Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Sinh học 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1
28 câu hỏi
phân chia các gene nằm ở ti thể.
phân chia vật chất di truyền DNA và nhiễm sắc thể.
phân chia các bào quan.
phân chia vật chất di truyền ở tế bào chất.
Chọn đáp án: B
tế bào soma.
tế bào mô sẹo.
tế bào gốc trưởng thành.
tế bào gốc phôi.
Chọn đáp án: D
vi khuẩn màu lục.
vi khuẩn lam.
vi khuẩn màu tía.
vi khuẩn nitrate.
Chọn đáp án: B
Nấm đơn bào.
Vi nấm.
Tảo đơn bào.
Vi khuẩn.
Chọn đáp án: D
nông nghiệp.
thực phẩm.
y dược.
xử lí chất thải.
Chọn đáp án: C
Phân giải các chất thải và xác sinh vật thành chất khoáng.
Tạo ra O2 và chất dinh dưỡng cung cấp cho các sinh vật dị dưỡng.
Cộng sinh với nhiều loài sinh vật để đảm bảo sự tồn tại và phát triển của loài đó.
Ứng dụng trong chế biến thực phẩm, sản xuất thuốc kháng sinh, vitamin.
Chọn đáp án: D
vi sinh vật có khả năng vận chuyển chất thải, chất độc hại và kim loại nặng xuống tầng sâu của địa chất.
vi sinh vật có khả năng sinh nhiệt để đốt cháy tất cả các chất thải, chất độc hại và kim loại nặng.
vi sinh vật có khả năng tạo ra màng sinh học ngăn chặn chất thải, chất độc hại và kim loại nặng gây hại cho môi trường.
vi sinh vật có khả năng hấp thụ và phân giải chất thải, chất độc hại và kim loại nặng.
Chọn đáp án: D
Sữa chua.
Vaccine.
Chất kháng sinh.
Lúa mì.
Chọn đáp án: D
Vi sinh vật có sự đa dạng về di truyền.
Vi sinh vật có phổ sinh thái và dinh dưỡng rộng.
Vi sinh vật có khả năng phân giải các chất nhanh.
Vi sinh vật có khả năng sinh trưởng nhanh, sinh sản mạnh.
Chọn đáp án: C
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 28 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
hấp thụ → xâm nhập → lắp ráp → tổng hợp → giải phóng.
hấp thụ → xâm nhập → tổng hợp → giải phóng → lắp ráp.
hấp thụ → lắp ráp → xâm nhập → tổng hợp → giải phóng.
hấp thụ → xâm nhập → tổng hợp → lắp ráp → giải phóng.
Chọn đáp án: D
lá màu xanh đậm; thân cây mọc cao vống lên nhưng yếu và dễ đổ gãy.
lá bị xoăn; có những vết nâu, trắng hoặc vàng trên lá và quả; sinh trưởng chậm.
lá có màu vàng đỏ; thân cây xuất hiện nhiều u bướu nhỏ.
sinh trưởng chậm; lá cây vàng héo rồi rụng; số lượng hoa và quả đều giảm.
Chọn đáp án: B
Virus có thể sống tự do hoặc kí sinh trên cơ thể sinh vật khác.
Không thể nuôi virus trên môi trường nhân tạo như nuôi vi khuẩn.
Virus cũng có cấu tạo tế bào giống như các sinh vật khác.
Virus có kích thước rất nhỏ nhưng vẫn lớn hơn vi khuẩn.
Chọn đáp án: B
các virus RNA có khả năng tái tổ hợp với các virus RNA khác tạo ra loại virus mới.
các enzyme nhân bản RNA thường sao chép không chính xác và ít hoặc không có khả năng sửa chữa các sai sót.
các virus RNA có vỏ protein linh hoạt, dễ bị biến tính trong môi trường nội bào của tế bào chủ.
các lõi nucleic acid của virus RNA thường có khả năng chủ động tạo ra những đột biến theo hướng tăng cường khả năng xâm nhập của virus.
Chọn đáp án: B
hấp thụ.
xâm nhập.
tổng hợp.
lắp ráp.
Chọn đáp án: C
có kích thước lớn hơn.
có cấu tạo tế bào.
có lối sống kí sinh nội bào bắt buộc.
có hình dạng và cấu trúc đa dạng.
Chọn đáp án: C
lõi nucleic acid và vỏ ngoài.
vỏ ngoài và vỏ capsid.
lõi nucleic acid và vỏ capsid.
gai glycoprotein và lõi nucleic acid.
