Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn 11 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 1
11 câu hỏi
Bài thơ rút trong Thanh Hiên thi tập, thể “hành”, ngũ ngôn trường thiên.
Bài thơ rút trong Bắc hành tạp lục, thể “hành”, ngũ ngôn trường thiên.
Bài thơ rút trong Bắc hành tạp lục, thể “hành”, thơ tự do.
Bài thơ rút trong Nam trung tạp ngâm, thể “hành”, ngũ ngôn trường thiên.
B. Bài thơ rút trong Bắc hành tạp lục, thể “hành”, ngũ ngôn trường thiên.
Những đứa bé con người ăn mày
Người mẹ với nỗi đau đứt ruột
Người mẹ và đàn con hành khất
Bữa tiệc dư thừa của quan lại
C. Người mẹ và đàn con hành khất
Đồng cảm, xót thương
Căm phẫn sự bất công phi lí
Lên án sự thờ ơ của người đời
Giễu những cảnh đời trái ngược
A. Đồng cảm, xót thương
Quần áo sao mà rách rưới
Qua trưa rồi chưa được ăn
Nước mắt chảy ròng trên áo
Làng khác mùa màng tốt hơn
D. Làng khác mùa màng tốt hơn
Giá gạo không cao quá/ Không hối tiếc đã bỏ làng đi.
Không biết lòng mẹ đau/ Lòng mẹ đau ra sao?
Một người làm hết sức/ Không đủ nuôi bốn miệng ăn.
Thấy trước mắt cái lúc bỏ xác bên ngòi rãnh.
B. Không biết lòng mẹ đau/ Lòng mẹ đau ra sao?
Mẹ chết không thương tiếc
Vỗ về con càng thêm đứt ruột
Trong lòng đau xót lạ thường
Mặt trời vì thế phải vàng úa
A. Mẹ chết không thương tiếc
Nỗi lòng thương con của người mẹ nghèo
Nỗi lòng thương cảm người bất hạnh của đại thi hào Nguyễn Du
Lòng người và đất trời cùng đau xót trước cảnh đời bất hạnh
Thiên nhiên khắc nghiệt khiến lòng người đau đón hơn
C. Lòng người và đất trời cùng đau xót trước cảnh đời bất hạnh
Có ai đó giúp đỡ mẹ con người ăn mày để tương lai họ sáng hơn
Đất trời thấu hiểu nỗi khổ của con người
Nhà vua biết sự phi lí ở đời (kẻ nghèo, người dư thừa)
Nhà vua hãy trừng phạt kẻ sống xa hoa
C. Nhà vua biết sự phi lí ở đời (kẻ nghèo, người dư thừa)
* Những câu/ đoạn thơ chứa nghệ thuật đối lập
- Nước mắt chảy ròng ròng trên áo >< Lũ con vẫn vui cười
- Qua trưa rồi chưa được ăn/ Áo quần sao mà rách rưới quá >< Gân hươu cùng vây cá/ Đầy bàn thịt heo, thịt dê/ Quan lớn không thèm đụng đũa/ Đám theo hầu chỉ nếm qua.
- Một người làm hết sức/ Không đủ nuôi bốn miệng ăn >< Vứt bỏ không luyến tiếc/ Chó hàng xóm cũng ngán món ăn ngon.
* Hiệu quả: Phản ánh hiện thực và thể hiện cảm xúc:
- Phản ánh hiện thực đối lập, ngang trái, bất công
- Thể hiện cảm xúc: niềm thương cảm, nỗi phẫn uất trước bất công,…
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
- HS tự trả lời theo quan điểm cá nhân
- Tham khảo gợi ý: chọn khổ thơ/ dòng thơ/ hình ảnh thơ độc đáo về hình thức, giàu cảm xúc (thể hiện cảnh ngộ thương tâm của mẹ con người ăn mày; nỗi lòng thương con của người mẹ; cảnh dư thừa phù phiếm của bọn quan lại… nỗi thương cảm của nhà thơ/ Giá trị nhân đạo…) mà em hiểu sâu sắc.
- Từ đó xác định nội dung, cảm xúc, nhận thức (mới mẻ/ được cảm nhận sâu sắc hơn).
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn thuyết minh
Đảm bảo cấu trúc ba phần: Mở - Thân - Kết.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Viết bài văn thuyết minh văn bản Sở kiến hành – Nguyễn Du.
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau:
1. Mở bài
- Giới thiệu tác, tác phẩm.
- Giới thiệu giá trị nổi bật của tác phẩm (nhân đạo).
2. Thân bài
- Giới thiệu ngắn gọn về con người và sự nghiệp của tác giả
- Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác và thể loại của tác phẩm
- Thuyết minh về đề tài, nội dung, cảm hứng chủ đạo (dùng yếu tố nghị luận, biểu cảm)
- Nghệ thuật nổi bật của tác phẩm (Yếu tố tự sự; nghệ thuật trữ tình; nghệ thuật đối lập…)
- Giá trị tư tưởng: Tấm lòng nhân đạo cao cả
3. Kết bài
- Khẳng định giá trị giáo dục của tác phẩm
- Tác động của tác phẩm tới nhận thức, cảm xúc của bản thân
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
