Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án - Đề 7

Cánh cửa thế giới mở từ lớp học nhỏ

Trong một lớp học ở thành phố, thầy giáo thường nói với học trò rằng: “Thế giới rất rộng lớn, nhưng cánh cửa đầu tiên để bước ra thế giới nằm ngay trên bàn học của các em.” Câu nói ấy khiến nhiều học sinh suy nghĩ. Các em hiểu rằng muốn vươn ra thế giới, trước hết cần chăm chỉ học tập và rèn luyện mỗi ngày.

Nam là một học sinh yêu khoa học. Em thường tự mày mò làm những thí nghiệm nhỏ từ vật dụng quen thuộc. Nhờ sự hướng dẫn của thầy cô, Nam tham gia một cuộc thi sáng tạo dành cho thiếu nhi trong khu vực. Sản phẩm của em tuy đơn giản nhưng thể hiện ý tưởng bảo vệ môi trường. Khi được chọn giới thiệu ý tưởng với bạn bè quốc tế qua video, Nam vừa lo lắng vừa tự hào vì được đại diện cho thiếu nhi Việt Nam.

Trong đoạn video ngắn, Nam trình bày bằng tiếng Anh chưa thật trôi chảy, nhưng ánh mắt tự tin và thái độ nghiêm túc của em đã gây ấn tượng tốt. Nhiều bạn nhỏ nước ngoài gửi lời khen và đặt câu hỏi. Qua đó, Nam nhận ra rằng sự chân thành và cố gắng luôn được trân trọng, dù khác biệt về ngôn ngữ hay văn hóa.

Không chỉ trong khoa học, trẻ em Việt Nam còn vươn ra thế giới qua thể thao, âm nhạc, mỹ thuật. Mỗi thành công nhỏ đều góp phần chứng minh rằng trẻ em Việt Nam không hề thua kém bạn bè quốc tế. Điều quan trọng là các em biết học hỏi, rèn luyện và dám thử sức.

Thế giới mở ra không chỉ để so sánh hơn thua, mà để kết nối và cùng tiến bộ. Khi trẻ em Việt Nam bước ra thế giới với tri thức, lòng tự tin và bản sắc dân tộc, các em sẽ mang theo hình ảnh một Việt Nam năng động, nhân ái và đầy khát vọng.

Sưu tầm

“Cánh cửa đầu tiên để bước ra thế giới” theo bài là gì?

Vì sao Nam gây ấn tượng với bạn bè quốc tế?

Bài đọc cho thấy trẻ em Việt Nam vươn ra thế giới qua những lĩnh vực nào?

Ý nghĩa chính của bài là gì?

Chuyển những cặp câu đơn có quan hệ chặt chẽ với nhau thành câu ghép:

a) Cháu không quét sân. Sân ngập lá rụng

b) Bé Na nghĩ chị Hương đã đi học về rồi. Chị Hương chưa về.

c) Em không ôn tập chăm chỉ. Em sẽ thi trượt.

d) Sáng về trường thiếu nhi miền núi được hơn hai năm. Sẩu mới về trường được gần một tháng nay.

Gạch dưới điệp từ, điệp ngữ trong các đoạn thơ sau:

a)                                       Tôi lại nhìn như đôi mắt trẻ thơ

Tổ quốc tôi. Chưa đẹp thế bao giờ!

Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển

Xanh trời, xanh của những giấc mơ…

TỐ HỮU

b)                                        Ta muốn về quê nội

 Ta muốn trở lại tuổi thơ

 Ta muốn nằm trên mảnh đất ông cha

 Nghe mưa đập cánh tre, nghe mưa rơi tàu lá

LÊ ANH XUÂN

Xác định từ ngữ thay thế trong các câu sau và chỉ ra đối tượng được thay thế:

a) “Nam, Lan và Hương đều đạt giải cao trong cuộc thi. Họ rất xứng đáng với phần thưởng nhận được.”

b) “Tôi vừa nhận một lá thư từ bạn cũ. Nó làm tôi rất xúc động.”

c) “Lan thường kể những câu chuyện rất hay. Mọi người đều thích lắng nghe cô ấy.”

Thay thế từ ngữ in đậm trong các câu sau bằng từ đồng nghĩa.

a) Nơi chúng tôi ở còn chật hẹp.

b) Con vật bỗng xuất hiện.

c) Nó không ăn uống gì cả.

Thay những từ được gạch chân trong các câu sau bằng các đại từ để tránh lỗi lặp từ trong câu.

a) Hôm qua, bà Lan vừa lau nhà nhưng hôm nay bà Lan lại lau nhà tiếp.

b) Chị Mai mua một chiếc lọ, rồi cuối ngày, chị Mai ghé cửa hàng mua một bó hồng nhung.

c) Chú chó sung sướng vẫy đuôi nhìn hình ảnh chính chú chó được phản chiếu trong gương.

d) Thằng Tí vừa về đến nhà nhưng một lát sau thằng Tí lại chạy đi ngay.

Từ in đậm nào sau đây được dùng với nghĩa gốc, từ nào được dùng với nghĩa chuyển?

a) Huy là tay vợt giỏi nhất của Câu lạc bộ cầu lông.

b) Đường chân trời bị mây mù che mất, khiến mặt biển trông như đang nối liền với bầu trời.

c) Chú hề có cái mũi đỏ chót, trông thật là ngộ nghĩnh.

d) Bụng trống tròn, to mà rỗng ở bên trong, nên khi vỗ vào trống kêu rất to.

Đề bài: Em hãy viết báo cáo kết quả học tập tháng của tổ em.