Đáp án D có phần gạch chân không được phát âm, các đáp án còn lại phần gạch chân được phát âm là /d/.

Đáp án D có phần gạch chân được phát âm là /ð/, các đáp án còn lại phần gạch chân được phát âm là /θ/.

Đáp án C có phần gạch chân được phát âm là /juː/, các đáp án còn lại phần gạch chân được phát âm là /ʌ/.

- Mẫu câu nói ai dự định sẽ làm gì trong tương lai:

S + am/is/are + going to + V-inf + O + trạng từ chỉ thời gian trong tương lai.

- Mẫu câu nói ai hy vọng thời tiết sẽ như thế nào:

S + hope(s) + the weather is + tính từ chỉ thời tiết.

Dịch: Mai dự định sẽ đi dã ngoại vào ngày mai. Cậu ấy hy vọng thời tiết sẽ quang đãng.

Mẫu câu hỏi và trả lời về nghề nghiệp ai đó muốn làm khi lớn lên:

- What would + S + like to be + when + S + grow(s) up?

- S + would like (’d like) to be + (a/an) + nghề nghiệp.

Dịch: Tuấn muốn làm nghề gì khi lớn lên? – Cậu ấy muốn trở thành một nhà sinh vật học.

- Mẫu câu đưa ra kế hoạch hoặc dự định dựa trên dự báo thời tiết:

There will be + lượng từ + hiện tượng thời tiết, so + S + am/is/are + going to + V-inf + O.

- many + N đếm được số nhiều: nhiều

  a + N đếm được số ít: một

  some + N không đếm được/đếm được số nhiều: một chút, một ít, một vài

→ Danh từ ‘sunshine’ là danh từ không đếm được nên không đi với ‘many’ và ‘a’.

Dịch: Trời sẽ hửng nắng nên tớ sẽ ghé thăm công viên nước.

- Mẫu câu gợi ý làm gì: Let’s + V-inf + O.

- Cụm từ: make pear smoothies: làm sinh tố lê

Dịch: Chúng ta hãy làm sinh tố lê đi. – OK. Tớ sẽ mang đường.

Mẫu câu hỏi và trả lời ai cảm thấy thế nào: How + do/does + S + feel? – S + feel(s) + tính từ.

Dịch: Bạn cảm thấy như thế nào? – Tớ cảm thấy đau nhức.

Ai là người đang kể chuyện?

 A. Nick           B. Sophia        C. George   D. Giáo viên

Thông tin: I'm George. (Mình là George.)

George và các bạn trong lớp đang nói về nghề gì?

 A. Các nghề nghiệp trong lịch sử       B. Các nghề nghiệp trong tương lai  

 C. Các nghề nghiệp trong trường học     D. Các nghề nghiệp trong sách

Thông tin: Today we learned about many jobs in the future. (Hôm nay, chúng mình đã học về các nghề nghiệp trong tương lai.)

Nick giỏi điều gì?

 A. Hát             B. Viết truyện   C. Vẽ tranh      D. Nhảy múa

Thông tin: Nick loves art and he is very good at painting. (Nick yêu thích nghệ thuật và cậu ấy rất giỏi vẽ tranh.)

Sophia muốn làm nghề gì?

 A. Ca sĩ           B. Họa sĩ         C. Vũ công      D. Nhà văn

Thông tin: Sophia also loves art, but she is not good at painting. She is good at singing. Many friends think she will be a singer, but she wants to be a writer. (Sophia cũng yêu thích nghệ thuật, nhưng cậu ấy không giỏi vẽ tranh. Cậu ấy giỏi ca hát. Nhiều bạn nghĩ rằng cậu ấy sẽ trở thành ca sĩ, nhưng cậu ấy lại muốn trở thành nhà văn.)

Sophia muốn viết thể loại truyện gì?

 A. Truyện vui nhộn và dễ thương      B. Truyện đáng sợ và buồn   

 C. Truyện dài và nhàm chán              D. Truyện cũ và có thật

Thông tin: Sophia always tells us that she hopes she can write many funny and nice stories. (Sophia luôn nói với chúng mình rằng cậu ấy hy vọng sẽ có thể viết nhiều câu chuyện vui nhộn và dễ thương.)

Dịch bài đọc:

Mình là George. Hôm nay, chúng mình đã học về các nghề nghiệp trong tương lai. Các bạn của mình và mình muốn làm những công việc khác nhau. Nick yêu thích nghệ thuật và cậu ấy rất giỏi vẽ tranh. Chúng mình nghĩ cậu ấy sẽ trở thành một họa sĩ. Cậu ấy thường nói rằng đó là một công việc tuyệt vời. Sophia cũng yêu thích nghệ thuật, nhưng cậu ấy không giỏi vẽ tranh. Cậu ấy giỏi ca hát. Nhiều bạn nghĩ rằng cậu ấy sẽ trở thành ca sĩ, nhưng cậu ấy lại muốn trở thành nhà văn. Sophia luôn nói với chúng mình rằng cậu ấy hy vọng sẽ có thể viết nhiều câu chuyện vui nhộn và dễ thương.  

I’m going to plant some trees next Friday.

Mẫu câu nói ai dự định sẽ làm gì trong tương lai:

S + am/is/are + going to + V-inf + O + trạng từ chỉ thời gian trong tương lai.

Dịch: Tớ dự định sẽ trồng một vài cây vào thứ Sáu tới.