Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 1
11 câu hỏi
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
ĐƯA CON ĐI HỌC
Sáng nay mùa thu sang
Cha đưa con đi học
Sương đọng cỏ bên đường
Nắng lên ngời hạt ngọc.
Lúa đang thì ngậm sữa
Xanh mướt cao ngập đầu
Con nhìn quanh bỡ ngỡ
Sao chẳng thấy trường đâu?
Hương lúa tỏa bao la
Như hương thơm đất nước
Con ơi đi với cha
Trường của con phía trước.
Thu 1964 (Khúc ca mới, Tế Hanh)
Bài thơ trên thuộc thể thơ nào?
Thơ tự do
Thơ bốn chữ
Thơ năm chữ
Thơ lục bát
C. Năm chữ
Ai là người bày tỏ, cảm xúc suy nghĩ trong bài thơ?
Mẹ
Cha
Con
Bà
B. Cha
Hiện tượng từ ngữ nào sau đây nêu đúng mối quan hệ về nghĩa của từ “đường” trong bài thơ trên và từ “đường” trong cụm từ “Ngọt như đường”?
Hiện tượng đồng âm
Hiện tượng trái nghĩa
Hiện tượng đồng nghĩa
Hiện tượng đa nghĩa
A. Hiện tượng đồng âm
Cụm từ “nhìn quanh bỡ ngỡ” thuộc cụm từ nào sau đây?
Cụm danh từ
Cụm động từ
Cụm tính từ
Cụm chủ vị
B. Cụm động từ
Người cha muốn nhắn gửi điều gì với người con qua hai câu thơ sau?
Con ơi đi với cha
Trường của con phía trước
Bước chân của con luôn có cha đồng hành, cha sẽ đi cùng con trên mọi chặng đường, đưa con đến những nơi tốt đẹp. Cha luôn yêu thương, tin tưởng và hi vọng ở con
Con hãy luôn luôn yêu thương, kính trọng cha mẹ. Con luôn phải có thái độ biết ơn đối với công lao sinh thành, nuôi dưỡng của cha mẹ
Con hãy biết ơn và kính trọng mẹ kể cả lúc mẹ đã già yếu. Hãy quan tâm, thấu hiểu với những vất vả của cha
Khắc sâu tấm lòng yêu con của cha, đồng thời thể hiện sự tin tưởng, hi vọng ở con
A. Bước chân của con luôn có cha đồng hành, cha sẽ đi cùng con trên mọi chặng đường, đưa con đến những nơi tốt đẹp. Cha luôn yêu thương, tin tưởng và hi vọng ở con
Tác dụng chủ yếu của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong câu thơ “Lúa đang thì ngậm sữa” là gì?
Làm cho sự vật trở nên gần gũi với con người
Làm cho câu thơ sinh động, gợi hình, gợi cảm
Làm cho câu thơ giàu nhịp điệu, có hồn
Nhấn mạnh, làm nổi bật đối tượng được nói đến trong câu thơ
A. Làm cho sự vật trở nên gần gũi với con người
Theo em, hình ảnh “hạt ngọc” được hiểu là gì?
Nắng mùa thu
Gió mùa thu
Hương lúa mùa thu
Sương trên cỏ bên đường
D. Sương trên cỏ bên đường
Chủ đề của bài thơ là gì?
Ca ngợi tình cảm của cha dành cho con
Ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước
Thể hiện niềm vui được đưa con đến trường của người cha
Thể hiện lòng biết ơn của người con với người cha
A. Ca ngợi tình cảm của cha dành cho con
Nêu cảm nhận của em về tình cảm người cha trong bài thơ.
HS nêu được suy nghĩ của bản thân về tình phụ tử thiêng liêng.
Nêu bài học mà em tâm đắc sau khi đọc bài thơ.
HS nêu được bài học cụ thể, có ý nghĩa:
- Phải luôn yêu thương, kính trọng cha mẹ.
- Luôn có thái độ biết ơn đối với công lao sinh thành, nuôi dưỡng của cha mẹ.
- Học tập, rèn luyện thật tốt để mẹ cha được vui lòng.
- Luôn biết trân trọng những khoảnh khắc được bên mẹ, bên người thân…
Em đã được học và đọc nhiều câu chuyện lịch sử, hãy viết bài văn kể lại sự việc liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử mà em yêu thích.
- Giới thiệu được sự việc có thật liên quan đến nhân vật/sự kiện lịch sử.
- Nêu được không gian, thời gian diễn ra sự việc.
- Gợi lại bối cảnh câu chuyện, dấu tích liên quan đến nhân vật/sự kiện.
- Thuật lại nội dung/diễn biến của sự việc có thật liên quan đến nhân vật/sự kiện lịch sử.
- Ý nghĩa, tác động của sự việc đối với đời sống hoặc đối với nhận thức về nhân vật và sự kiện.
- Khẳng định ý nghĩa của sự việc hoặc nêu cảm nhận của người viết về nhân vật/sự kiện.
