Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 4 Tuần 28 có đáp án
15 câu hỏi
* KHỞI ĐỘNG
Dưới đây là hình ảnh của một số loài hoa. Em hãy viết tên của loài hoa trong mỗi hình vào chỗ trống.
Hình 1: hoa đào
Hình 2: hoa giấy
Hình 3: hoa sen
Hình 4: hoa oải hương
* ĐỌC
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
Hà Nội và những mùa hoa
Hà Nội mùa nào cũng đẹp
Mùa nào cũng ngát hương hoa
Mùa xuân hoa ban rực rỡ
Hoa hồng thơm mát Hồ Tây.
Khi màn mưa bụi lây rây
Hoa xoan, hoa đào mươn mướt
Hoa lan hồng tươi phơn phớt
Tình yêu Hà Nội dâng tràn.
Mùa hè tạm biệt hoa ban
Hà Nội tràn trong sắc tím mini
Bằng lăng – tình yêu thầm kín
Bên hồ nụ sen ngập ngừng.
Mùa thu hoa cúc tưng bừng
Sắc vàng nở tràn các lối
Khi gió mùa đông vừa tới
Cải vàng miên man ngập tràn.
Hà Nội mùa hoa không tàn
Như những tình yêu còn mãi
Mỗi bước chân qua thơm mát
Mười hai tháng hoa nồng nàn.
Kể tên những loài hoa nở vào mùa xuân ở Hà Nội được nhắc đến trong bài thơ
Những loài hoa nở vào mùa xuân ở Hà Nội là: hoa ban, hoa hồng, hoa xoan, hoa đào, hoa lan hồng.
Khổ thơ nào nói đến các loài hoa nở vào mùa hè ở Hà Nội?
Khổ thơ thứ nhất.
Khổ thơ thứ hai.
Khổ thơ thứ ba.
Khổ thơ thứ tư.
C. Khổ thơ thứ ba.
Đánh dấu ☑ vào ☐ trước những từ ngữ nói lên tình yêu Hà Nội trong bài thơ.
☐dâng tràn
☐thơm mát
☐mươn mướt
☐tình yêu còn mãi
☐tình yêu thầm kín
☑dâng tràn
☑thơm mát
☐mươn mướt
☑tình yêu còn mãi
☐tình yêu thầm kín
Khổ thơ cuối bài thơ muốn nói điều gì?
Hà Nội quanh năm đều rực rỡ sắc hoa, mùa nào cũng có hoa đẹp. Hoa như biểu tượng cho tình yêu bền lâu với Hà Nội – dịu dàng, thơm mát, và luôn nồng nàn trong lòng người.
Viết 1 – 2 câu tả một loài hoa mà em thích trong bài thơ.
Hoa ban năm cánh trắng, phơn phớt hồng tím, nhụy ban rất ngọt, các loài ong rất ưa thích. Cánh hoa ban vừa ngọt, vừa bùi, người Thái thường lấy về đồ chín trộn với giấm, vừng thành một món nộm, ăn rất lạ.
Viết 1 – 2 câu nói về vẻ đẹp của một trong các loài hoa trên.
Hoa đào rất đẹp. Mỗi bông hoa có nhiều lớp cánh mỏng, mịn màng, xếp trồng lên nhau. Nhụy hoa nho nhỏ, xinh xinh màu vàng tươi. Em rất thích ngắm hoa đào.
* VIẾT
Đọc bài văn dưới đây và thực hiện các yêu cầu.
Sầu riêng
Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí. Còn hàng chục mét mới tới nơi để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng thơm mùi của mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn. Hương vị quyến rũ đến kì lạ.
Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi toả khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ, li ti giữa những cánh hoa. Mỗi cuống hoa ra một trái. Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống những tổ kiến. Mùa trái rộ vào tháng tư, tháng năm ta.
Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về cái dáng cây kì lạ này. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu cái dáng cong, dáng nghiêng, chiều quần, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tưởng như lá héo. Vậy mà khi trái chín, hương toả ngạt ngào, vị ngọt đến đam mê.
(Theo Mai Văn Tạo)
a. Tác giả tả cây sầu riêng theo trình tự nào?
Tác giả tả cây sầu riêng lần lượt từng bộ phận của cây.
b. Tìm và viết lại những từ ngữ tác giả sử dụng để miêu tả nét đặc sắc của cây sầu riêng.
Đặc điểm | Từ ngữ miêu tả |
Hoa sầu riêng |
|
Quả sầu riêng |
|
Dáng cây sầu riêng |
|
Đặc điểm | Từ ngữ miêu tả |
Hoa sầu riêng | Trổ vào cuối năm, thơm ngát, từng chùm, màu trắng ngà, cánh hoa nhỏ, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa. |
Quả sầu riêng | Lủng lẳng dưới cành trông giống những tổ kiến. |
Dáng cây sầu riêng | Kì lạ, thân khẳng khiu, cao vút, cao vút, cành ngang thẳng đuột. |
c. Tác giả đã sử dụng những giác quan nào để quan sát và miêu tả cây sầu riêng?
Tác giả đã sử dụng những giác quan: thị giác, vị giác, khứu giác.
d. Viết lại câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng.
Đó là những câu: “Hương vị quyến rũ đến kì lạ”. “Vậy mà khi trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị ngọt đến đam mê.”
* LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện trong các câu sau:
a. Với con mắt quan sát tinh tế, nhà thơ đã phát hiện ra vẻ đẹp của các loài hoa ở Hà Nội.
……………………………………………………………………………………
b. Bằng những bước chân nhanh nhẹn, chúng tôi đã đi được một vòng quanh Hồ Tây.
……………………………………………………………………………………
a. Nhà thơ đã phát hiện ra vẻ đẹp của các loài hoa ở Hà Nội với cái gì?
b. Họ đã đi được một vòng quanh Hồ Tây bằng gì?
Điền trạng ngữ chỉ phương tiện thích hợp vào chỗ trống trong mỗi câu dưới đây.
- ……………………………….., chú gà trống đã đánh thức mọi người trong nhà dậy.
- …………………………………, tê tê đào đất nhanh như một cái máy rồi ẩn mình trong lòng đất trong chớp nhoáng.
- ……………………………….., gà mẹ che chở cho cả đàn con của mình.
- Bằng tiếng gáy của mình, chú gà trống đã đánh thức mọi người trong nhà dậy.
- Bằng móng vuốt dài và sắc nhọn, tê tê đào đất nhanh như một cái máy rồi ẩn mình trong lòng đất trong chớp nhoáng.
- Với bộ lông dày và ấm áp, gà mẹ che chở cho cả đàn con của mình.
Đặt 1 câu về một con vật mà em biết, trong câu có trạng ngữ chỉ phương tiện.
Với bộ móng vốt sắc nhọn, chú mèo luôn rình bọn chuột phá phách, làm chúng không còn chạy vào đâu được.
* NÓI VÀ NGHE
Nói với bạn những đặc điểm em ấn tượng về một loại cây được trồng ở nhà em hoặc gần nhà em.
Học sinh thực hiện hoạt động. (Ví dụ: cây mít có vỏ sần sùi, có những mảng nâu đậm. Mít có màu xanh thẫm, vỏ chi chít gai nhọn. Khi chín, lại tỏa hương thơm ngào ngạt, vỏ chuyển sang màu vàng sậm,...)
