Bộ 25 đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh có đáp án năm 2022 (Đề 6)

Đáp án: D.

Correctly (adv): (một cách) đúng, đúng đắn

Giải thích: (be) disposed of: bị tống khứ, vứt đi từ cần điền là một phó từ

Dịch nghĩa: Chính phủ đã ban hành một cảnh báo tới các công ty địa phương là tất cả rác thải phải được thải đúng cách hoặc họ sẽ bị phạt nặng.

Đáp án: C

Giải thích: cấu trúc so sánh gấp nhiều lần:

S + V + multiple numbers + as + much/many/adj/adv + (N) + as + N/pronoun

Dịch nghĩa: Nhìn qua sẽ thấy Pháp có số vô tuyến gấp đôi số máy tính

Đáp án: B.

Furthermore (adv): hơn nữa, thêm vào đó

Các đáp án còn lại:

Otherwise (conjunction): nếu không thì

Nevertheless (conjunction): tuy nhiên, mặc dù vậy

On the other hand: mặc khác

Dịch nghĩa: Lễ hội có nhiều điểm hấp dẫn. Nó sẽ bao gồm nhạc chơi bởi dàn nhạc đương đại và một vở opera. Hơn nữa, sẽ có những buổi đọc thơ và những vở trình diễn kịch.

Đáp án: C

Giải thích: các tính từ được xếp theo thứ tự OSAShCOMP (opinion, size, age, shape, color, origin, material, purpose)

Dịch nghĩa: Có nhiều cuốn sách lịch sử Hoa Kỳ cổ thú vị trong thư viện của chúng ta.

Đáp án: B

Giải thích: cấu trúc would rather: Would rather sb did sth: dùng để diễn tả việc muốn/không muốn người khác làm một điều gì đó hơn (động từ ở thì quá khứ nhưng ý nghĩa là hiện tại hoặc tương lai)

Dịch nghĩa: Tôi muốn bạn không để bọn trẻ làm rơi bánh pizza xuống ghế sofa mới của tôi hơn.

Đáp án: C.

(to) break out: nổ ra, bùng lên

Các đáp án còn lại:

(to) turn out: tụ tập, tham dự; tỏ ra, diễn ra

(to) rise up: nổi lên, dâng lên, bốc lên,...

(to) come up: nhú lên khỏi mặt đất (cây cối), mọc (mặt trời), nảy sinh, được nếu lên,...

Dịch nghĩa: Vào đầu thế kỉ 20, một vài cuộc nổi dậy nổ ra ở phía bắc đất nước.

Đáp án: B

Giải thích: (to) do sb a favor: làm gì giúp ai đó

Dịch nghĩa: Tôi không thích hỏi xin sự giúp đỡ từ người khác như một quy tắc nhưng tôi tự hỏi anh có thể làm một việc này giúp tôi không

Đáp án: C

Giải thích: có cụm in the middle of sth: ở ngay giữa cái gì Không dùng a/an cho cụm này.

Dịch nghĩa: Chúng tôi sống trong một căn nhà lớn nằm ngay giữa làng.

Đáp án: C.

condolence (n): lời chia buồn

Các đáp án khác:

Appreciation (n): sự đánh giá cao; sự trân trọng

Description (n): sự mô tả, miêu tả

Charge (n): trách nhiệm; lời buộc tội; tiền phải trả

Dịch nghĩa: Tôi xin dành những lời chia buồn sâu sắc nhất tới gia đình và bạn bè của John Miller, người đã đột ngột ra đi ở tuổi 54.

Đáp án: D.

Children (n): trẻ con; con cái = offspring (n): con cái, con cháu

Các đáp án còn lại:

Result (n): kết quả

Descent (n): nguồn gốc, dòng dõi

Ancestor (n): tổ tiên

Dịch nghĩa: Nếu sự can thiệp của con người vào môi trường giảm, nhiều loài sinh vật sẽ sống sốt và sinh con đẻ cái hơn.

Đáp án A.

(to) captivate: làm say đắm, quyến rũ = (to) fascinate: hấp dẫn, quyến rũ

Các đáp án còn lại:

(to) amuse: làm cho vui thích

(to) satisfy: làm thỏa mãn

(to) improve: cải thiện

Dịch nghĩa: Động vật trên trái đất hấp dẫn chúng ta với vẻ đẹp, sự duyên dáng và tốc độ của chúng.

Đáp án: D.

