Bộ 5 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo (2023-2024) có đáp án - Đề 5
Đề thi

Bộ 5 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo (2023-2024) có đáp án - Đề 5

A
Admin
VănLớp 763 lượt thi
11 câu hỏi
Đoạn văn

MÈO ĂN CHAY

Có một con mèo già, chậm chân, mắt mờ không vồ bắt được chuột nữa, bèn nghĩ ra một kế để lừa đàn chuột trong nhà.

Một hôm, mèo già đeo tràng hạt, gõ mõ, tụng kinh và nói rằng từ nay nó không bắt chuột nữa vì nó tu hành nên kiêng ăn thịt sống, kiêng sát sinh. Lúc đầu, đàn chuột nửa tin, nửa ngờ. Nhưng mấy ngày sau vẫn thấy mèo ngồi niệm Phật và chỉ ăn rau. Có con thử lại gần mà mèo cũng không vồ nên chúng tin là mèo già tụng kinh, sám hối thật. Vì thế, đàn chuột thường nhởn nhơ đi lại cạnh mèo già, không còn lo bị mèo ăn thịt nữa.

Một buổi tối, cả đàn lại xếp hàng một đi qua chỗ mèo già ngồi để vào hang. Mèo ta biết thế, liền cho đàn chuột chui vào hang chỉ còn lại con cuối cùng, liền vồ lấy nuốt chửng. Hôm đầu, thấy thiếu một con thì chúng đâm hoang mang. Con chuột đầu đàn nghi là mèo già bắt, hôm ấy thử đi ở cuối cùng xem sự thể ra sao.

Mèo ta nhe răng, giơ vuốt ra vồ, chuột đầu đàn chỉ kịp kêu thét lên báo cho cả đàn rồi cũng bị mèo nuốt chửng.

Từ đó lũ chuột luôn nhắc rằng chớ có bao giờ tin những kẻ độc ác giả nhân giả nghĩa mà thiệt mạng.

                    (https://thuvienpdf.com/chi-tiet-tang-thu-vien/133/PO-meo-an-chay)

1. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Văn bản “Mèo ăn chay” được viết theo thể loại nào?

Truyền thuyết

Truyện ngụ ngôn

Truyện cổ tích

Truyện cười

Xem đáp án

B. Truyện ngụ ngôn

2. Trắc nghiệm
• 1 điểm
Văn bản “Mèo ăn chay” được kể theo ngôi thứ mấy?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ hai

Ngôi thứ ba

Ngôi thứ nhất và thứ ba

Xem đáp án

C. Ngôi thứ ba                                               

3. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Hành động “mèo già đeo tràng hạt, gõ mõ, tụng kinh mấy ngày liền” nhằm mục đích gì?

Để sám hối tội lỗi.

Để giết thời gian.

Để đánh lừa đàn chuột.

Để rình con mồi.

Xem đáp án

C. Để đánh lừa đàn chuột.                                        

4. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong câu: “Một hôm, mèo già đeo tràng hạt, gõ mõ, tụng kinh và nói rằng từ nay nó không bắt chuột nữa vì nó tu hành nên kiêng ăn thịt sống, kiêng sát sinh” có mấy phó từ chỉ số lượng?

Một

Hai

Ba

Bốn

Xem đáp án

A. Một                                                           

5. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Phó từ “những” trong câu: “Từ đó lũ chuột luôn nhắc rằng chớ có bao giờ tin những kẻ độc ác giả nhân giả nghĩa mà thiệt mạng” bổ sung ý nghĩa gì cho danh từ?

Quan hệ thời gian

Số lượng

Mức độ

Phủ định

Xem đáp án

B. Số lượng

6. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Phó từ “không” trong câu: “Có con thử lại gần mà mèo cũng không vồ nên chúng tin là mèo già tụng kinh, sám hối thật” bổ sung ý nghĩa gì?

Sự cầu khiến

Mức độ

Khả năng

Sự phủ định

Xem đáp án
D. Sự phủ định
7. Trắc nghiệm
• 1 điểm
Qua văn bản “Mèo ăn chay”, em thấy con mèo già có tính cách như thế nào?

Nhút nhát, luôn sợ sệt.

Nóng vội, thông minh.

Không trung thực, ma mãnh.

Chủ quan, kiêu ngạo.

Xem đáp án

C. Không trung thực, ma mãnh.                              

2048.vn

Học thông minh hơn mỗi ngày

Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí

Tạo đề thi
Tổ chức kiểm tra
Báo cáo chấm điểm tự động
Bạn đã có tài khoản?
8. Trắc nghiệm
• 1 điểm
Ý nào sau đây không đúng với nội dung của câu chuyện “Mèo ăn chay”?

Giả vờ tỏ ra tử tế, nhân nghĩa.

Nói những điều không đúng sự thật.

Cố tình đánh lừa người khác.

Luôn làm những việc tử tế, có ích.

Xem đáp án
D. Luôn làm những việc tử tế, có ích.
9. Tự luận
• 1 điểm

Qua câu chuyện “Mèo ăn chay”, em rút ra được bài học gì cho bản thân?

Xem đáp án

HS rút ra được bài học phù hợp.

VD:

- Ở đời không nên lừa dối người khác.

- Phải có lối sống thật thà, tử tế,…
10. Tự luận
• 1 điểm

Em có đồng tình với việc làm của mèo già trong câu chuyện không? Vì sao?

Xem đáp án
HS nêu được ý kiến đồng tình/ không đồng tình và lí giải hợp lí (phù hợp với chuẩn mực đạo đức).
11. Tự luận
• 1 điểm

Viết bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật/ sự kiện lịch sử mà em có dịp tìm hiểu.

Xem đáp án

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề.

Viết bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật/ sự kiện lịch sử.

c. Viết bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật/ sự kiện lịch sử.

HS có thể triển khai bài văn theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

- Sự kiện được kể lại trong bài viết là có thật và liên quan đến nhân vật/ sự kiện lịch sử.

- Sử dụng ngôi thứ nhất để kể chuyện.

- Đảm bảo cấu trúc 3 phần:

1. Mở bài:

Giới thiệu được sự việc có thật liên quan đến nhân vật/sự kiện lịch sử.

2. Thân bài:

- Gợi lại bối cảnh câu chuyện, dấu tích liên quan đến nhân vật/ sự kiện lịch sử.

- Thuật lại nội dung/diễn biến của sự việc có thật liên quan đến nhân vật/ sự kiện lịch sử.

+ Bắt đầu – diễn biến – kết thúc.

+ Sử dụng được một số bằng chứng (tư liệu, trích dẫn,…)

+ Kết hợp kể chuyện với miêu tả.

- Ý nghĩa, tác động của sự việc đối với đời sống hoặc đối với nhận thức về nhân vật/ sự kiện lịch sử.

3. Kết bài: Khẳng định ý nghĩa của sự việc hoặc nêu cảm nhận của người viết về nhân vật/ sự kiện lịch sử.

d. Chính tả, ngữ pháp.

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, cảm xúc chân thành, sâu sắc.

Bạn có thích hoạt động này không?

Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đề xuất nội dung phù hợp hơn.

Bắt đầu ngay
Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả

Tài liệu phổ biến Lớp 7

Xem tất cả

Tài liệu phổ biến Văn

Xem tất cả