Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 5
9 câu hỏi
Đọc đoạn văn sau:
THANH KIẾM VÀ HOA HỒNG
Một lần thanh kiếm và hoa hồng cãi nhau, thanh kiếm cao giọng bảo:
– Tôi khoẻ hơn bạn, chắc chắn sẽ giúp ích được cho con người nhiều hơn rồi! Còn bạn yếu ớt và mảnh dẻ thế kia thì làm sao mà chống chọi với thiên tai, giặc giã được.
Hoa hồng ngạc nhiên:
– Tôi không hiểu vì sao mà anh lại chê tôi như vậy? Hay là anh ganh tị vì anh không thể có được hương thơm và vẻ đẹp lộng lẫy của tôi?
– Bạn nhầm to. Bạn đẹp thật nhưng vẻ đẹp của bạn chẳng để làm gì. – Thanh kiếm lắc đầu, mỉa mai.
Bỗng lúc đó có một nhà thông thái đi tới, chúng bèn nhờ ông phân xử.
Nhà thông thái ôn tồn giải thích:
– Con người cần cả kiếm và hoa hồng, các cháu ạ. Kiếm giúp con người chống lại kẻ thù và tránh được các hiểm hoạ. Còn hoa hồng đem lại hương thơm, sự ngọt ngào, niềm vui sướng cho cuộc sống và trái tim của họ...
Thanh kiếm và hoa hồng hiểu ra, chúng rối rít cảm ơn nhà thông thái. Cả hai bắt tay nhau thân thiện và không bao giờ cãi nhau nữa.
(Theo truyện cổ tích Ả Rập)
Tại sao thanh kiếm cho rằng nó có ích còn hoa hồng vô ích?
Nó khoẻ mạnh nên nó chống được thiên tai, giặc giã.
Hoa hồng yếu ớt không thể có sức lực để chống lại giặc giã.
Nó khoẻ, chống được thiên tai, giặc giã; còn hoa hồng yếu ớt.
Nó có hương thơm còn hoa hồng thì không
C. Nó khoẻ, chống được thiên tai, giặc giã; còn hoa hồng yếu ớt.
Nhà thông thái đã giải thích điều gì cho thanh kiếm và hoa hồng?
Công dụng của thanh kiếm đối với cuộc sống của con người.
Vẻ đẹp của hoa hồng, sự cần thiết của hoa hồng.
Sự yếu ớt của hoa hồng và sự khô khan của thanh kiếm.
Vai trò của thanh kiếm và hoa hồng đối với cuộc sống của con người.
D. Vai trò của thanh kiếm và hoa hồng đối với cuộc sống của con người.
Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
Không nên cãi nhau vì những chuyện nhỏ nhặt trong cuộc sống.
Hãy sống chan hòa với nhau.
Không nên kiêu căng, tự phụ, tự cho mình hơn hẳn người khác.
Con người cần cả sức mạnh, hương thơm, niềm tin và sự ngọt ngào.
D. Con người cần cả sức mạnh, hương thơm, niềm tin và sự ngọt ngào.
Em hãy gạch chân vào trạng ngữ và dùng dấu “/” để ngăn cách hai thành phần chính trong câu sau:
Hôm qua, chị tôi đã về nước sau 1 năm học ở nước ngoài.
Hôm qua, chị tôi / đã về nước sau 1 năm học ở nước ngoài.
Em hãy sắp xếp các từ ngữ dưới đây thành câu phù hợp:
a) đôi tay / đã/ bằng / . / khéo léo / Lan /, / một chiếc khăn / được / rất đẹp / đan
b) là / điều / vô cùng / quý giá / . / tình bạn
a) Bằng đôi tay khéo léo, Lan đã đan được một chiếc khăn rất đẹp.
b) Tình bạn là điều vô cùng quý giá.
Em hãy tìm thành phần thứ nhất trong đoạn văn dưới đây: (1 điểm)
Những buổi chiều mát, Bum và bè bạn túm tụm dưới gốc cây, chia nhau những trái ổi chín. Ông nội bắc chiếc ghế đẩu ra sân gần cây ổi, ngồi đó vừa nghe đài vừa nheo nheo mắt nhìn lũ trẻ vui chơi...
