Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 10

A. Nguyễn Thành Đông và Hoàng Diệu Hưng

B. Tiết kiệm xăng, tăng công suất động cơ, tăng tuổi thọ xe.

B. Người Việt Nam có những phát minh có ý nghĩa.

- Câu chủ đề là: “Người mà em yêu nhất trong gia đình là mẹ em.”

Dưới ao, đàn vịt đang tung tăng bơi lội.

Buổi tối, làng mất điện. Bà trải chiếu ra sân. Nồi đậu nành luộc nóng hổi, thơm lừng khắp nhà. Ánh trăng rải đều trong nhà, ngoài ngõ. Những gương mặt quê rạng rỡ. Bống và Đốm vui lắm. Chưa bao giờ hai chị em được dự một bữa tiệc như như vậy. Bữa tiệc giản dị, lạ lẫm. Đậu luộc và những câu chuyện bà kể thật là thú vị.

Chính tả 

 - Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):

0,5 điểm: viết đúng kiểu chữ thường và cỡ nhỏ.

0,25 điểm: viết chưa đúng kiểu chữ hoặc không đúng cỡ chữ nhỏ.

- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (3 điểm):

Viết đúng chính tả, đủ, đúng dấu: 3 điểm

2 điểm: nếu có 0 - 4 lỗi;

Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.

- Trình bày (0,5 điểm):

0,5 điểm: nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng.

0,25 điểm: nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài tẩy xóa vài chỗ.

Luyện tập 

- Trình bày dưới dạng một đoạn văn, nêu tình cảm, cảm xúc của em về nhân vật Ma-ri-a, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 6 điểm.

- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.

Gợi ý chi tiết:

Mở đầu:

- Giới thiệu tên nhân vật, câu chuyện em muốn bày tỏ: Nhân vật Ma-ri-a trong câu chuyện “Nhà phát minh 6 tuổi” là một nhân vật thiên tài, rất đáng ngưỡng mộ.

Triển khai:

- Ấn tượng của em về Ma-ri-a: (1) Là một người thích quan sát, rất thông minh, tinh tường khi có thể hiểu và nhận ra được rất nhiều điều lạ kì khi chỉ mới 6 tuổi. (2) Thích làm các thí nghiệm. (3) Yêu khoa học.

- Tình cảm, cảm xúc của em với nhân vật Ma-ri-a: Yêu thích, ngưỡng mộ, khâm phục,...

- Lí do em có tình cảm đó: (1) Em học được ở Ma-ri-a sự kiên trì, sáng tạo, ham học hỏi,... (2) Ma-ri-a là tấm gương để em cố gắng học tập.

Kết thúc

- Khẳng định tình cảm, cảm xúc của em đối với nhân vật.

Bài làm tham khảo

Nhân vật Ma-ri-a trong câu chuyện “Nhà phát minh 6 tuổi” là một nhân vật thiên tài, rất đáng ngưỡng mộ. Cô rất thông minh và tinh tường khi có thể hiểu và nhận ra được rất nhiều điều lạ kì khi chỉ mới 6 tuổi. Đó là điều đặc biệt so với các bạn cùng trang lứa. Ma-ri-a cũng rất thích làm các thí nghiệm. Chỉ với các thắc mắc nhỏ về tách trà, cô bé đã vào nhà bếp làm thí nghiệm nghiêm túc. Sau đó, cô bé đã hiểu ra khi giữa những tách trà và đĩa có một chút nước thì tách trà sẽ đứng yên. Cô bé cũng rất yêu khoa học. Chính vì vậy mà sau này Ma-ri-a trở thành giáo sư của nhiều trường đại học và là người phụ nữ đầu tiên nhận giải Nobel, người đầu tiên và là phụ nữ duy nhất vinh dự giành được hai Giải Nobel trong hai lĩnh vực khác nhau – vật lý và hóa học. Em cảm thấy rất khâm phục Ma-ri-a vì Ma-ri-a trở thành giáo sư của nhiều trường đại học. Em học được ở Ma-ri-a sự kiên trì, sáng tạo, ham học hỏi. Ma-ri-a là tấm gương sáng để em noi theo, cố gắng học tập. Em rất yêu quý nhân vật này và mong muốn mình sẽ học hỏi được nhiều thứ như Ma-ri-a.