Bộ 20 đề thi Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 5
12 câu hỏi
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)
- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Tiếng nói của cỏ cây” (Trang 44,45 – SGK Tiếng Việt 4 tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Theo em, Ta-nhi-a đã có thêm những trải nghiệm gì trong mùa hè?
Trả lời câu hỏi: Theo em, Ta-nhi-a đã có thêm những trải nghiệm trồng hoa và những kiến thức mới trong cách chăm sóc cây trồng để cây có thể sinh trưởng tốt nhất.
II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)
VỀ THĂM BÀ
Thanh bước lên thềm, nhìn vào trong nhà. Cảnh tượng gian nhà cũ không có gì thay đổi. Sự yên lặng làm Thanh mãi mới cất được tiếng gọi khẽ:
- Bà ơi !
Thanh bước xuống dưới giàn thiên lý. Có tiếng người đi, rồi bà, mái tóc bạc phơ, chống gậy trúc ở ngoài vườn vào. Thanh cảm động và mừng rỡ, chạy lại gần.
- Cháu đã về đấy ư ?
Bà thôi nhai trầu, đôi mắt hiền từ dưới làn tóc trắng nhìn cháu, âu yếm và mến thương:
- Đi vào trong nhà kẻo nắng, cháu !
Thanh đi người thẳng, mạnh, cạnh bà lưng đã còng. Tuy vậy, Thanh cảm thấy chính bà đã che chở cho mình như những ngày còn nhỏ.
- Cháu đã ăn cơm chưa ?
- Dạ chưa. Cháu xuống tàu về đây ngay. Nhưng cháu không thấy đói.
Bà nhìn cháu giục:
- Cháu rửa mặt đi, rồi nghỉ kẻo mệt !
Thanh đến bên bể múc nước vào thau rửa mặt. Nước mát rượi và Thanh cúi nhìn bóng mình trong lòng bể với những mảng trời xanh.
Lần nào trở về với bà, Thanh cũng thấy thanh thản và bình yên như thế. Căn nhà, thửa vườn này như một nơi mát mẻ và hiền lành. Ở đấy, lúc nào bà cũng sẵn sàng chờ đợi để mến yêu Thanh.
(Theo Thạch Lam)

Vì sao Thanh cảm thấy chính bà đang che chở cho mình? (0,5 điểm)
Vì Thanh luôn yêu mến, tin tưởng bà
Vì Thanh là khách của bà, được bà chăm sóc, yêu thương
Vì Thanh sống với bà từ nhỏ, luôn yêu mến, tin cậy bà và được bà săn sóc, yêu thương
Đáp án đúng: C
Từ ngữ nào dưới đây nói lên tình cảm của bà đối với Thanh? (0,5 điểm)
Nhìn cháu bằng ánh mắt âu yếm, mến thương, giục cháu vào nhà cho khỏi nắng, giục cháu đi rửa mặt rồi nghỉ ngơi.
Nhìn cháu bằng ánh mắt âu yếm, mến thương
Nhìn cháu bằng ánh mắt thương hại
Đáp án đúng: A
Câu nào cho thấy bà của Thanh đã già? (0,5 điểm)
Tóc bạc phơ, miệng nhai trầu, đôi mắt hiền từ
Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, đôi mặt hiền từ
Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, lưng đã còng.
Đáp án đúng: C
Thanh có cảm giác như thế nào khi trở về ngôi nhà của bà? (0,5 điểm)
Có cảm giác thong thả và bình yên
Có cảm giác được bà che chở
Có cảm giác thong thả, bình yên, được bà che chở
Đáp án đúng: C
Tìm các động từ trong ngoặc đơn (gáy, kêu, vọng, vỗ) để điền vào mỗi chỗ trống trong đoạn văn dưới đây: (1 điểm)
Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm. Bỗng một con gà trống ________ cánh phành phạch và cất tiếng __________ lanh lảnh ở đầu bản. Mấy con gà rừng trên núi cũng thức dậy _________ te te. Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau ______ ra rả. Ngoài suối, tiếng chim cuốc __________ vào đều đều… Bản làng đã thức giấc.
(Theo Hoàng Hữu Bội)
Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm. Bỗng một con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản. Mấy con gà rừng trên núi cũng thức dậy gáy te te. Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau kêu ra rả. Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều đều… Bản làng đã thức giấc.