(Trích “Con muốn làm một cái cây” – Võ Thu Hương)
Những buổi chiều mát, Bum và bè bạn túm tụm dưới gốc cây, chia nhau những trái ổi chín. Ông nội bắc chiếc ghế đẩu ra sân gần cây ổi, ngồi đó vừa nghe đài vừa nheo nheo mắt nhìn lũ trẻ vui chơi...
Em hãy viết đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) nói về sở thích hoặc ước mơ của em, trong đó có sử dụng trạng ngữ:
Sở thích của em là đọc sách. Mỗi buổi tối, sau khi làm hết bài tập cô giao, em đều dành 30 để phút đọc sách. Cuốn sách mà em yêu thích nhất là “Chuyện con mèo dạy hải âu bay”. Tương lai, em mong muốn trở thành một nhà văn nổi tiếng. Em sẽ cố gắng học thật chăm chỉ để thực hiện được ước mơ của mình.
Nghe – viết
HẠT GẠO LÀNG TA
(Trích)
Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi đắng cay...
Chính tả
- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):
0,5 điểm: viết đúng kiểu chữ thường và cỡ nhỏ.
0,25 điểm: viết chưa đúng kiểu chữ hoặc không đúng cỡ chữ nhỏ.
- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (3 điểm):
Viết đúng chính tả, đủ, đúng dấu: 3 điểm
2 điểm: nếu có 0 - 4 lỗi;
Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.
- Trình bày (0,5 điểm):
0,5 điểm: nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng.
0,25 điểm: nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài tẩy xóa vài chỗ.
Tập làm văn
Em hãy viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về mẹ.
Luyện tập
- Trình bày dưới dạng một đoạn văn, nêu tình cảm, cảm xúc của em về mẹ, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 6 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý chi tiết:
Mở đầu:
- Giới thiệu về người em muốn bày tỏ tình cảm, cảm xúc.
Triển khai:
- Ấn tượng của em về mẹ: (1) Với thân hình cao ráo, cân đối, và mái tóc đen dài óng mượt, lúc nào trông mẹ cũng thật là thanh lịch. (2) Đặc biệt, mẹ có nụ cười rất duyên dáng, đẹp như là mẫu ảnh.
- Tình cảm mẹ dành cho em: (1) Dù công việc bận rộn, mẹ vẫn luôn dành thời gian để chăm lo cho gia đình. (2) Từ dọn dẹp, cơm nước, đến dạy em đều do mẹ cáng đáng.
- Tình cảm, cảm xúc của em đối với mẹ: (1) Trong mắt em, mẹ lúc nào cũng như một siêu anh hùng vĩ đại, có thể làm tất cả mọi thứ. (2) Em sẽ luôn cố gắng học tập thật tốt và chăm chỉ hơn nữa, để có thể giúp mẹ nhiều hơn.
Kết thúc
- Khẳng định tình cảm, cảm xúc của em dành cho mẹ.
Bài làm tham khảo
Mẹ của em vừa là mẹ, vừa là một người bạn thân thiết. Năm nay, mẹ đã gần bốn mươi tuổi nhưng mẹ vẫn đẹp lắm. Với thân hình cao ráo, cân đối, và mái tóc đen dài óng mượt, lúc nào trông mẹ cũng thật là thanh lịch. Đặc biệt, mẹ có nụ cười rất duyên dáng, đẹp như là mẫu ảnh. Là một y tá ở trạm xá, công việc của mẹ thường rất bận rộn. Dù vậy, mẹ vẫn luôn dành thời gian để chăm lo cho em và gia đình. Từ dọn dẹp, cơm nước, đến dạy em đều do mẹ cáng đáng. Trong mắt em, mẹ lúc nào cũng như một siêu anh hùng vĩ đại, có thể làm tất cả mọi thứ. Nhưng em cũng hiểu, mẹ làm được như vậy chính bởi vì tình thương bao lao bên trong con người nhỏ bé ấy. Em sẽ luôn cố gắng học tập thật tốt và chăm chỉ hơn nữa, để có thể giúp mẹ nhiều hơn.







