Bài tập ôn hè Tiếng Việt lớp 4 Dạng 2. Biện pháp nhân hóa có đáp án
10 câu hỏi
a) con đường làng
b) bươm bướm
c) con sông
d) những chiếc lá
a) - Biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu: Dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để kể, tả về vật, hiện tượng tự nhiên.
- Sự vật được nhân hóa là “cây bàng”, dùng từ ngữ chỉ hoạt động của người “vươn mình”, “vẫy tay” để kể về “cây bàng”.
b) - Biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu: Trò chuyện, xưng hô với vật, hiện tượng tự nhiên như với người.
- “Gió” được gọi là “Gió ơi!” như đang trò chuyện, xưng hô với người.
|
✔ |
Những tia nắng hôn nhẹ lên mặt đất. |
|
|
|
|
|
Em thỏ trắng có bộ lông mềm mượt như tơ. |
|
|
|
|
✔ |
Trong hốc cây, đàn chim sẻ đang ríu rít chuyện trò. |
|
|
|
|
✔ |
Những đám mây trắng mỉm cười trên bầu trời xanh. |
a) Dòng sông mệt mỏi trôi về cuối thượng nguồn.
b) Giọt sương nhẹ nhàng, ôm lấy những chiếc lá non.
c) Nắng vàng nhảy nhót như những chú bé tinh nghịch.
d) Ngọn cỏ e thẹn, cúi đầu, che giấu những giọt sương mai.
- Hình ảnh nhân hóa trong khổ thơ: “Mặt trời gác núi”, “Anh Đóm chuyên cần/ Lên đèn đi gác”.
- Tác dụng:
+ Hình ảnh “Mặt trời gác núi” được nhân hóa như một người lính, có hành động “gác núi” giống như người. Điều này làm cho hình ảnh mặt trời trở nên gần gũi, tạo ra một cảm giác thân thuộc trong tâm trí người đọc.
+ Hình ảnh “Anh Đóm chuyên cần/ Lên đèn đi gác” được nhân hóa như một người lính có tính cách chăm chỉ, siêng năng, được giao nhiệm vụ “đi gác”. Điều này khiến hình ảnh đom đóm trở nên gần gũi và sinh động hơn.
- Sự vật được nhân hóa trong đoạn văn: mặt trời, gió.
- “Mặt trời”, “gió” được nhân hóa bằng cách: Dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để kể, tả về vật, hiện tượng tự nhiên.
+ “Mặt trời”: Dùng từ “mỉm cười”, “đánh thức” là những từ ngữ chỉ hoạt động của người để kể về “mặt trời”.
+ “Gió”: Dùng từ “nhẹ nhàng”, “vẫy tay” là những từ ngữ chỉ đặc điểm, hoạt động của người để kể, tả về “gió”.
a) Con đường im lặng, vắng vẻ như đang đợi ai đó quay trở lại.
b) Nàng cúc vàng nở rực rỡ, khoe sắc trong nắng sớm.
c) Bác mặt trời thức dậy, chiếu sáng trên đồng cỏ xanh.
- Đặt câu: Trâu ơi, trâu có mệt không?
- Tác dụng: Việc xưng hô “trâu ơi”, trò chuyện, hỏi han “trâu có mệt không?” khiến hình ảnh “con trâu” trở nên sinh động gần gũi như một người bạn thân thiết.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 10 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
