Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 10
11 câu hỏi
Có sự việc, cốt truyện, được kể bằng văn vần
Có sự việc, cốt truyện, nhân vật và được kể bằng văn vần
Có sự việc, cốt truyện và được kể bằng ngôi thứ ba
Có sự việc, cốt truyện và có lời đối thoại
B. Có sự việc, cốt truyện, nhân vật và được kể bằng văn vần
Buồn đau khổ sở, âu sầu, nước mắt lã chã rơi khi không thể ở bên cạnh người mình yêu
Nhẹ nhõm như trút được gánh nặng lấy chàng trai nghèo khó
Suy nghĩ về tương lai của chính mình
Gào khóc thảm thiết, mong muốn ở bên người mình yêu
A. Buồn đau khổ sở, âu sầu, nước mắt lã chã rơi khi không thể ở bên cạnh người mình yêu
Nàng Ủa mong chàng Lú quên mình đi
Nàng Ủa quyết định tìm tới cái chết để bảo vệ tình yêu của hai người
Nàng Ủa gửi lời tới chàng Lú thà rằng mình chết đi còn phải chịu cảnh sống chia lìa, lay lắt
Nàng Ủa không còn cách nào khác ngoài việc tìm đến cái chết để chứng minh tình yêu
C. Nàng Ủa gửi lời tới chàng Lú thà rằng mình chết đi còn phải chịu cảnh sống chia lìa, lay lắt
Người cha quyết từ mặt con
Người cha dọa sẽ chặt đầu nếu không nghe lời
Người cha sẽ bỏ nhà ra đi
Người cha sẽ giết chàng Lú
B. Người cha dọa sẽ chặt đầu nếu không nghe lời
Thất vọng vì sự dại dột của nàng Ủa
Lo lắng sợ rằng nàng Ủa không bao giờ tỉnh lại
Hoảng loạn, lo sợ vì nghĩ mình đã khiến nàng Ủa bất tỉnh
Xót xa, lo lắng, đầy yêu thương gọi nàng Ủa tỉnh dậy
D. Xót xa, lo lắng, đầy yêu thương gọi nàng Ủa tỉnh dậy
Sợ đi tìm ngay, chàng gọi, chàng lay, vỗ về nàng, khuyên nhủ nàng chớ quá buồn đau
Sợ đi tìm ngay, vỗ về nàng, khuyên nhủ nàng và cùng nàng về xin phép gia đình một lần nữa
Vỗ về nàng, chăm sóc nàng tận tình khi nàng bị ngất đi
Vỗ về, khuyên nhủ và an ủi nàng, hẹn gặp lại nàng duyên ở kiếp sau
A. Sợ đi tìm ngay, chàng gọi, chàng lay, vỗ về nàng, khuyên nhủ nàng chớ quá buồn đau
Gặp gỡ, yêu nhau và kết duyên
Bị gia đình ngăn cấm, đôi lứa chia lìa
Trải qua nhiều khó khăn, trắc trở
Đoàn tụ, sum vầy
B. Bị gia đình ngăn cấm, đôi lứa chia lìa
HS trình bày được
- Tâm trạng buồn khổ, đau đớn của cô gái khi không thể ở bên người mình yêu
- Liệt kê một số biểu hiện:
Đường về quê vắng vẻ quạnh buồn
Vời trông nào thấy người thương
Nàng về những âu sầu buồn bã
Nước mắt thì lã chã kêu gào
Nàng Ủa xinh đẹp ngậm buồn
Khóc thương Chàng Lú chẳng còn thiết chi.
HS trình bày các lí do tuy nhiên có thể nhắc đến lí do: Chàng Lú không muốn làm khó người mình yêu, khuyên nàng về để tránh cho cha nàng tức giận, dù có thể nào thì vẫn luôn yêu và hết lòng thủy chung với nàng Ủa
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
HS nêu được cảm nhận về tình cảm son sắt, bền chặt của Nàng Ủa – Chàng Lú
+ Đau đớn, sầu khổ, khóc nước mắt lã chã khi chẳng thể cạnh người mình yêu
+ Chàng Lú đau đớn, có những cử chi quan tâm, chăm sóc nàng Ủa, khuyên nhủ nàng, không để nàng khó xử
+ Khẳng định tình yêu đôi lứa có trời đất chứng giám +…
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)
Mở bài giới thiệu được vấn đề cần nghị luận (tên truyện thơ/ bài hát, tác giả, khái quát nội dung chính của tác phẩm) hoặc nêu định hướng của bài viết.
Thân bài lần lượt trình bày các luận điểm để làm nổi bật những nét đặc sắc về nội dung và hình thức nghệ thuật; đưa ra lí lẽ và bằng chứng đa dạng, thuyết phục để làm sáng tỏ luận điểm; các luận điểm, lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
Kết bài khẳng định ý kiến về giá trị của tác phẩm hoặc nêu ý nghĩa của tác phẩm đối với bản thân và người đọc/ người nghe.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: viết một bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm truyện thơ mà mình yêu thích
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau:
Mở bài
- Giới thiệu tác phẩm văn học/ nghệ thuật (tên tác phẩm, tác giả, thể loại,..).
- Nêu khái quát giá trị đặc sắc của tác phẩm.
Thân bài
- Trình bày tóm tắt nội dung của tác phẩm.
- Phân tích, đánh giá giá trị đặc sắc về nội dung của tác phẩm
- Phân tích, đánh giá giá trị đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm.
- Trình bày những suy nghĩ, cảm nhận của bản thân về tác phẩm.
Kết bài
- Khẳng định lại một cách khái quát giá trị đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
- Nêu ý nghĩa của tác phẩm đối với bản thân và người đọc.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
