
30 đề thi THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giải (Đề số 7)
40 câu hỏi
Vi khuẩn nitrit hóa
Vi khuẩn cố định nitơ
Vi khuẩn nitrat hóa
Vi khuẩn amon hóa
Nguồn nitơ hữu cơ trong đất được chuyển thành dạng nitơ khoáng NH nhờ vào hoạt động của vi khuẩn amon hóa.
Chọn D
12,5%
80%
25%
20%
Phương pháp:
Xét từng cặp gen để tính giao tử A, b, d sau đó tính tỉ lệ Abd
Cách giải:
Cặp AA 100%A
Cặp Bb có 80% giao tử bình thường, trong đó có 1/2 là giao tử b 40%b
Cặp Dd 50%d.
Tỉ lệ giao tử Abd = 1 x 0,4 x 0,5 = 0,2
Chọn D
Chim
Bò sát cổ
Côn trùng
Thú
Bò sát cổ không thống trị đại Tân sinh, chúng tuyệt chủng ở đại Trung sinh.
Chọn B
3
4
1
2
Xét các phát biểu về quá trình phiên mã:
I đúng, trên 1 phân tử ADN có nhiều gen tổng hợp nên nhiều mARN khác nhau.
II sai, ARN polimeraza di chuyển trên mạch khuôn theo chiều từ 3’ 5’ (SGK Sinh 12 trang 12).
III sai, chỉ có các mạch gốc của gen được sử dụng làm khuôn để tổng hợp ARN.
IV đúng, liên kết bổ sung giữa A-U; T-A; G-X; X-G.
Chọn D
nuôi cấy tế bào, mô thực vật
nuôi cấy hạt phấn, noãn chưa thụ tinh
đột biến
dung hợp tế bào trần
Để nhận các giống lan quý, người ta đã áp dụng phương pháp nuôi cấy tế bào, mô thực vật. Phương pháp này có ưu điểm:
+ Hệ số nhân giống cao
+Tạo được giống sạch bệnh
+ Giữ được các đặc tính di truyền tốt của giống đó.
Chọn A
Mức độ gây hại của alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen và điều kiện môi trường
Đột biến điểm là dạng đột biến gen liên quan đến một số cặp nuclêôtit
Đột biến gen tạo ra các alen mới làm phong phú vốn gen của quần thể
Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính đối với thể đột biến
Phát biểu sai về đột biến gen là: B, đột biến điểm chỉ liên quan tới 1 cặp nucleotit.
Chọn B
XDXd XDY
Ee Ee
Aabb aaBB
ABaB×ABaB
A: 4 loại kiểu gen, 3 loại kiểu hình.
B: 3 loại kiểu gen, 2 loại kiểu hình
C: Aabb aaBB (1Aa:laa)Bb 2 loại kiểu gen, 2 loại kiểu
D: 3 loại kiểu gen, 2 loại kiểu
Phép lai có ít kiểu gen, kiểu hình nhất là C.
Chọn C
Các con đực tranh giành con cái
Hiện tượng nối liền rễ giữa các cây thông
Hiện tượng khống chế sinh học
Sự phân tầng của các cây trong rừng nhiệt đới
Các con đực tranh giành con cái là hiện tượng cạnh tranh cùng loài.
B: Hỗ trợ cùng loài
C, D: là mối quan hệ trong quần xã.
Chọn A
ếch đồng và chim sẻ
chuột và rắn
tôm và tép
rắn và cá chép
Phương pháp:
Khống chế sinh học là hiện tượng loài này phát triển số lượng sẽ hãm sự phát triển của loài khác. Ví dụ: Vào ngày mùa, lúa tốt tươi, chuột đồng có nhiều thức ăn phát triển nhanh về số lượng. Chuột làm thức ăn cho rắn nên số lượng rắn tăng lên. Sự phát triển đàn rắn làm số lượng chuột giảm xuống.
