Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 7 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 8
9 câu hỏi
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Một trong những điều tử tế của chúng ta trong quan hệ với mọi người là giữ được đức tính khiêm tốn của bản thân mình. Tuy nhiên, nhiều người thường đánh đồng đức tính khiêm tốn với sự yếu đuối. Thật ra phải nói ngược lại mới đúng. Khiêm tốn như thỏi nam châm thu hút thiện chí của mọi người và làm nên giá trị của con người.
Khiêm tốn không phải là một hành động, mà là một thái độ. Đó là thái độ biết tôn trọng người khác hơn là đề cao bản thân. Người khiêm tốn là người biết lắng nghe một cách chân thành. Họ quan tâm đến người khác mà không bận tâm đến các yếu tố xung quanh như địa vị, sang hèn, thành công, thất bại… Đối với họ, lắng nghe để hiểu tâm tư tình cảm, hoàn cảnh của người khác là một mong muốn tự thân, là một quá trình của cảm xúc chứ không phải chỉ là một hành động đơn thuần biểu hiện ra bên ngoài.”
(Trích “Điều kì diệu của thái độ sống” - Mac Anderson)
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là?
Tự sự
Biểu cảm
Miêu tả
Nghị luận
D. Nghị luận
Đoạn trích trên đề cập đến vấn đề gì?
Sự yếu đuối
Sự khiêm tốn
Sự mạnh mẽ
Thái độ sống
B. Sự khiêm tốn
Thái độ khiêm tốn đem lại điều tốt đẹp gì?
Dễ dàng thành công trong cuộc sống
Thu hút thiện chí của mọi người và làm nên giá trị con người
Được mọi người giúp đỡ nhiều hơn
Có thêm nhiều mối quan hệ trong cuộc sống
B. Thu hút thiện chí của mọi người và làm nên giá trị con người
Câu nào sau đây thể hiện chủ đề của đoạn trích?
Một trong những điều tử tế của chúng ta trong quan hệ với mọi người là giữ được đức tính khiêm tốn của bản thân mình
Khiêm tốn như thỏi nam châm thu hút thiện chí của mọi người và làm nên giá trị của con người
Khiêm tốn không phải là một hành động, mà là một thái độ
Người khiêm tốn là người biết lắng nghe một cách chân thành
A. Một trong những điều tử tế của chúng ta trong quan hệ với mọi người là giữ được đức tính khiêm tốn của bản thân mình
Theo em, sự khác nhau giữa khiêm tốn và yếu đuối là gì?
HS chỉ ra sự khác nhau giữa khiêm tốn và yếu đuối:
- Người khiêm tốn là người biết được giá trị của chính mình, nhưng do có ý thức tôn trọng người khác, luôn mong muốn học hỏi để tiến bộ nên họ thể hiện có chừng mực.
- Ngược lại, kẻ yếu đuối lại là kẻ không tin vào giá trị của chính mình, dẫn đến thái độ tự ti, sợ hãi.
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu “Khiêm tốn như thỏi nam châm thu hút thiện chí của mọi người và làm nên giá trị của con người”.
HS chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật:
- Biện pháp so sánh: khiêm tốn – thỏi nam châm
- Tác dụng: Nhấn mạnh người có đức tính khiêm tốn do luôn biết mình biết người nên được người khác tôn trọng, yêu mến. Người khiêm tốn luôn ý thức về sự chưa hoàn thiện của bản thân, nên không ngừng lắng nghe, học hỏi, do vậy, ngày càng nâng cao giá trị của bản thân. Làm tăng sức hấp dẫn cho câu văn.
Em có cho rằng sự khiêm tốn đồng nghĩa với việc hạ thấp giá trị bản thân không? Vì sao?
HS nêu ý kiến của mình và giải thích phù hợp:
Tham khảo:
Không đồng tình. Vì: Khiêm tốn là biết mình biết người, chịu khó lắng nghe, học hỏi để vun bồi cái tốt, diệt trừ cái xấu, ngày càng nâng cao giá trị bản thân, được mọi người thêm yêu mến. Do vậy, nó không thể đồng nghĩa với việc hạ thấp giá trị bản thân được.
Từ đoạn trích trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân mình?
HS nêu bài học:
- Cần rèn luyện tính khiêm tốn.
- …
Nhân vật trong những cuốn sách đều để lại cho người đọc biết bao ấn tượng sâu sắc. Em hãy viết một bài văn phân tích một nhân vật văn học trong cuốn sách mà em đã đọc.
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn phân tích Mở bài giới thiệu được nhân vật. Thân bài triển khai được các đặc điểm của nhân vật. Kết bài nêu tình cảm đối với nhân vật và bài học rút ra từ nhân vật ấy. |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích một nhân vật mà em yêu thích. |
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: - Mở bài: Giới thiệu nhân vật và nêu ngắn gọn ấn tượng ban đầu của em về nhân vật. - Thân bài: + Bối cảnh và những mối quan hệ làm nổi bật đặc điểm nhân vật. + Những đặc điểm nổi bật của nhân vật thể hiện qua các bằng chứng trong tác phẩm (chi tiết về ngoại hình, ngôn ngữ, hành động, suy nghĩ,… của nhân vật). + Nghệ thuật xây dựng nhân vật: cách sử dụng chi tiết, ngôn ngữ, biện pháp nghệ thuật,… + Ý nghĩa của hình tượng nhân vật. - Kết bài: Nêu những bài học, suy nghĩ ấn tượng sâu sắc mà nhân vật để lại trong tâm trí em. |
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng. |
