Bài tập nâng cao Tuần 26 Tiếng Việt lớp 4 (có đáp án)
20 câu hỏi
Trạng ngữ chỉ mục đích được thêm vào trong câu nhằm mục đích gì? (M1)
Xác định địa điểm, nơi chốn diễn ra sự việc trong câu.
Xác định thời gian diễn ra sự việc trong câu
Nói lên mục đích tiến hành sự việc nêu trong câu.
Chỉ ra nguyên nhân dẫn tới sự việc trong câu.
C. Nói lên mục đích tiến hành sự việc nêu trong câu.
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân được thêm vào câu nhằm mục đích gì? (M1)
Để giải thích nguyên nhân của sự việc hoặc tình trạng nêu trong câu.
Để xác định địa điểm, nơi chốn diễn ra sự việc.
Để xác định thời gian diễn ra sự việc.
Để cho biết cách thức thực hiện hành động trong câu.
A. Để giải thích nguyên nhân của sự việc hoặc tình trạng nêu trong câu.
Trạng ngữ chỉ nơi chốn bổ sung thông tin về: (M1)
Thời gian diễn ra sự việc
Mục đích diễn ra sự việc
Địa điểm diễn ra sự việc
Cả A, B và C
C. Địa điểm diễn ra sự việc
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân thường mở đầu bằng các từ: (M1)
Để, nhằm
Vì, nhờ
Ở, trên
Vào, khi
B. Vì, nhờ
Trạng ngữ chỉ mục đích nào cần điền vào chỗ trống: “……, lớp em chuẩn bị tiết mục múa và hát “Người thầy”.” (M1)
Để được gặp lại thầy
Để tri ân thầy cô
Để giúp đỡ thầy cô
Để thầy cô yên tâm
B. Để tri ân thầy cô
Từ ngữ cần điền vào chỗ trống trong câu: “…… sự dạy dỗ của thầy cô, chúng em học được nhiều điều hay.” là: (M1)
Nhờ
Nhằm
Khi
Vì
A. Nhờ
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu: “Vì trời mưa quá to, chúng em phải hoãn cuộc thi đấu cờ vua lại.”là: (M1)
Vì
Vì trời mưa quá to
Hoãn cuộc thi đấu
Mưa quá to
B. Vì trời mưa quá to
Trạng ngữ trong câu: “Để đạt được kết quả tốt, em cần chăm chỉ hơn.” trả lời cho câu hỏi nào? (M2)
Vì sao?
Để làm gì?
Nhờ đâu?
Để đâu?
Câu nào dưới đây không chứa trạng ngữ chỉ nguyên nhân? (M2)
Vì độc lập dân tộc, những người chiến sĩ không sợ hi sinh
Nhờ sự cổ vũ của thầy, em mạnh dạn hơn
Nhằm đạt điểm cao, An học rất chăm chỉ
Câu 9. C. Nhằm đạt điểm cao, An học rất chăm chỉ
D. Cả A và C đều đúng
C. Nhằm đạt điểm cao, An học rất chăm chỉ
“Các chiến sĩ sẵn sàng hi sinh, vì bảo vệ hòa bình, độc lập cho Tổ quốc”. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân ở câu trên đứng vị trí nào trong câu? (M2)
Trạng ngữ bị lược bỏ
Đứng ở đầu câu
Đứng ở giữa câu
Đứng ở cuối câu
D. Đứng ở cuối câu
Xác định trạng ngữ chỉ mục đích trong câu sau “Để làm ra buồng, ra nải, cây mẹ phải đưa hoa chúc xuôi sang một phía”. (M2)
cây mẹ phải
Để làm ra buồng, ra nải
ra buồng, ra nải
đưa hoa chúc xuôi sang một phía
B. Để làm ra buồng, ra nải
Câu: “Chỉ sau một năm, nhờ sự tận tình của thầy, An học rất giỏi.” có mấy trạng ngữ chỉ nguyên nhân? (M2)
1
2
3
4
A. 1
Có mấy trạng ngữ bị dùng sai trong đoạn văn: (M2)
Nhờ ngày sinh nhật mẹ, Diên đã tặng mẹ mười bông hoa. Mẹ rất cảm động. Vì thế, mẹ ôm Diên.