Cách giải:
Hiện tượng khống chế sinh học có thể xảy ra giữa các loài có mối quan hệ: Vật ăn thịt – con mồi: Rắn và chuột.
Chọn B
Giun đất
Bồ câu
Rắn
Châu chấu
Ở côn trùng, khí được vận chuyển qua hệ thống ống khí, hệ tuần hoàn sẽ không vận chuyển khí.
Chọn D
Quần thể A, C, D là quần thể suy thoái
Quần thể A, B, C là quần thể suy thoái
Quần thể C, D, E là quần thể phát triển
Quần thể B, D, E là quần thể phát triển
Phương pháp:
Tháp tuổi chỉ ra 3 trạng thái phát triển số lượng của quần thể: quần thể đang phát triển (quần thể trẻ), quần thể ổn định và quần thể suy thoái (quần thể già).
+ Quần thể trẻ (đang phát triển) có tỉ lệ nhóm tuổi trước sinh sản cao (tháp tuổi A).
+ Quần thể ổn định có tỉ lệ nhóm trước và đang sinh sản xấp xỉ như nhau (tháp tuổi B).
+ Quần thể suy thoái có tỉ lệ nhóm trước sinh sản nhỏ hơn nhóm đang sinh sản (tháp tuổi C).
Cách giải:
Quần thể | Tuổi trước sinh sản | Tuổi sinh sản | Tuổi sau sinh sản | KL |
A | 32% | 43% | 25% | QL suy thoái |
B | 60% | 30% | 10% | QT trẻ |
C | 20% | 35% | 45% | QT suy thoái |
D | 20% | 55% | 25% | QT suy thoái |
E | 50% | 28% | 22% | QT trẻ |
Phát biểu đúng là A: Quần thể A, C, D là quần thể suy thoái.
Chọn A
5' UAX – AXA - GGU...3’
5' AUG - UGU – XXA...3’
3’ AUG - UGU – XXA...5'
3’ UAX – AXA – GGU...5'
Phương pháp:
Bước 1: Xác định mạch mã gốc: Mạch mã gốc có triplet mở đầu 3’TAX5’
Bước 2: Xác định trình tự mARN
Áp dụng nguyên tắc bổ sung trong quá trình phiên mã: A-U; T-A; G-X; X-G.
Cách giải:
Mạch mã gốc là mạch: 3’ TAX - AXA – GGT...5’
Mạch mARN: 5' AUG - UGU – XXA...3'.
Chọn B
AA aa
AA Aa
Aa Aa
Aa aa
Phép lai giữa các cơ thể thuần chủng sẽ cho đời con có 1 kiểu gen: AA x aa Aa.
Chọn A
Nuôi cấy hạt phấn
Đột biến
Tạo giống thuần dựa trên nguồn biến dị tổ hợp
Tạo giống nhờ công nghệ gen
Tạo giống nhờ công nghệ gen có thể tạo ra giống mới mang nguồn gen của hai loài sinh vật khác nhau (chuyển gen). Các phương pháp còn lại không thể làm điều này.
Chọn D
cơ thể dị hợp tử
giới dị giao tử
giới đồng giao tử
cơ thể thuần chủng
Gen nằm ở vùng không tương đồng trên NST Y chỉ truyền trực tiếp cho giới dị giao tử (XY).
Chọn B
bà nội
ông nội
mẹ
bố
Gen trên NST X di truyền chéo, từ mẹ con trai.
Con trai nhận Xm từ mẹ.
Chọn C
tỷ lệ tử vong giữa 2 giới không đều
phân hóa kiểu sinh sống
nhiệt độ môi trường
tập tính đa thê
Giới tính loài này thay đổi do nhiệt độ môi trường.
Chọn C
Chọn lọc tự nhiên
Đột biến
Giao phối không ngẫu nhiên
Yếu tố ngẫu nhiên
Chọn lọc tự nhiên là nhân tố tiến hóa có hướng, làm thay đổi tần số alen của quần thể theo hướng xác định.
Giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen.
Chọn A
chủ chốt
thứ yếu
ưu thế
đặc trưng
Ở rừng U Minh, cây tràm là loài đặc trưng (SGK Sinh 12 trang 176).
Chọn D
Ở thế hệ P0 quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền
Cấu trúc di truyền quần thể có thể bị thay đổi khi có di – nhập gen
Tần số tương đối của 2 alen trong quần thể là A và a lần lượt là 0,5: 0,5
Tần số các alen A và a luôn luôn không đổi qua các thế hệ
Phương pháp:
Quần thể có thành phần kiểu gen: xAA:yAa:zaa
Tần số alen
Quần thể cân bằng di truyền thoả mãn công thức: (Biến đổi từ công thức: p2AA + 2pqAa + q2aa = 1)
Cách giải:
P0: 0,25AA; 0,5Aa; 0,25aa tần số alen của quần thể: A = a = 0,5
A đúng, P0 đang cân bằng về mặt di truyền.
B đúng.
C đúng.
D sai, nếu có sự tác động của nhân tố tiến hóa thì tần số alen có thể bị thay đổi.
Chọn D
có tỉ lệ 1 cây cao, quả trắng: 1 cây thấp, quả đỏ
có tỉ lệ kiểu gen 1: 2: 1
có tỉ lệ kiểu gen 1: 1
có tỉ lệ 3 cây cao, quả đỏ: 1 cây thấp, quả trắng
Các gen liên kết hoàn toàn:
KG: 1:1
KH: 1 thân cao, quả đỏ :1 thân thấp, quả trắng.
Chọn C
Giai đoạn khử giai đoạn cố định CO2 giai đoạn tái sinh chất nhận
Giai đoạn tái sinh chất nhận giai đoạn cố định CO2 giai đoạn khử
Giai đoạn cố định CO2 giai đoạn tái sinh chất nhận giai đoạn khử
Giai đoạn cố định CO2 giai đoạn khử giai đoạn tái sinh chất nhận
Thứ tự đúng về các giai đoạn của chu trình Canvin là: Giai đoạn cố định CO2 giai đoạn khử giai đoạn tái sinh chất nhận (SGK Sinh 11 trang 41).
Chọn D
AAa AAa
AAa Aaa
Aaa Aaa
Aaa aaa
Phương pháp:
Sử dụng sơ đồ hình tam giác: Cạnh của tam giác là giao tử 2n, đỉnh của tam giác là giao tử n
Cách giải:
Tỉ lệ cây thân thấp = 1/4 Phép lai phù hợp là:
Chọn C.
Côn trùng có quá trình trao đổi khí với môi trường bằng hệ thống ống khí
Ở động vật không xương sống, quá trình trao đổi khí với môi trường diễn ra ở ống khí
Ở thú, quá trình trao đổi khí với môi trường đều diễn ra ở phổi
Ở cá voi sống quá trình trao đổi khí với môi trường diễn ra ở phổi
Phát biểu sai về hô hấp ở động vật là B, động vật không xương sống có nhiều hình thức hô hấp khác nhau, VD ở giun hô hấp bằng da, trai sông hô hấp bằng mang,...
Chọn B
1 cây thân cao: 8 cây thân thấp
3 cây thân cao: 1 cây thân thấp
8 cây thân cao: 1 cây thân thấp
1 cây thân cao: 1 cây thân thấp
F1 phân li 3 cao: 1 thấp P dị hợp: Aa x Aa 1AA:2Aa:laa
Nếu loại bỏ các cây thân thấp (aa), các cá thể F1 tham gia sinh sản là: 1AA:2Aa
Cho các cây thân cao F1 giao phấn tự do: (1AA:2Aa)(1AA:2Aa) (2A:la)(2A:la) 4AA:4Aa:laa.
