
25 BỘ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA - MÔN TIẾNG ANH (ĐỀ SỐ 20)
50 câu hỏi
serious
around
nervous
finish
Đáp Án B. (Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các từ còn lại rơi vào âm thứ nhất)
A. serious /ˈsɪriəs/ (adj): nghiêm trọng/ nói thật.
(Đuôi “ious” trọng âm rơi vào âm tiết đứng trước nó).
B. around /əˈraʊnd/ (adv): đây đó, quanh, gần.
C. nervous /ˈnɜːrvəs/ (adj): bồn chồn, lo lắng.
(Tính từ hai âm tiết thường nhấn trọng âm thứ nhất.)
D. finish /ˈfɪnɪʃ/ (v): kết thúc.
understand
television
improvement
introduce
Đáp Án C. (Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các từ còn lại rơi vào âm thứ ba)
A. understand /ˌʌndərˈstænd/ (v): hiểu.
B. television /telɪ’vɪʒn/ (n): ti vi.
(Đuôi “ion” trọng âm rơi vào âm tiết đứng trước nó).
C. improvement /ɪmˈpruːvmənt/ (n): sự cải thiện.
(Động từ hai âm tiết thường nhấn trọng âm thứ hai. Hậu tố “ment” không làm ảnh hưởng trọng âm của từ).
D. introduce /ˌɪntrəˈduːs/ (v): giới thiệu.
dead
bead
thread
bread
Đáp Án B. (“ea” được phát âm là /i:/, còn lại là /e/)
A. dead /ded/ (adj): chết
B. bead /biːd/ (n): giọt, hạt
C. thread /θred/ (n): sợi chỉ, sợi dây
D. bread /bred/ (n): bánh mỳ
mechanic
chemistry
charge
campus
Đáp Án C. (“ch” được phát âm là /tʃ/, còn lại là /k/)
A. mechanic /məˈkænɪk/ (adj): thuộc về máy móc
B. chemistry /ˈkeməstri/ (n): môn hoá, ngành hoá học
C. charge /tʃɑːrdʒ/ (v): sạc (điện)
D. campus /ˈkæmpəs/ (n): ký túc xá
Why not trying it on
Why not try on it
Why not try it on
Why not trying on it
Đáp Án C.
A: “Nhìn kìa! Cái áo kia đẹp quá.”
B: “Sao cậu không thử mặc nó xem như thế nào?”
A. Why not trying it on
B. Why not try on it
C. Why not try it on - Sao cậu không thử mặc nó xem như thế nào
D. Why not trying on it
You should look after her
I'm sorry to hear that
It’s doesn’t matter
It's nothing serious
Đáp Án B.
A: “Vợ em ngã bệnh nên em xin phép không đi làm hôm nay ạ.”
B: “Thật không vui khi nghe được tin này”
A. Cậu nên chăm sóc cô ấy đi
B. Thật không vui khi nghe được tin này
C. Không vấn đề gì hết
D. Nó chả phải thứ gì quan trọng hết
with a negative attitude.
as trustingly as you can.
in a harmful way.
exactly as you can.
Đáp Án D.
A. with a negative attitude:với thái độ tiêu cực
B. as trustingly as you can: đáng tin nhất có thể
C. in a harmful way: một cách có hại
D. exactly as you can: chính xác nhất có thể = truthfully: một cách thành thật
Dịch câu: Bạn phải trả lời câu hỏi của cảnh sát thành thật nhát có thể nếu không bạn sẽ gặp rắc rối.
tentative
irrefutable
annual
routine
Chọn C
A. tentative: dự kiến
B. irrefutable: không thể chối cãi
C. annual: thường niên = yearly: hàng năm
D. routine: hàng ngày
Dịch câu: Sự phát triển hàng năm của tổng sản phẩm quốc nội thường được dùng như một chỉ số phát triển của nền kinh tế một quốc gia.
something sad
something enjoyable
something to stiffer
something to entertain
Chọn B
A. something sad: thứ gì đó buồn.
B. something enjoyable: thứ gì đó thú vị, thích thú >< burden: gánh nặng.
C. something to stiffer: thứ gì đó khó khăn.
D. something to entertain: thứ gì đó mang tính giải trí.
Dịch câu: Ở một số nước, gánh nặng bệnh tật có thể được ngăn chặn thông qua việc cải thiện môi trường.
