng này cũng rất phổ biến ở Úc, nơi 20.000 gia đình tự dạy dỗ con em của họ. Phong trào giáo dục này không bị giới hạn ở các nước được nêu trên. Các gia đình cho con cái học tại nhà có thể được tìm thấy trên khắp thế giới, từ Nhật Bản đến Đài Loan đến Argentina đến cả Nam Phi.)

đáp án A

Từ “that” trong đoạn 2 đề cập đến từ nào?

A. nửa sau thế kỉthứ 19                                            B. đầu thế kỉ thứ19

C. nửa đầu thế kỉthứ 19                                            D. cuối thế kỉ thứ19

Căn cứ vào thông tin đoạn 2:

“In the United States, for example, it was not until the latter part of the nineteenth century that state governments began making school attendance compulsory. Before that, the concept of a formal education was not so widespread."

(Ví dụ, ở Hoa Kỳ, mãi đến nửa sau của thế kỉ thứ 19 thì chính phủ mới bắt buộc học sinh đi học. Trước đó, khái niệm về 1 nền giáo dục chính thức không quá phổ biến).

đáp án C

Từ “widespread” trong đoạn 2 gần nghĩanhấtlà                       .

A. khôngphổ biến                                                     B. theo phong tục thông thường

C.khác thường                                                          D. phổbiến

Từ đồng nghĩa: widespread = prevalent: phổ biến

Căn cứ vào thông tin đoạn 2:

"Before that, the concept of a formal education was not so widespread." (Trước đó, khái niệm về 1 nền giáo dục chính thức không quá phổ biến).

đáp án C

Theo đoạn văn, những thông tin sau là đúng về giáo dục tại gia,ngoạitrừ                             .

A.  Nhiều gia đình ở cả nước phát triển và nước đang phát triển lựa chọn giáo dục con cái họ ởnhà.

B.  Cha mẹ hay gia sư là những người dạy những đứa trẻ các kĩ năng cần thiết trong xãhội.

C.  Người dân quen với nền giáo dục chính thức trước khi lựa chọn học ởnhà.

D.     Trước thời hiện đại, đa số học sinh không đến trường. Từ khóa: true /homeschooling

Căn cứ vào nội dung trong bài:

-     "Homeschooling families can be found all over the world, from Japan to Taiwan to Argentina to South Africa." (Các gia đình cho con cái học tại nhà có thế được tìm thấy trên khắp thế giới, từ Nhật Bản đến Đài Loan đến Argentina đến cả NamPhi).

-     "Children learned the skills they would need for adult life at home from tutors or their parents, through formal instruction or by working side by side with the adults of the family." (Những đứa trẻ học các kĩ năng mà chúng sẽ cần cho cuộc sống sau này ở nhà từ gia sư hay bố mẹ chúng, thông qua sự hướng dẫn chính thức hay bằng cách làm việc bên cạnh những người lớn trong giađình.)

-     "Homeschooling is not a novel idea. In fact, the idea of sending children to; spend most of their day away from home at a formal school is a relatively new custom.” (Giáo dục tại gia không phải là 1 ý tưởng mới lạ. Trên thực tế ý tưởng đưa con cái đến học tại trường chính quy trong phần lớn thời gian trong ngày mới là 1 phong tục tương đối mớimẻ.)

đáp án A

Như đã được đề cập trong đoạn cuối, những đứa trẻ ở vùng sâuvùngxa                                                                                                                 .

A.  không có sự lựa chọn nào ngoài việc học tạinhà.

B.  thích tập trung vào những sở thích đặc biệt của chúnghơn.

C.  không hài lòng với triết lý của các trường hiệncó.

D.  tin rằng nhu cầu học tập của chúng nhiều hơn những gì mà 1 trường học thông thường có thể cung cấp. Từ khóa: children in ruralareas

Căn cứ vào thông tin đoạn cuối:

“For people who live in remote areas, such as the Australian outback or the Alaskan wilderness, homeschooling may be their only option.” (Với những người sống ở vùng sâu vùng xa như vùng rừng núi của Australia hay vùng hoang dã Alaska, giáo dục tại gia có thể coỉ là lựa chọn duy nhất của họ).

đáp án A

Có thể suy ra từ đoạncuốirằng                       .