F2: 8 thân cao:1 thân thấp.
Chọn C
AaBb aaBB
Aabb AaBB
AaBb aaBb
aaBb Aabb
Đời con có kiểu hình xanh, nhăn (aabb) P dị hợp: aaBb x Aabb.
Chọn D
A = T = 240; G = X = 720
A = T = 120; G = X = 360
A = T = 720; G = X = 240
A = T = 360; G = X = 120
Phương pháp:
CT liên hệ giữa chiều dài và tổng số nucleotit
Lập hệ phương trình về số nucleotit của gen và tỉ lệ A/G
Cách giải:
Số nucleotit của gen là:
Ta có A = 1/3G Ta có hệ phương trình:
Chọn A
6
8
4
2
Phương pháp:
Nếu có HVG thì 1 tế bào sinh tinh tạo ra tối đa 4 loại giao tử.
Cách giải:
Để tạo ra số loại giao tử tối đa thì các tế bào đó phải có HVG.
Xét 5 tế bào của một cơ thể đực có kiểu gen sẽ tạo ra số giao tử tối đa là 2 x 4 = 8 (2 của A, a; 4 của cặp BD/bd).
Chọn B
Hợp tác
Kí sinh vật chủ
Cộng sinh
Ức chế cảm nhiễm
Ta thấy mật độ loài A luôn cao hơn mật độ loài B số lượng cá thể loài A cao hơn số lượng loài B.
Ở thời điểm mật độ loại A cao thì mật độ loài B giảm và ngược lại mối quan hệ này là kí sinh vật chủ.
Chọn B
Nếu F1 có kiểu gen đồng hợp lặn chiếm 25% thì kiểu gen dị hợp 2 cặp gen chiếm 25%
Ở F1 luôn có 4 loại kiểu gen với tỉ lệ bằng nhau
Nếu F1 có 4 loại kiểu gen thì tỉ lệ phân li kiểu hình là 1: 1:1: 1
Nếu F1 xuất hiện 2 loại kiểu gen thì cây thân cao, hoa đỏ chiếm 50%
Thân cao hoa trắng (AAbb hoặc Aabb) thân thấp hoa đỏ (aaBB hoặc aaBb)
Xét các phát biểu:
A đúng, để tạo cây có kiểu gen đồng hợp lặn thì P: Aabb aaBb AaBb = 25%.
B sai, nếu P thuần chủng: AAbb aaBB 1AaBb.
C đúng, Aabb x aaBb 1AaBb:1aaBb:1Aabb:laabb.
D đúng, Aabb x aaBB hoặc AAbb x aaBb Thân cao hoa đỏ: A-B- = 50%
Chọn B
3
1
4
2
Ta thấy có sự trao đổi đoạn giữa 2 NST không tương đồng.
I đúng, vì kết quả tạo thành các giao tử.
II sai, cặp NST 13 và cặp NST 18 là không tương đồng.
III đúng, chỉ có giao tử (13 và 18) là giao tử bình thường.
IV sai, đây là đột biến cấu trúc NST.
Chọn D
4
3
2
1
P mắt trắng F1 mắt đỏ tính trạng do 2 cặp gen tương tác với nhau:
A-B-: đỏ; A-bb/aaB-/aabb: trắng.
F2 phân li kiểu hình ở 2 giới khác nhau có liên kết với giới tính.
P thuần chủng F1 dị hợp.
Nếu các gen này PLĐL thì tỉ lệ kiểu hình ở đời con có dạng (3:1) (tỉ lệ của cặp NST giới tính) nhưng tỉ lệ kiểu hình để cho không chia hết cho (3:1) 2 cặp gen cùng nằm trên cặp NST giới tính.
P mắt trắng F1: Con cái mắt trắng: con đực mắt đỏ Con đực mang 2 NST X mang alen trội.