pleasant
kind
honest
thoughtful
Chọn D
A. pleasant: dễ chịu, vừa ý.
B. kind: hiền lành, tử tế.
C. honest: thành thật.
D. thoughtful: vô tâm, không chín chắn >< thoughtless: chín chắn.
Dịch câu: Những lời bình luận vô tâm của cô khiến anh rất tức giận.
degrees
grades
colleges
vacancies
Chọn D
A. Degrees (n): bằng cấp.
B. Grades (n): điểm số.
C. Colleges (n): cao đẳng.
D. Vacancies (n): vị trí trống.
Dịch câu: Phần lớn các vị trí trống đều ở mức độ cao cấp, đòi hỏi những năng lực phù hợp.
institutions
indications
positions
locations
Chọn C
A. Institutions (n): cơ sở.
B. Indications (n): sự chỉ định.
C. Positions (n): vị trí.
D. Locations (n): địa điểm.
Dịch câu: Cô ấy đọc báo mỗi ngày để tìm những vị trí trống mà cô ấy có thể đăng ký.
too - that
very - until
such - that
so - that
Chọn D
Cấu trúc So…that: quá .......đến nỗi
S + V + so + many/few + plural / countable noun + that + S + V
Dịch câu: Ông Brown có nhiều bệnh nhân đến nỗi ông ấy luôn bận rộn.
what does this word mean
what that word means
what did this word mean
what that word meant
Chọn D
Đây là câu tường thuật, không phải câu hỏi nên không thể đảo động từ lên trước.
Trong câu tường thuật gián tiếp lùi 1 thì: “means” là thì hiện tại, lùi 1 thì thành “meant” là thì quá khứ.
Dịch câu: John hỏi tôi từ đó dịch sang Tiếng Anh nghĩa là gì.
might not
shouldn't have
won’t
not going to
Chọn C
Diễn tả một hành động xảy ra trong tương lai sử dụng “will” hoặc “ going to”. Trong trường hợp này nếu muốn sử dụng “going to” thì phải là “I am not going to” -> D không phù hợp làm đáp án.
Dịch câu: “Tôi có thể vay bạn 20 đô được không?” “Không, bạn biết đấy tôi sẽ không cho bạn vay bất cứ khoản tiền nào nữa đâu”.
to catch
catching
catch
catched
Chọn C
Cấu trúc “let somebody + Vinf”, nghĩa là “để cho ai đó làm gì”
Dịch câu: Sau khi đi bộ 3 tiếng, chúng tôi dừng chân để mọi người có thể theo kịp.
of / on
for / by
in / over
from/ upon
Chọn A
Ta có các cụm động từ cố định:
- Instead of: thay vì…
- run on: tiếp tục chạy
Dịch câu: Thay vì chạy bằng xăng, ô tô sẽ chỉ tiếp tục chạy bằng năng lượng và điện
to delay
who delay
delayed
who delaying
Chọn C
“People” là “con người” tuy nhiên trong câu này là chủ thể bị động vì bị kẹt tắc đường, chính vì thế mệnh đề quan hệ rút gọn phải ở dạng bị động, động từ chia ở dạng phân từ II V(II).
Đáp án A Mệnh đề quan hệ được rút thành cụm động từ nguyên mẫu (To-infinitive) khi trước đại từ quan hệ có các cụm từ: the first, the second, the last, the only hoặc hình thức so sánh bậc nhất.
Đáp án B Sau đại từ quan hệ “Who” phải là một mệnh đề hoàn chỉnh
Đáp án D Sau đại từ quan hệ “Who” phải là một mệnh đề hoàn chỉnh
Dịch câu: Tôi phải nhắn tin cho những người mà bị trễ giờ bởi tắc đường.
prefer
preference
preferential
preferentially
Chọn C
A. Prefer (v): thích hơn, ưa hơn
B. Preference (n): sự thích hơn, sự thiên vị
C. Preferential (adj): ưu tiên, ưu đãi, riêng về
D. Preferentially (adj): một cách ưu tiên
Dịch câu: Những đất nước này chuyên về xuất khẩu tôm.
are doing - is cooking - is reading
were doing - was cooking - was reading
was doing - has cooked - is reading
had done - was cooking - read
Chọn B
A. are doing- is cooking- is reading
B. were doing- was cooking- was reading
C. was doing- has cooked- is reading
D. had done- was cooking- read
Trong câu xuất hiện cụm “Last night at this time”, nên cả hai động từ cần chia phải được chia ở thì quá khứ tiếp diễn để chỉ hành động diễn ra tiếp diễn trong quá khứ.