Em hãy gạch chân vào các động từ trong khổ thơ sau: (1 điểm)

Gió nâng tiếng hát chói chang Long lanh lưỡi hái liếm ngang chân trời Tay nhè nhẹ chút, người ơi Trong đôi hạt rụng hạt rơi xót lòng | Mảnh sân trăng lúa chất đầy Vàng tuôn trong tiếng máy quay xập xình Nắng già hạt gạo thơm ngon Bưng lưng cơm trắng nắng còn thơm tho. |
Tìm các danh từ điền vào chỗ chấm trong các câu sau: (1 điểm)
(a) Chúng tôi phản đối…………… và mong muốn hòa bình.
(b) Các tỉnh miền Trung thường xảy ra……………..hàng năm.
(c) Mặt trời tỏa sáng chiếu xuống…………..
(d) Nước ta có rất nhiều ………………….
a) Chúng tôi phản đối chiến tranh và mong muốn hòa bình.
b) Các tỉnh miền Trung thường xảy ra lũ lụt hàng năm.
c) Mặt trời tỏa sáng chiếu xuống trái đất.
d) Nước ta có rất nhiều cảnh đẹp.
Cho đoạn thơ sau: (1 điểm)
Những lời cô giáo giảng
Ấm trang vở thơm tho
Yêu thương em ngắm mãi
Những điểm mười cô cho.
(a) Em hãy tìm các động từ có trong đoạn thơ trên.
(b) Đặt câu ghép với các động từ vừa tìm được.
a) giảng, ngắm, cho.
b) Cô giáo giảng bài rất hay nên em chăm chú nghe bài.
Trong câu sau có danh từ viết sai chính tả. Em hãy tìm và sửa lại cho đúng. (1 điểm)
Chiếc xe đạp của chú tư là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng.
chú tư → chú Tư
Tìm ít nhất 3 từ ngữ cho mỗi nhóm dưới đây: (1 điểm)
(a) Danh từ riêng chỉ địa danh: ............................
(b) Danh từ riêng chỉ tên người: ....................
(c) Danh từ riêng chỉ tên tổ chức: ......................
a) Danh từ riêng chỉ địa danh: Nha Trang, Hà Nội, Quy Nhơn
b) Danh từ riêng chỉ tên người: Hồ Chí Minh, Võ Thị Sáu, Nguyễn Tuân
c) Danh từ riêng chỉ tên tổ chức: Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Hội nông dân Việt Nam, Hội cựu chiến binh Việt Nam
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện về tình cảm gia đình mà em đã đọc hoặc đã nghe.
- Trình bày dưới dạng một đoạn văn, có số lượng câu từ 8 đến 10 câu, nêu lí do yêu thích một câu chuyện về tình cảm gia đình. Câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, bố cục đầy đủ, rõ ràng (mở đầu, triển khai, kết thúc): 10 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý chi tiết
Đoạn văn nêu ý kiến thường có 3 phần:
a) Mở đầu: Giới thiệu câu chuyện và nêu ý kiến chung về câu chuyện.
b) Triển khai: Nêu một hoặc một số lí do yêu thích câu chuyện, chọn dẫn chứng cụ thể giúp người đọc hiểu rõ lí do yêu thích câu chuyện.
+ Lời kể sinh động, hấp dẫn,…
+ Nội dung câu chuyện thú vị, tình cảm.
+ Tính cách của nhân vật (hiếu thảo, trung thực, dũng cảm,..)
+ Ý nghĩa câu chuyện.
c) Kết thúc:
+ Khẳng định lại ý kiến đã nêu về câu chuyện.
+ Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.
Bài làm tham khảo
Ngay từ ngày bé, em đã được nghe mẹ kể câu chuyện “Bó đũa”. Đó là câu chuyện em thích nhất về tình cảm gia đình. Câu chuyện kể về một người cha đã dạy cho các con của mình biết hòa thuận, yêu thương lẫn nhau. Bằng bài học về chiếc bó đũa, người cha đã khuyên các con rằng: “Chia lẻ ra thì yếu, hợp lại thì mạnh. Thế nên anh em trong nhà phải biết yêu thương, đùm bọc và đoàn kết với nhau”. Chính những lời dạy ấy đã mang đến cho các con những bài học quý giá trong cuộc sống, về sự đoàn kết sẽ làm được mọi thứ không thể, bài học biết chia sẻ và yêu thương lẫn nhau. Nhân vật người cha đóng vai trò quan trọng trong cả câu chuyện. Nhờ có nhân vật này mà tình cảm của các anh em đã được gắn kết. Em còn đặc biệt ấn tượng với chi tiết “người cha thong thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng”. Chi tiết này đã thể hiện rõ sự thất bại, yếu đuối khi chỉ đơn lẻ một mình. Dù được nghe đã lâu nhưng câu chuyện vẫn luôn có dấu ấn khó phai trong lòng em.