Vậy con đực là XX con cái là XY. Do vai trò của alen A và B là như nhau nên P có thể có kiểu gen:
Giả sử P:
Con cái F2 mắt đỏ chiếm:
Xét các phát biểu:
I đúng.
II đúng.
III đúng, các kiểu gen quy định mắt đỏ là:
IV đúng, nếu cho con đực mắt đỏ F1 giao phối với con cái mắt trắng ở P:
Chọn A
4
2
3
1
Phương pháp:
Xét từng phát biểu, tìm mối quan hệ có thể có của 2 loài đang xét.
Cách giải:
Xét các phát biểu:
I đúng, trong mối quan hệ A-B; A-E thì loài A là có lợi, B, E bị hại nên có thể là các mối quan hệ: vật ăn thịt - con mồi; vật kí sinh – vật chủ. Khi loài A giảm số lượng thì loài B có thể tăng kích thước, nếu mối quan hệ giữa A – E là kí sinh thì chưa thể dự đoán được kích của quần thể E.
II sai, khi kích thước loài D tăng thì kích thước quần thể G giảm.
III đúng, D sử dụng F, G làm thức ăn, F-G có thể là 2 loài thực vật, cạnh tranh nhau về nguồn sống.
IV đúng, có mối quan hệ cạnh tranh (F-G); sinh vật ăn sinh vật (+-); kí sinh (+ -) và mối quan hệ hỗ trợ hội sinh (C-D).
Chọn C
2
3
1
4
Xét các phát biểu:
I đúng.
II sai, cách li địa lí có vai trò ngăn các cá thể giao phối với nhau, không tạo ra kiểu gen mới.
III sai, hình thành loài bằng con đường lai xa và đa bội hóa ít gặp ở động vật, thường gặp ở thực vật.
IV đúng.
Chọn A
Cho 1 cá thể lông đen giao phối với 1 cá thể lông vàng. Nếu F1 có tỉ lệ kiểu hình 1: 1 thì chỉ có 3 sơ đồ lai
Thực hiện phép lai giữa hai cá thể có kiểu hình khác nhau, thu được F1. Nếu F1 có 4 loại kiểu gen thì có thể có 3 loại kiểu hình
Con đực lông đen giao phối với cá thể X, có tối đa 3 sơ đồ lai thu được F1 với 3 loại kiểu gen
Cho 1 cá thể lông đen giao phối với 1 cá thể lông trắng, có thể thu được đời con có số cá thể lông vàng chiếm 50%
Lông đen: A1A1/2/3/4; lông xám: A2A2/3/4; lông vàng: A3A3/4; lông trắng: A4A4
A sai, lông đen lông vàng: A1A1/2/3/4 A3A3/4
Các phép lai cho tỷ lệ kiểu hình 1:1 là: A1A2/3 A3A3/4 4 phép lai
Phép lai: phép lai.
Phép lai: không thoả mãn
Vậy có 5 phép lai thoả mãn.
B đúng, lông đen lông xám: 2 lông đen: 1 lông xám: 1 lông trắng.
C đúng, để tạo 3 loại kiểu gen Lông đen dị hợp có kiểu gen giống nhau, ta có 3 sơ đồ lai:
D đúng, đen trắng 50% vàng, có thể là phép lai: 50% lông đen: 50% lông vàng.
Chọn A
4
1
3
2
I đúng.
II đúng, bởi vì tiến hóa chính là quá trình biến đổi về mặt di truyền trong quần thể.
III sai, giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen của quần thể.
IV đúng, ví dụ hình thành loài bằng lai xa và đa bội hóa không dẫn tới hình thành quần thể thích nghi mà có thể hình thành loài mới ngay.
Chọn C
3
2
4
1
Bố mẹ bình thường sinh con gái bị bệnh bệnh là do gen lặn trên NST thường quy định.
Về nhóm máu:
I |
| ||
II |
| ||
III |
Người II.3 có kiểu gen IAIO vì nhận IO của mẹ, và sinh ra con có nhóm máu A.