(to) keep: giữ >< (to) discard: vứt bỏ

Các đáp án còn lại:

(to) dispose: tống khứ, vứt đi, thải

(to) discharge: đổ ra, phóng ra; giải ngũ, thả ra (người ở tù, bệnh nhân)

(to) throw away: ném đi, vứt đi

Dịch nghĩa: Cô ấy chỉ thu thập tem từ những chiếc phong bì đã bị bỏ đi mà họ hàng và bạn bè cho cô ấy.

Đáp án: C.

free (adj): tự do; rảnh rỗi >< occupied (adj): bận; chiếm, giữ

Các đáp án còn lại:

Worried (adj): lo lắng

Busy (adj): bận rộn

Relaxing (adj): thư giãn

Dịch nghĩa: Không chỉ việc học hành mà còn là những sở thích của tôi thực sự khiến tôi bận rộn.

Đáp án: B.

Giải thích: Thomas và Peter đang gặp nhau sau một thời gian dài.

Thomas: Gần đây bạn thế nào? Peter: Tôi khá bận rộn.

Các đáp án còn lại không phù hợp về ngữ cảnh:

A. Tôi sẽ đi nghỉ vào tuần tới.

C. Bằng xe hơi, thường như vậy.

D. Tôi đang làm việc ở đây

Đáp án: B

Giải thích: George và Frankie đang nói về sở thích của họ.

George: Theo tôi, phim hành động rất thú vị.

Frankie: Không nghi ngờ gì nữa. (tất nhiên rồi)

Các đáp án còn lại:

A sai về cấu trúc câu cảm thán

C. Phái, bạn có thể làm được

D. sai vì phải là Your opinion is exact (exactly lại là một trạng từ)

Đáp án: D.

(to) jet off to somewhere: đi đâu bằng máy bay

Các đáp án còn lại

(to) take away: lấy đi; mang về (một món ăn)

(to) take off: cất cánh (máy bay)

Đáp án: D

Giải thích: (be) interested in sth: hứng thú về cái gì

Các đáp án còn lại:

(be) devoted to sth: hết lòng, tận tụy

(be) eager for sth/to do sth: háo hức, hăm hở

(be) keen on sth/to do sth: say mê, nhiệt tình

Đáp án: A

Giải thích: Or phù hợp nhất vì là liên từ nối câu trước và câu sau theo mạch logic của đoạn văn: lỗi của tourists hay lỗi của tourist industry?

Đáp án: B

Giải thích: (to) manage to do sth: thành công trong việc làm gì

Đáp án: B.

(to) bring out sth: xuất bản

Các đáp án còn lại:

(to) bring up: nuôi nấng; đề cập đến

(to) bring sth off: thu xếp hoàn thành tốt việc gì

(to) bring around: khiến ai tỉnh lại

Khi nào thì rõ ràng là một đứa trẻ có thể bị chứng khó đọc?

A. khi chúng được sinh ra

B. khi chúng bắt đầu nhận sự giáo dục

C. khi chúng sử dụng ký hiệu thay vì từ

D. khi chúng bắt đầu nói

Đáp án: B

Giải thích: “People are born with dyslexia, but it is only when they begin to learn to write that it becomes a noticeable problem”: Mọi người sinh ra với chứng khó đọc, nhưng chỉ đến khi họ bắt đầu học viết thì nó mới trở thành một vấn đề đáng chú ý.

Theo đoạn văn, trẻ mắc chứng khó đọc

A. có thể có vấn đề về hành vi.

B. sẽ có ngày chơi thuốc.

C. mong được đến trường.

D. học giỏi ở trường.

Đáp án: A.

Giải thích: “Cheating, stealing and experimenting with drugs can also occur...”: Gian lận, ăn cắp và thử chơi thuốc cũng có thể xảy ra...

Đáp án B sai vì việc chơi thuốc chỉ là một trong số những việc có thể xảy ra không chắc chắn là sẽ xảy ra. Đáp án C và D mâu thuẫn với thông tin trong bài.

Đoạn văn nói rằng một đặc điểm chung của chứng khó đọc là người mắc ______

A. gặp khó khăn trong việc bày tỏ cảm xúc của họ.

B. không thể đọc các từ có ba chữ cái.

C. gặp khó khăn khi học chữ "b".

D. đọc các từ theo thứ tự ngược lại.

Đáp án: D

Giải thích: “One of the most common signs of dyslexia is "reversals". People with this kind of problem often confuse letters like "b" and "d" when reading and writing or they sometimes read and write words like "tip" and "won" as "pit" and "now"”: Một trong những dấu hiệu khó đọc phổ biến nhất là "đảo ngược". Những người có loại vấn đề này thường nhầm lẫn các chữ cái như "b" và "d" khi đọc và viết hoặc đôi khi họ đọc và viết các từ như "tip" và "won" là "pit" và "now".

