
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Cánh diều có đáp án - Đề 8
11 câu hỏi
Có sự việc, cốt truyện, được kể bằng văn vần
Có sự việc, cốt truyện, nhân vật và được kể bằng thơ (lục bát)
Có sự việc, cốt truyện và được kể bằng ngôi thứ ba
Có nhiều nhân vật đối thoại và được kể bằng thơ lục bát
B. Có sự việc, cốt truyện, nhân vật và được kể bằng thơ (lục bát)
Mẹ con nhà Tống Trân, Cúc Hoa
Mẹ con nhà Tống Trân, Cúc Hoa, trưởng giả
Tống Trân, Cúc Hoa, trưởng giả
Tống Trân, Cúc Hoa, trưởng giả, người kể chuyện
B. Mẹ con nhà Tống Trân, Cúc Hoa, trưởng giả
Mỉa mai, châm biếm
Thương cảm, căm giận
Trân trọng, thương cảm
Khinh bỉ, đau xót
B. Thương cảm, căm giận
Lời của Tống Trân với trưởng giả về gia cảnh của mình
Lời của mẹ Tống Trân nói với trưởng giả về gia cảnh của mình
Lời của Tống Trân nói với Cúc Hoa về gia cảnh của mình
Lời của Cúc Hoa nói với cha về cảnh nhà của Tống Trân
C. Lời của Tống Trân nói với Cúc Hoa về gia cảnh của mình
Lời độc thoại của Cúc Hoa; là người dễ mủi lòng
Lời của cha Cúc Hoa; là người hẹp hòi, nóng nảy
Lời của người kể chuyện; là người thấu hiểu đời
Lời của cha Cúc Hoa; là người mong con lấy chồng
B. Lời của cha Cúc Hoa; là người hẹp hòi, nóng nảy
Vì trưởng giả cho gọi Tống Trân
Vì đói kém, Tống Trân bất ngờ gian giảo
Vì Tống Trân quyết lấy Cúc Hoa
Vì trưởng giả bắt giam Tống Trân
A. Vì trưởng giả cho gọi Tống Trân
Lời người mẹ dặn Tống Trân
Lời Tống Trân; là người ngay thẳng, đói khổ cũng không thay đổi
Lời người kể chuyện nói về Tống Trân
Lời Cúc Hoa nói về con người ngay thẳng Tống Trân
B. Lời Tống Trân; là người ngay thẳng, đói khổ cũng không thay đổi
Là con ngoan, vâng lời cha
Là người nhu nhược, cha mắng thế nào cũng chịu
Là người nhân hậu: trò chuyện, thương người ăn mày
Là người đa sầu, thấy ai khổ cũng thương
C. Là người nhân hậu: trò chuyện, thương người ăn mày
- Nhân vật Tống Trân: Gặp cảnh nhà đói khổ, sớm vất vả kiếm ăn; là người thương mẹ, giữ gìn phẩm giá: sống ngay thẳng trong mọi hoàn cảnh.
- Khắc họa nhân vậ chủ yếu ở hành động, đối thoại qua ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh, nhạc điệu.
- Văn bản thể hiện giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh: sống nhân hậu, yêu thương cảm thông với người bất hạnh; dù nghèo đói vẫn phải giữ gìn bản tính ngay thẳng, nhân cách đẹp…
- Giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh tác động…: HS tự làm theo nhận thức, tình cảm của cá nhân mình.
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
Đảm bảo cấu trúc ba phần: Mở - Thân - Kết.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Viết văn bản nghị luận về câu nói: Thành công chỉ đến khi chúng ta cố gắng hết sức và không ngừng hoàn thiện bản thân mình
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau:
1. Mở bài
- Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận: thành công
- Dẫn dắt câu nói: “Thành công chỉ đến khi chúng ta cố gắng hết sức và không ngừng hoàn thiện bản thân mình”
2. Thân bài
- Giải thích: Thành công là thành tựu mà bạn mong muốn đạt được.
- Bàn luận:· Thành công sẽ đến khi chúng ta cố gắng hết sức: Luôn nỗ lực vượt qua khó khăn, kiên trì, bền bỉ· Thành công đến khi không bạn ngừng hoàn thiện bản thân, luôn học tập, trau dồi kiến thức.· Cố gắng và hoàn thiện bản thân rồi thành công sẽ đến
à Dẫn chứng: Jack Ma, Bác Hồ…· Phản đề: Làm việc gì cũng cần có giới hạn của nó, cũng không nên quá cố chấp; phê phán những người hay bỏ cuộc sớm.
- Liên hệ: Bản thân cần phải học tập chăm chỉ rèn luyện nhiều hơn
3. Kết bài
Kết luận và mở rộng vấn đề: Cố gắng hết sức mình và không ngừng nỗ lực rồi ánh sáng của thành công sẽ đến với bạn, từ đó bạn có thể khẳng định được mình, mang lại hạnh phúc cho chính mình rồi đến gia đình và xã hội.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.






















