Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

Cánh chim hòa bình trên bầu trời xanh

Từ thuở xa xưa, con người đã luôn mơ ước về một thế giới yên bình, nơi không còn tiếng súng, không còn nước mắt chia ly. Ước mơ ấy được gửi gắm qua nhiều hình ảnh quen thuộc, trong đó cánh chim bồ câu trở thành biểu tượng của hòa bình. Mỗi khi cánh chim trắng tung bay trên bầu trời xanh thẳm, ta như cảm nhận được thông điệp yêu thương lan tỏa khắp không gian.

Hòa bình không phải là điều tự nhiên có sẵn mà là thành quả của sự nỗ lực, hi sinh và lòng bao dung. Trong những năm tháng chiến tranh, biết bao thế hệ đã phải rời xa mái nhà thân yêu, chịu đựng mất mát để bảo vệ sự sống cho mai sau. Khi chiến tranh lùi xa, hòa bình đến như cánh chim nhẹ nhàng đáp xuống, mang theo niềm tin và hy vọng cho con người.

Ngày nay, trong cuộc sống thanh bình, trẻ em được cắp sách đến trường, người lớn được lao động và xây dựng quê hương. Tiếng cười vang lên thay cho tiếng bom rơi, khói lửa. Tuy nhiên, hòa bình chỉ thực sự bền vững khi mỗi người biết trân trọng và giữ gìn. Một lời nói dịu dàng, một hành động nhân ái cũng có thể trở thành “cánh chim hòa bình” trong cuộc sống thường ngày.

Ở trường học, hòa bình thể hiện qua sự đoàn kết, yêu thương giữa bạn bè. Ngoài xã hội, hòa bình được vun đắp bằng tinh thần hợp tác, tôn trọng lẫn nhau. Trên phạm vi rộng lớn hơn, các quốc gia cùng chung tay giải quyết mâu thuẫn bằng đối thoại thay vì bạo lực. Khi đó, cánh chim hòa bình không chỉ bay trên bầu trời của một dân tộc mà còn che chở cho cả nhân loại.

Hãy để mỗi chúng ta trở thành một cánh chim nhỏ, góp phần tạo nên bầu trời hòa bình xanh trong, nơi con người sống chan hòa, không còn sợ hãi, lo âu.

Sưu tầm

Hình ảnh “cánh chim bồ câu” trong bài tượng trưng cho điều gì?

Theo bài đọc, hòa bình là kết quả của điều gì?

Ý nào sau đây không đúng với nội dung bài?

Thông điệp chính của bài là gì?

Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.

Bên hàng xóm tôi có cái hang của Dế Choắt. Dế Choắt là tên tôi đã đặt cho nó một cách chế giễu và trịch thượng thế. Choắt nọ có lẽ cũng trạc tuổi tôi. Nhưng vì Choắt bẩm sinh yếu đuối nên tôi coi thường và gã cũng sợ tôi lắm.

(Tô Hoài)

a) Từ nào được lặp lại ở các câu trong đoạn văn trên?

b) Việc lặp lại từ đó có tác dụng gì?

Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong các câu sau:

a) Học sinh đang chăm chú nghe giảng.

b) Chiếc lá vàng rơi nhẹ xuống đất.

c) Chú mèo con nằm ngủ say trên ghế.

Mỗi từ in đậm trong đoạn văn dưới đây thay thế cho từ ngữ nào? Nêu tác dụng của việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn.

Cánh đồng cỏ của cao nguyên Gia Lai, Đắk Lắk vào mùa mưa có rất nhiều hồ nước. Đó là những vạt đất trũng, phơi nắng suốt mấy tháng mùa khô. Bước vào mùa mưa, chúng trở thành những hồ nước đầy ăm ắp như những chiếc gương lớn.

(Theo Thiên Lương)

Gạch chân dưới các đại từ có trong đoạn văn, đoạn thơ sau:

a) Cắt kiệt sức rồi, quay tròn xuống đồng xóc như cái diều đứt dây. Chúng tôi ùa chạy ra, con cắt còn ngấp ngoái. Bây giờ tôi mới tận mắt nhìn thấy con cắt…

(theo Duy Khán)

b) Anh kia liền giơ ngay vạt áo ra, bảo:

- Từ lúc tôi mặc cái áo mới này, tôi chẳng thấy con lợn nào chạy qua đây cả!

(Truyện ngụ ngôn)

Chỉ ra từ được lặp lại để tạo liên kết trong đoạn văn sau:

a) Trên cánh đồng, những bông lúa vàng óng trông thật đẹp. Những bông lúa ấy đang vào mùa thu hoạch.

b) Mặt trời tỏa nắng khắp nơi. Mặt trời làm cho cảnh vật trở nên rực rỡ hơn.

Đặt 2 – 3 câu với từ “khám phá”.

Đề bài:Em hãy kể sáng tạo một câu chuyện cổ tích mà em đã đọc, đã nghe bằng cách đóng vai nhân vật.