Về bệnh S
I | (1) Ss | (2) Ss | (3) Ss | (4) Ss |
|
II | (1) ss | (2) 1SS: 2Ss | (3) 1SS: 2Ss | (4) ss | (5) ss |
III |
|
|
|
|
|
I đúng.
II đúng.
III sai, xác định kiểu gen của 2 người: I.1; I. 3
IV sai. Xét cặp vợ chồng II. 2 - II. 3: (1SS: 2Ss)IBIO (1SS: 2Ss)IAIO
Xác suất học sinh con trai mắc bệnh S và có nhóm máu AB là:
Chọn B
3
1
2
4
I sai, số kiểu gen của con đực trội 2 tính trạng là 15 (có 3 cặp gen, trội 2 tính trạng có 5 kiểu gen:
Con cái lặn về 2 tính trạng hay trội 1 tính trạng có 6 kiểu gen.
(có 3 cặp gen, trội 1 tính trạng ở 1 cặp gen có 2 kiểu gen, VD: )
Có 15 6 = 90 phép lai.
II đúng, số kiểu gen đồng hợp về 3 cặp gen là 23 = 8
III đúng, cho cá thể đực mang kiểu hình trội về 3 tính trạng, dị hợp tử về 2 cặp gen lại với cá thể cái mang kiểu hình lặn về 1 trong 3 tính trạng:
IV đúng, cho cá thể đực mang kiểu hình trội về 1 trong 3 tính trạng lại với cá thể cái mang kiểu hình trội về 1 trong 3 tính trạng:
Chọn A
4
2
1
3
Phương pháp:
Thể ba có dạng 2n +1 (thừa 1 NST ở 1 cặp nào đó).
Xét từng phát biểu.
+ Số dạng thể ba bằng số cặp NST.
+ Kì sau của nguyên nhân, các cromatit tách ra thành các NST đơn.
Cách giải:
2n = 12 n = 6; có 6 cặp NST.
I sai, loài này có tối đa 6 dạng đột biến thể một ở 6 cặp NST khác nhau.
II sai. Thể ba có dạng 2n + 1 = 13 NST, ở kì sau của nguyên nhân, các cromatit tách ra thành các NST đơn, trong mỗi tế bào có 26 NST đơn.
III đúng, mỗi cặp NST có 1 chiếc đột biến, 1 chiếc bình thường tạo 0,5 giao tử bình thường, 0,5 giao tử đột biến.
giao tử không mang đột biến là 0,5% = 1/8.
IV sai, một cơ thể ba giảm phân tạo 1/2 giao tử n
VD:
Chọn C
4
2
3
1
Phương pháp:
Bước 1: Tính tần số alen của quần thể
Tần số alen tương tự với các alen khác.
Bước 2: Tìm cấu trúc di truyền của quần thể khi đạt cân bằng di truyền: (A1 + A2 + a) = 1
Tính tỉ lệ kiểu gen dị hợp là những kiểu hình được chọn để sản xuất.
Bước 3: Xét các phát biểu
Cách giải:
I đúng. Tần số alen của quần thể:
Khi quần thể đạt cân bằng di truyền sẽ có cấu trúc: (0,4A1 + 0,3A2 + 0,3a)2 = 1 0,16 A1A1 + 0,24 A1a + 0,09 A2A2 + 0,18 A2a + 0,24 A1A2 + 0,09 aa = 1
II đúng, các cá thể được chọn để sản xuất là các cá thể dị hợp tử: 0,24 A1a + 0,18 A2a + 0,24 A1A2 = 0,66
III đúng.
IV sai, nếu tiếp tục ngẫu phối, cấu trúc di truyền sẽ không đổi, tỉ lệ đồng hợp trội là 0,16 A1A2 + 0,09 A2A2 + 0,09 aa = 0,34
Chọn C
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.


![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)






![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)