A.  sự hài lòng của bố mẹ đóng 1 vai trò quan trọng với số lượng học sinh đếnlớp.

B.  năng lực của giáo viên có thể là 1 trong các lý do tại sao học sinh đihọc.

C.  không nhiều trẻ em trong xã hội hiện đại được cho phép học tập tạinhà.

D.  một số trường học không thể cung cấp 1 môi trường an toàn cho học sinh củahọ.

Căn cứ thông tin đoạn cuối:

“Much of the homeschooling movement is made up of families who, for various reasons, are dissatisfied with the schools available to them.” (Phần lớn phong trào giáo dục tại gia được hình thành từ các gia đình, vì nhiều lý do khác nhau, mà không hài lòng với các trường học có sẵn cho họ).

đáp án C

Từ “adequately” trong đoạn 3 gần nghĩa nhấtvớitừ                       .

A. 1 cáchchínhxác                                                   B. có thể ứng dụngđược

C. đầy đủ,thíchđáng                                                D. không hợplý

Từ đồng nghĩa: adequately = sufficiently: thích đáng, thỏa đáng

“They may have a differing educational philosophy, they may be concerned about the safety of the school environment, or they may feel that the local schools cannot adequately address their Children's educational needs.”

(Họ có thể có 1 triết lý giáo dục khác, họ có thể lo lắng về sự an toàn trong môi trường học đường, hoặc họ có thể cảm thấy các trường học ở địa phương không thể giải quyết thỏa đáng nhu cầu giáo dục của con cái họ).    

A

Đáp án A: “start learning” 

+      Động từ “start” phải được chia ở quá khứ đơn để hoà hợp thì với mệnh đề phía sau. Vì vây, “start learning” phải được sửa lại là “started learning”.

Đáp án: B

Giải thích:

Kiến thức: Tính từ sở hữu

Tính từ sở hữu tương ứng với “they” là “their”.

Sửa: his → their

Dịch: Họ đang thuê một công ty xây dựng sơn lại ngôi nhà của họ.

Đáp án: B

Giải thích:

Kiến thức: Từ vựng

forgettable (adj): có thể quên thay bằng

forgetful (adj): hay quên

Sửa: forgettable → forgetful

Dịch: Tôi ngày càng hay quên. Tuần trước tôi đã tự nhốt mình bên ngoài nhà hai lần.

D

Dùng cấu trúc:

S + have/ has + not + Ved/3………for/ since + time   a. The last time + S + Ved/2……was +  time (years, month,..) + agoin + time  (May, 1990,…)     b. S + last + Ved/2 …… time + agoin + time

A

Kiến thức về Question tường thuật

Cụm từ Remember to…/ Don’t forget to …. Diễn đạt sự nhắc nhở  , khi thuật lại dùng động từ remind to…( nhắc nhở)

Xét đáp án chọn A.

The teacher reminded the students to submit their assignments by Thursday.

B

 Kiến thức về câu với cụm khiếm khuyết hoàn thành để suy đoán

Must have Ved-3 :chắc chắn , ắt hẳn đã  gần nghĩa nhất với câu gốc 

I’m sure that they had practiced…(Tôi chắc rằng họ đã…..)

Xét đáp án chọn B.

A

Kiến thức: câu ao ước

Giải thích:

Ngữ cảnh “broke” thì quá khứ đơn. => câu ước ngược lại với quá khứ

Công thức câu ước trong quá khứ: S + wish + S + had PP

A

Kiến thức về cấu trúc câu và đảo ngữ

Cấu trúc: S + had+hardly + Ved-3……when S+Ved-2…… : ai vừa ……….. thì ……..

              = hardly……when….= ….no sooner….than…..

 Khi hardly đặt đầu câu dùng thêm cấu trúc đảo ngữ

               Hardly + had+ S + Ved-3…when……

Xét đáp án chọn A.

    Tôi vừa về đến nhà. Tôi được gọi ngay về trụ sở cách đó 10 km

A. Vừa về đến nhà  thì tôi được gọi ngay lập tức trở lại văn phòng cách đó 10 km.

B. Vì tôi vừa về đến nhà, tôi được gọi ngay lập tức trở lại văn phòng cách đó 10 km.

C. Nếu tôi vừa về đến nhà, tôi được gọi ngay lập tức trở lại văn phòng cách đó 10 km.

D. Bất cứ khi nào tôi vừa về đến nhà, tôi được gọi ngay lập tức trở lại văn phòng cách đó 10 km.