Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án - Đề 8

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

ĐÀ LẠT

Đà Lạt, một buổi chiều cuối năm, mưa giông vừa tạnh. Mặt trời hé nắng vàng vàng, không khí nhẹ và trong, mát rười rượi, kích thích đến tim óc.

Tôi mở cửa ra bao lơn nhìn sang rừng thông. Tôi để ý nhìn những cây thông cao, không nứt nẻ, cành sần sùi, cong queo một cách mĩ thuật không ngờ. Dưới chân cây, cỏ dại mọc dày, cao, lá thon, dọc ngang, lá đan dày um tùm.

Tôi nhìn ra xa hơn. Hồ Đà Lạt lặng im, mặt nước xanh phản chiếu đồi núi và rừng thông. Màu xanh và sự im lặng, cảnh bao la của núi rừng và không khí mát mẻ như làm châm vào da, tất cả nhè nhẹ đưa óc tôi liên tưởng đền phong cảnh sứ Phần Lan tôi đã nhiều lần tưởng tượng qua sách vở.

Tôi đang mơ màng tưởng tượng thì chợt vang lên tiếng chim hoàng anh hót. Tôi đưa mắt nhìn xem chim đậu ở đâu mà hót. Mỗi lần nghe tiếng chim hoàng anh là tôi phải nghĩ đến những cây bàng xanh mướt, vòm trời xanh có mây nhẹ như bông. Đà Lạt có chim hoàng anh hót là điều tôi không bao giờ ngờ. Nhưng kìa, trên một cây thông gãy có một chú hoàng anh nhỏ đang mổ vỏ thông tìm mồi. Mình chim thon thon, lông mượt màu vàng nghệ, hoà hợp với giọng hót ấm áp. Óc tôi đột nhiên thấy êm ái vô cùng. 

   (Khuyết danh)

Nên chọn tên nào cho bài văn?

Thời tiết ở Đà Lạt như thế nào?

Nghe tiếng hoàng anh hót, tác giả liên tưởng đến điều gì?

Không gian của Đà Lạt có đặc điểm gì?

Em hãy biến đổi những câu đơn sau đây thành câu ghép mà không làm thay đổi nội dung của câu:

a) Ngoài vườn, mẹ em đang cuốc đất để trồng rau.

.....................................................................................................................................

b) Bố em là bác sĩ đang khám bệnh cho bác Hòa ở trong phòng

.....................................................................................................................................

Tìm vế câu chỉ điều kiện (giả thiết), vế câu chỉ kết quả và các quan hệ từ nối chung trong câu sau:

          Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước thì tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi một ngày cày được mấy đường.

Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo ra những câu ghép chỉ điều kiện – kết quả. 

a) ……… chủ nhật này trời đẹp ………. chúng ta sẽ đi cắm trại.

b) ……… bạn Nam phát biểu ý kiến ……..… cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.

c) …….… ta chiếm được điểm cao này …….… trận đánh sẽ rất thuận lợi. 

Trong những câu dưới đây, câu nào là câu ghép? Các vế câu ghép được nối với nhau bằng cách nào? 

          Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu: 

Mình về với Bác đường xuôi

Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người

Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời

Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường

Nhớ Người những sáng tinh sương

Ung dung yên ngựa trên đường suối reo

Nhớ chân Người bước lên đèo

Người đi rừng núi trông theo bóng Người.

(Tố Hữu)

a) Tìm các danh từ tác giả dùng để chỉ Bác Hồ.

b) Nhận xét cách viết các danh từ tìm được.

Chọn kết từ thích hợp cho mỗi * trong các câu ghép sau: “và, rồi, còn, nhưng”. 

a) Trời đang nắng to * cơn mưa bất chợt ập xuống làm mọi người hối hả chạy tìm chỗ trú.

b) Chú mèo tam thể thích đùa nghịch * chú chó vàng chỉ thích nằm ngủ yên tĩnh.

c) Buổi sáng, em cùng bà ra đồng hái rau * buổi chiều, cả nhà quây quần bên nhau nhặt rau.

d)Cả lớp đã học xong bài cũ * cô giáo bắt đầu giảng bài mới.

Đề bài: Đóng vai nhân vật, kể lại câu chuyện mà em thích.