Bài tập Giữ chữ tín có đáp án
9 câu hỏi
Em hãy quan sát bức tranh dưới đây và cho biết lời dạy của bà đề cập đến đức tính nào của con người.
Em hãy đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu số 1: Em hãy cho biết chi tiết nào trong câu chuyện cho thấy chị Lành là người giữ chữ tín?
- Yêu cầu số 2: Thế nào là giữ chữ tín?
Em hãy quan sát các bức tranh sau và trả lời câu hỏi:
- Yêu cầu số 1: Bức tranh nào thể hiện giữ chữ tín và chưa giữ chữ tín? Hãy phân biệt hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín?
- Yêu cầu số 2: Vì sao chúng ta phải có trách nhiệm giữ chữ tín với người thân, thầy cô, bạn bè và người xung quanh?
Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu số 1: Em có suy nghĩ gì khi gặp các trường hợp trên?
- Yêu cầu số 2: Theo em, những người không biết giữ chữ tín, không tôn trọng chữ tín có đáng bị phê phán không? Vì sao?
- Yêu cầu số 3: Làm thế nào để luôn giữ chữ tín với người thân, thầy cô, bạn bè?
Em hãy tìm những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ về giữ chữ tín ứng với các bức tranh sau và rút ra ý nghĩa.
Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu số 1: Theo em, trong các tình huống trên, bạn nào biết giữ chữ tín, bạn nào chưa biết giữ chữ tín? Vì sao?
- Yêu cầu số 2: Em có lời khuyên gì với những bạn chưa biết giữ chữ tín trong các tình huống trên?
Em hãy đọc thông tin sau và thực hiện các yêu cầu.
- Yêu cầu số 1: Tìm và kể tên những mặt hàng Việt Nam chất lượng cao, có uy tín với người tiêu dùng trong và ngoài nước.
-Yêu cầu số 2: Nêu suy nghĩ của em về những người sản xuất, kinh doanh các mặt hàng kém chất lượng, không đảm bảo uy tín với khách hàng.
- Yêu cầu số 3: Viết đoạn văn (7-10 dòng) với lời hứa về việc giữ chữ tín nếu em là người sản xuất, kinh doanh trong tương lai.
Em hãy thiết kế sổ nhắc việc hoặc bảng ghi chú để ghi chép lời hứa của bản thân hoặc người khác, hãy kiểm tra lại kết quả thực hiện sau một tháng.
Em hãy thiết kế một thông điệp (đoạn văn, câu khẩu hiệu, tranh vẽ,...) và trình bày trước lớp nhằm kêu gọi bạn bè thực hiện thói quen đúng giờ.
