Bài tập Quản lí tiền có đáp án
18 câu hỏi
Em hãy quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:
Theo em, trong các hình ảnh trên, hình ảnh nào thể hiện ý nghĩa của quản lí tiền hiệu quả? Em hãy phân tích ý nghĩa của quản lý tiền hiệu quả được thể hiện trong mỗi hình ảnh đó.
- Hình ảnh thể hiện ý nghĩa của quản lí tiền hiệu quả là: Hình 1, hình 3, hình 4
- Ý nghĩa:
+ Hình 1: Có đủ tiền để tự mua xe đạp.
+ Hình 3: Có đủ tiền để lo viện phí.
+ Hình 4: Có tiền để ủng hộ quỹ từ thiện.
Theo em, thế nào là quản lí tiền hiệu quả?
Quản lý tiền hiệu quả là biết sử dụng tiền một cách hợp lí nhằm đạt được mục tiêu như dự kiến.
Em hãy quan sát các hình ảnh sau và trả lời câu hỏi:
Em hãy cho biết bạn học sinh trong hình ảnh 1 đang tính toán các khoản thu nào?
Bạn học sinh trong hình ảnh 1 đang tính toán các khoản thu từ:
- Tiền lì xì.
- Tiền thưởng.
- Tiền được người lớn cho.
Bản thân em đã có các khoản thu nào? Theo em, các khoản tiền đó chủ yếu đến từ đâu?
Bản thân em đã có các khoản thu là:
- Tiền lì xì ngày tết.
- Tiền thưởng từ nhà trường.
- Tiền bố mẹ cho.
- Tiền thu gom bán giấy vụn.
Các khoản tiền đó chủ yếu đến từ người lớn cho hoặc có thành tích nhà trường khen thưởng.
Em hãy nhận xét cách sử dụng tiền của các bạn học sinh trong hình ảnh 2. Theo em, cách sử dụng tiền nào hợp lí? Vì sao?
- Hai bạn nữ trong hình 2 có cách chi tiêu hợp lí, vì 2 bạn biết sử dụng tiền đúng mục đích, không lãng phí vào những thứ không quan trọng và có ý thức tiết kiệm tiền.
- Bạn nam có cách chi tiêu không hợp lí, vì bạn dùng số tiền mình có để mua hết những gì muốn mà không biết tiết kiệm, chi tiêu những thứ cần thiết.
Em hãy xác định các khoản chi tiêu thiết yếu và không thiết yếu?
Khoản chi tiêu thiết yếu | Khoản chi tiêu không thiết yếu |
- Hàng tiêu dùng thiết yếu. - Lương thực, thực phẩm. - Phương tiện đi lại. - Văn phòng phẩm. | - Đồ chơi. - Quần áo thời trang. - Tiền đi chơi. - Dịch vụ. |
Em hãy cho biết bạn học sinh trong hình ảnh 3 đã đưa ra phương án chỉ tiêu cụ thể như thế nào?
Bạn học sinh trong hình ảnh 3 đã đưa ra phương án chỉ tiêu cụ thể là:
- Chi tiêu thiết yếu: 35%
- Chi tiêu học tập: 30%
- Giải trí: 10%
- Tiết kiệm: 20%
- Cho đi: 5%
Theo em, để quản lý tiền hiệu quả mỗi người cần thực hiện các nguyên tắc nào?
Để quản lý tiền hiệu quả mỗi người cần thực hiện các nguyên tắc:
- Xác định rõ mục tiêu quản lý tiền trên cơ sở các khoản thu thực tế của bản thân.
- Tiết kiệm trước khi chi tiêu, tiết kiệm phải thường xuyên, đều đặn.
- Chỉ chi tiêu các khoản cần thiết, tránh lãng phí.
Em hãy quan sát các hình ảnh và trả lời câu hỏi
Các bạn học sinh trong hình trên đã tạo thêm thu nhập bằng cách nào?
Các bạn học sinh trong hình trên đã tạo thêm thu nhập bằng cách:
- Hình 1: Chăm gà.
- Hình 2: Bán đồ thủ công.
- Hình 3: Bán giấy vụn.
Em còn biết những cách nào khác để tạo thêm thu nhập cho bản thân phù hợp với lứa tuổi?
Những cách nào khác để tạo thêm thu nhập cho bản thân phù hợp với lứa tuổi là:
- Chăm chỉ học tập để có khen thưởng.
- Thu gom sắt vụn để bán.
- Nhận hàng thủ công nhẹ để làm.
Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
A. Quản lý tiền là việc của người trưởng thành, không phải là của học sinh.
B, Quản lí tiền hiệu quả giúp mỗi người chủ động trong chỉ tiêu để thực hiện các dự định tương lai của bản thân.
C. Quản lí tiền là việc không cần thiết, tốn thời gian, nên dùng thời gian đó để kiếm tiền thi tốt hơn.
D. Quản lí tiền hiệu quả giúp mỗi người có thể để phòng những trường hợp rủi ro bất ngờ trong cuộc sống.
E. Học sinh không cần quản lý tiền, vì nhiều cha mẹ học sinh không muốn con minh sớm bị đồng tiền làm ảnh hưởng.
- Em đồng tình với ý kiến: B, D.
Vì những ý kiến này đúng với ý nghĩa và mục đích của chi tiêu tiền hợp lí.
- Em không đồng tình với ý kiến: A, C, E.
Vì những ý kiến này không đúng với ý nghĩa và mục đích của chi tiêu tiền hợp lí.
Em hãy cho biết việc làm của bạn nào dưới đây thể hiện nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả? Vì sao?
A. Bạn K thường tận dụng các đồ vật có thể tái chế để làm đồ dùng học tập.
B. Bố mẹ cho H tiền ăn sáng nhưng H không ăn để tiết kiệm tiền.
C. Bạn M sử dụng điện, nước tiết kiệm, hiệu quả.
D. Bạn X cứ có tiền là tiêu hết.
E. Khi nhận được tiền thưởng của nhà trường, bạn D dành một khoản để tiết kiệm.
- Việc làm của bạn K, M, D là thể hiện nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả vì các bạn đều biết chi tiêu hợp lí, tiết kiệm.
- Việc làm của bạn H, X thể hiện nguyên tắc quản lí tiền không hiệu quả vì các bạn đều không chi tiêu hợp lí, chưa biết cách tiết kiệm tiền.
Giả định em có 1 triệu đồng, em hãy xác định mục tiêu quản lý tiền của bản thân, phân chia số tiền đó thành các khoản cụ thể, hợp lý và chia sẻ với bạn về cách phân chia của mình.
Khoản chi tiêu | Mức tiền (vn đồng) |
Mua đồ dùng học tập | 100 000 |
Tiết kiệm | 300 000 |
Tiền ăn sáng (1 tháng) | 200 000 |
Ủng hộ quỹ từ thiện | 50 000 |
Mua giày | 200 000 |
Chi phí phát sinh | 150 000 |
Đầu năm mới, H nhận được một khoản tiền mừng tuổi và dự định dùng số tiền đó để mua một chiếc máy tính cầm tay. Nhưng khi thấy cửa hàng gần nhà bán một đồ chơi hấp dẫn, H đã dùng hết số tiền này để mua mà quên mất dự định của mình.
Em có nhận xét gì về việc làm của H?
Việc làm của H thể hiện bạn là người chưa biết cách chi tiêu hợp lí, dễ bị dao động với những cám dỗ.
Nếu em là bạn của H, em sẽ khuyên H như thế nào?
Nếu em là bạn của H, em sẽ khuyên H không nên mua đồ chơi mà nên dành số tiền đó để mua máy tính phục vụ cho việc học, vì việc học là quan trọng hơn.
Em hãy cùng bạn tìm các cách tăng nguồn thu nhập và thảo luận tính khả thi của những cách đó đối với học sinh.
Một số cách tăng nguồn thu nhập:
- Thu gom giấy vụn, sắt vụn.
- Nhận đồ thủ công mĩ nghệ về làm.
- Cố gắng học tập tốt để cuối năm có thưởng.
Em hãy xây dựng “Quỹ học tập” hằng năm cho bản thân theo gợi ý sau:
- Xác định số tiền quỹ học tập được dùng cho các khoản nào?
- Tính toán số tiền cần thiết cho quỹ học tập.
- Liệt kê các việc sẽ làm để thực hiện mục tiêu đó.
- Theo dõi việc thực hiện kế hoạch và điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp với bản thân.
Khoản chi tiêu | Số tiền dự tính | Việc cần làm | Mức độ hoàn thành |
Mua đồ dùng học tập | 300 000 | Thu gom giấy vụn |
|
Tiền học thêm | 1000 000 | Tiền lì xì cuối năm |
|
Quỹ lớp | 200 000 | Tiền thưởng cuối năm |
|
Em hãy làm một đồ dùng học tập từ phế liệu và hướng dẫn các bạn cùng làm để tiết kiệm và bảo vệ môi trường.