Chọn đáp án: C
HIV.
SARS-CoV-2.
Paramyxo virus.
Aphtho type A.
Chọn đáp án: A
chất cấu tạo lõi nucleic acid.
chất cấu tạo lớp vỏ ngoài.
loại enzyme phiên mã ngược.
loại tổ hợp gai glycoprotein.
Chọn đáp án: D
Quy trình làm sữa chua như trên sẽ không thu được sữa chua thành phẩm có màu trắng sữa, mịn, sệt, mùi thơm, vị chua nhẹ.
Ở bước 2, nên để nhiệt độ sữa giảm xuống còn 70 oC mới nên cho sữa chua làm men giống vào.
Việc cho hộp sữa chua làm men giống vào hỗn hợp sữa 90 oC đã làm chết vi sinh vật có trong sữa chua giống.
Nếu ở bước 2, để nhiệt độ sữa giảm xuống còn 40 oC mới nên cho sữa chua làm men giống vào. Thêm việc tiệt trùng tất cả các dụng cụ làm sữa chua bằng nước sôi trong khoảng 2 – 3 phút thì sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho vi sinh vật lên men thuận lợi.
|
Lệnh hỏi |
Đáp án (Đ/S) |
|
a |
Đ |
|
b |
S |
|
c |
Đ |
|
d |
Đ |
Pha sinh trưởng lũy thừa của quần thể nấm mốc Aspergillus oryzae trong bình nuôi cấy này bắt đầu trong khoảng 24 giờ nuôi cấy đầu tiên.
Khoảng thời gian từ ngày 1 đến ngày 5, quần thể nấm mốc Aspergillus oryzae đang ở pha cân bằng.
Trong khoảng thời gian từ ngày 5 đến ngày 7, sinh khối khô của quần thể nấm mốc Aspergillus oryzae phân chia mạnh mẽ.
Để thu sinh khối nấm mốc Aspergillus oryzae người ta cần dừng nuôi cấy vào thời điểm 5 - 6 ngày.
|
Lệnh hỏi |
Đáp án (Đ/S) |
|
a |
Đ |
|
b |
S |
|
c |
S |
|
d |
Đ |
Virus HIV gây suy giảm miễn dịch mặc phải ở người. Virus tấn công vào các tế bào hệ miễn dịch và làm suy yếu khả năng miễn dịch của cơ thể. Hình ảnh sau mô tả quá trình nhân bản của HIV trong tế bào bạch cầu người:
Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?
HIV có vật chất di truyền là RNA.
HIV là trở ngại cho việc tạo ra vaccine phòng ngừa bệnh AIDS vì HIV có tốc độ đột biến nhanh do có hệ gene là RNA.
HIV chỉ lây nhiễm ở một số loại tế bào miễn dịch của người vì: Trên lớp vỏ ngoài của HIV có các gai glycoprotein chỉ có thể liên kết đặc hiệu với thụ thể của một số loại tế bào nhất định trong hệ miễn dịch của người.
Khi virus HIV tồn tại trong hệ gene người dưới dạng tiền virus thì hệ gene của HIV được nhân lên cùng sự nhân bản của hệ gene người khi tế bào người phân chia.
|
Lệnh hỏi |
Đáp án (Đ/S) |
|
a |
Đ |
|
b |
Đ |
|
c |
Đ |
|
d |
Đ |
Năm 1957, Franken và Conrat đã tiến hành thí nghiệm tách lõi RNA ra khỏi vỏ protein của hai chủng virus A và B. Cả 2 chủng đều có khả năng gây bệnh cho cây thuốc lá nhưng khác nhau ở vết tổn thương lá. Lấy acid nucleic của chủng A trộn với vỏ protein của chủng B.
Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?
Chúng sẽ tự lắp ráp để tạo thành virut lai.
Cho virus lại nhiễm vào cây thuốc lá thì thấy cây bệnh.
Phân lập từ cây bệnh sẽ thu được virus chủng B.
Kết quả thí nghiệm chứng minh vật chất di truyền là acid nucleic.
|
Lệnh hỏi |
Đáp án (Đ/S) |
|
a |
Đ |
|
b |
Đ |
|
c |
S |
|
d |
Đ |
Đáp án: 16
Đáp án: 2
Đáp án: 1
Đáp án: 1
Đáp án: 1
Đáp án: 3
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