Các đáp án còn lại không xuất hiện trong bài.

Mục đích của đoạn văn này là để thông báo cho độc giả rằng

A. Albert Einstein mắc chứng khó đọc.

B. rất khó để người mắc chứng khó đọc có được sự giúp đỡ chuyên nghiệp.

C. người mắc chứng khó đọc cũng thông minh như người khác.

D. người mắc chứng khó đọc kém hơn người khác.

Đáp án: C

Giải thích: “It is a common misconception that dyslexic people are of inferior intelligence. Yet Albert Einstein, Leonardo da Vinci, Thomas Edison and Hans Christian Andersen were apparently all dyslexic”: Một quan niệm sai lầm phổ biến là những người mắc chứng khó đọc có trí thông minh kém. Tuy nhiên, Albert Einstein, Leonardo da Vinci, Thomas Edison và Hans Christian Andersen đều có vẻ như là mắc chứng khó đọc.

Đáp án A chỉ là 1 ví dụ nhỏ cho đáp án C. Đáp án B và D mâu thuẫn với các thông tin trong bài

Ai dễ mắc chứng khó đọc?

A. các bạn gái

B. trẻ em sống ở nông thôn

C. trẻ không sáng dạ

D. trẻ có bố mẹ mắc chứng khó đọc

Đáp án: D

Giải thích: “...we do know that it tends to run in the family”: ... chúng ta biết rằng nó có xu hướng truyền trong gia đình.

Đáp án A và B ngược lại so với thông tin trong bài. Đáp án C không được đề cập đến.

Đoạn văn chủ yếu giải thích điều gì?

A. Tại sao hydro lại dồi dào.

B. Khi hầu hết heli trong vũ trụ được hình thành.

C. Sao tạo ra năng lượng như thế nào.

D. Sự khác biệt giữa heli và hydro.

Đáp án: B

Giải thích: Các đáp án A, C, D đều không được nói đến trong bài. Chỉ có đáp án B được nhắc đến nhiều hơn cả.

Theo đoạn văn, helium là _______.

A. nguyên tố phong phú thứ hai trong vũ trụ.

B. khó phát hiện.

C. nguyên tố phổ biến nhất trong chuẩn tinh.

D. nguyên tố lâu đời nhất trong vũ trụ.

Đáp án: A

Giải thích: thông tin xuất hiện trong câu đầu tiên của bài. Có thể suy ra Hidro là nguyên tố phổ biến nhất vũ trụ, sau đó đến Heli.

Từ “constituents” gần nghĩa nhất với _____

Đáp án: B

Giải thích: constituent (n) = component (n): thành phần cấu tạo

Tại sao tác giả lại đề cập đến "tia vũ trụ"?

A. Để giải thích vũ trụ bắt đầu như thế nào.

B. Để giải thích sự phong phú của hydro trong vũ trụ.

C. Là một phần của danh sách những thứ có chứa heli.

D. Như một ví dụ về câu đố thiên văn chưa giải quyết.

Đáp án: C

Giải thích: “Helium has been found in old stars, in relatively young ones, in interstellar gas, and in the distant objects known as quasars. Helium nuclei have also been found to be constituents of cosmic rays that fall on the earth...”: Helium đã được tìm thấy trong các ngôi sao cũ, ở những ngôi sao tương đối trẻ, trong khí liên sao và trong các vật thể ở xa gọi là chuẩn tinh. Hạt nhân helium cũng đã được thấy là thành phần của các tia vũ trụ rơi xuống trái đất...

Từ “they” ý chỉ _____

Đáp án: C

Giải thích: “cosmic rays are not really a form of radiation; they consist of...” chọn C

Từ “vary” gần nghĩa nhất với _____

Đáp án: A

Giải thích: (to) vary = (to) change: thay đổi

Các đáp án khác:

(to) include: bao gồm

(to) stretch: phác thảo

(to) mean: có nghĩa là

Việc tạo ra helium trong các ngôi sao ________.

A. làm cho helium có nhiều ở sao già hơn nhiều so với sao trẻ

B. sản xuất hydro dưới dạng sản phẩm phụ

C. không thể đo được

D. tạo ra năng lượng

Đáp án: D

Giải thích: “...nuclear reactions that convert hydrogen to helium are responsible for most of the energy that stars produce”: các phản ứng hạt nhân chuyển đổi hydro thành helium chịu trách nhiệm cho hầu hết năng lượng mà các ngôi sao tạo ra

Hầu hết helium trong vũ trụ được hình thành.