1
2
3
4
A. 1
Nhận xét nào đúng về hai câu văn sau: (M2)
(1) Cúc họa mi nở khi trời lạnh.
(2) Cúc họa mi nở vì trời lạnh.
Cả hai đúng vì cho biết thời gian nở
Cả hai sai vì trời lạnh không phải lý do
(1) có trạng ngữ thời gian, (2) có trạng ngữ nguyên nhân
(1) thiếu chủ ngữ, (2) thiếu bộ phận trả lời “Khi nào?”
C. (1) có trạng ngữ thời gian, (2) có trạng ngữ nguyên nhân
Dòng ghép đúng các thành phần phụ với chính: (M2)
(1) Để đền đáp công ơn của cô |
| (a) em đạt điểm tốt |
(2) Vì cố gắng học tập | (b) em sẽ cố gắng học tốt | |
(3) Nhằm giúp đỡ nhau | (c) em và bạn cùng học nhóm |
(1)-(b); (2)-(a); (3)-(c)
(1)-(a); (2)-(c); (3)-(b)
(1)-(b); (2)-(c); (3)-(a)
(1)-(c); (2)-(b); (3)-(a)
A. (1)-(b); (2)-(a); (3)-(c)
Các trạng ngữ có thể thay thế cho đoạn văn: (M3)
……, cô giáo dạy kèm cho Phương. …… Phương có thành tích đứng đầu lớp. …… cuối năm, Phương được tuyên dương.
Vì muốn Phương tiến bộ / Nhờ cô dạy / Vì thế
Muốn tốt cho Phương / Nhờ chăm chỉ / Vì thế
Mỗi ngày / Nhờ tận tình / Sau đó
Sau mỗi tiết học / Nhờ vậy / Vào
A. Vì muốn Phương tiến bộ / Nhờ cô dạy / Vì thế
Thêm thành phần trạng ngữ nào vào nòng cốt câu “Chúng em chăm chỉ học tập” thành những câu trạng ngữ chỉ mục đích? (M3)
Bố mẹ vui lòng vì chúng chăm chỉ học tập
Bố mẹ vui lòng khi chúng em chăm chỉ học tập
Để bố mẹ vui lòng, chúng em chăm chỉ học tập
Chúng em chăm chỉ học tập khi bố mẹ vui lòng
C. Để bố mẹ vui lòng, chúng em chăm chỉ học tập
Trạng ngữ “Để tìm thức ăn” trong câu “Để tìm thức ăn, lợn thường lấy mõm dũi đất lên. Thói quen dũi đất của lợn nhà bắt nguồn từ cách tìm kiếm thức ăn của lợn rừng.” biểu thị điều gì ? (M3)
Thời gian diễn ra hành động được nói đến trong câu
Mục đích của hành động được nói đến trong câu
Nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu
Nguyên nhân diễn ra hành động được nói đến trong câu
B. Mục đích của hành động được nói đến trong câu
Những trạng ngữ được gạch chân trả lời cho câu hỏi nào? (M3)
“Con gà tốt mã vì lông / Răng đen vì thuốc, rượu nồng vì men.”
Để làm gì?
Nhờ đâu? Cái gì?
Vì sao? Tại sao?
Ở đâu? Làm gì?
Đặt câu hỏi cho phần trạng ngữ chỉ mục đích đã được gạch chân trong câu sau “Để có bầu không khí trong lành, chúng ta phải tích cực trồng cây xanh và bảo vệ môi trường”. (M3)
Chúng ta phải tích cực trồng cây xanh và bảo vệ môi trường để làm gì?
Chúng ta phải tích cực trồng cây xanh và bảo vệ môi trường như thế nào?
Chúng ta phải tích cực trồng cây xanh và bảo vệ môi trường ở đâu?
Chúng ta phải tích cực trồng cây xanh và bảo vệ môi trường khi nào?
A. Chúng ta phải tích cực trồng cây xanh và bảo vệ môi trường để làm gì?