A. trong một thời gian rất ngắn

B. trong phút đầu tiên của sự tồn tại của vũ trụ

C. trong không gian liên sao

D. trước phần lớn hydro

Đáp án: A

Giải thích: “However, when the universe was less than one minute old, no helium could have existed...”, “By the time the universe was a few minutes old, helium production had effectively ceased.”: Tuy nhiên, khi vũ trụ chưa tồn tại được đầy một phút, không có helium nào có thể tồn tại...Vào thời điểm vũ trụ tồn tại đã được vài phút, việc sản xuất helium trên thực tế đã chấm dứt. việc sản xuất Heli chỉ diễn ra trong vài phút.

Đáp án: C

Giải thích: flu infections không thể tự report nên động từ phải được chia ở thể bị động sửa have reported thành have been reported.

Dịch nghĩa: Mặc dù chưa có chưa có sự truyền nhiễm dịch cúm gia cầm H7N9 nào được báo cáo ở gia cầm hay người, khả năng bùng phát dịch ở Việt Nam là cao.

Đáp án: A

Giải thích: Câu thứ 2 cho ta thấy hành động criticize đã xảy ra trong quá khứ (động từ to be được chia là was và không bị gạch chân). Vậy phải sửa shouldn’t criticize thành shouldn’t have criticize.

Dịch nghĩa: Đáng lẽ ra bạn không nên chỉ trích anh ta trước mặt bạn bè của anh ấy. Bạn thật sơ ý.

Đáp án: B

Giải thích: cấu trúc câu giả đinh dùng danh từ It + be + noun + that + S + V-infinitive sửa thành ought to use thành use.

Dịch nghĩa: Nhiều nhà tâm lý học khuyên rằng một người học dùng những hình ảnh thuộc tâm trí để liên kết các từ với nhau và nhớ chúng.

Đáp án: D

Giải thích: Thì hiện tại tiếp diễn có một cách dùng để phàn nàn về chuyện gì chọn D

Dịch nghĩa: Cô ấy phàn nàn là anh ây lúc nào cũng cãi nhau với bạn cùng lớp mới của anh ấy.

Đáp án: D

Giải thích: bị động đăc biệt: (to) have/get sth done hoặc have sb do/get sb to do Chỉ có đáp án D phù hợp về cả nghĩa và cấu trúc.

Dịch nghĩa: Bạn có đang nhờ ai kiểm tra bài luận về ô nhiễm mỗi trường của bạn không?

Đáp án B

Giải thích: câu gốc: Một quyến sách mới đắt gấp đôi một quyển sách cũ.

Chỉ có đáp án B vẫn giữ đúng nghĩa và đúng cấu trúc cấu trúc câu so sánh.

câu gốc: Các sinh viên có thể thông minh. Họ sẽ không quen với việc xử lý các tình huống thực tế.

Đáp án: B. Thông minh như họ có thể, các sinh viên sẽ không quen với việc xử lý các tình huống thực tế.

Các đáp án còn lại không phù hợp về nghĩa:

A. Học sinh có thể quá thông minh để làm quen với việc xử lý các tình huống thực tế.

C. Thông minh như có thể là sinh viên, họ sẽ quen với việc xử lý các tình huống thực tế.

D. Học sinh sẽ quen với việc xử lý các tình huống thực tế mặc dù chúng thông minh.

câu gốc: Chúng ta sống ở nước ngoài. Điều quan trọng đối với chúng ta là tạo ra sự cân bằng giữa việc cởi mở với xã hội và giữ các giá trị của riêng chúng ta.

Đáp án: C. Khi chúng ta sống ở nước ngoài, điều quan trọng đối với chúng ta là tạo ra sự cân bằng giữa việc cởi mở với xã hội và giữ các giá trị của riêng mình.

Các đáp án khác:

A. thiếu từ nối giữa hai câu.

B. Thời điểm chúng ta sẽ sống ở nước ngoài, điều quan trọng đối với chúng ta là tạo ra sự cân bằng giữa việc cởi mở với xã hội và giữ các giá trị của riêng mình. vế đầu sai so với câu gốc

D. Mặc dù chúng ta sống ở nước ngoài, điều quan trọng đối với chúng ta là tạo ra sự cân bằng giữa việc cởi mở với xã hội và giữ các giá trị của riêng mình. sai về nghĩa