Dịch câu: Vào thời điểm này tối qua, họ đang cùng làm một việc giống nhau. Cô ấy đang nấu ăn còn anh ấy thì đang đọc báo.
policy
way
export
guideline
Chọn A
policy (n): chính sách
way (n): đường lối
export (v): xuất khẩu
guideline (n): hướng dẫn
Dịch câu: Trong vòng hơn 20 năm, Chính phủ Việt Nam đã theo đuổi chính sách mở cửa và tiếp tục thúc đẩy đầu tư nước ngoài.
develop
developments
developers
developed
Chọn B
A. develop (v): làm phát triển
B. developments (n): sự phát triển
C. developers (n): nhà phát triển
D. developed (adj): đã phát triển
Dịch câu: Trong vòng hơn 10 năm, chúng ta đã có thể thấy được sự phát triển kinh tế vượt bậc của đất nước.
plane
corporation
telecommunication
shuttle
Chọn D
A. plane: máy bay
B. corporation: tập đoàn
C. telecommunication: viễn thông
D. shuttle: tàu con thoi
Dịch câu: Tàu con thoi là một con tàu vũ trụ được thiết kế để di chuyển một số lần giữa vũ trụ và Trái Đất.
science
scientific
scientifically
scientist
Chọn A
Trong một câu các từ giữ cùng một chức năng phải là loại từ giống nhau
“computing” là danh từ: điện toán nên từ được chọn cũng phải là danh từ.
A. science (n): khoa học
B. scientific (adj): thuộc về khoa học
C. scientifically (adv): một cách khoa học
D. scientist (n): nhà khoa học
Dịch câu: Mối quan hệ giữa điện toán và hoa học sẽ đưa chúng ta đi đến đâu trên 15 năm tới?
idea
mind
thought
brain
Chọn B
to make up one’s mind: quyết định làm gì
If you’ve made up your mind to achieve a certain goal
Dịch câu: Nếu bạn đã quyết định phải đạt được một mục tiêu nhất định
Dịch bài:
Có thể mất một thời gian dài để trở nên thành công trong lĩnh vực bạn chọn, dù cho bạn có tài năng đến thế nào.
Một điều bạn phải nhận thức là bạn sẽ phải đối mặt với những lời chỉ trích trên suốt đường đi. Thế giới đầy những người muốn nói gì đó tiêu cực hơn là tích cực. Nếu bạn đã quyết định đạt được một mục tiêu nhất định, chẳng hạn như viết một cuốn tiểu thuyết, đừng để những lời phê bình tiêu cực của người khác ngăn bạn đạt được mục tiêu của bạn và để những lời chỉ trích mang tính xây dựng có tác động tích cực đến công việc của bạn. Nếu ai đó nói rằng bạn hoàn toàn thiếu thiếu tài năng, hãy bỏ qua họ. Đó là những lời chỉ trích tiêu cực.
Tuy nhiên, nếu ai đó khuyên bạn nên sửa lại công việc của bạn và cho bạn một lý do chính đáng để làm như vậy, bạn nên xem xét các đề xuất của họ một cách cẩn thận. Có rất nhiều ngôi sao điện ảnh người đã từng mất việc. Có rất nhiều tiểu thuyết gia nổi tiếng đã tạo ra một mớ hỗn độn của tiểu thuyết đầu tiên của họ - hoặc những người không, nhưng phải tiếp tục tiếp cận hàng trăm nhà xuất bản trước khi họ có thể đưa nó xuất bản.
Thành công phụ thuộc vào vận may, ở một mức độ nhất định. Nhưng mọi thứ có nhiều khả năng sẽ tốt hơn nếu bạn kiên trì và giữ được tích cực.
lack
missing
absentee
shortage
Chọn A
be in the lack of sth: thiếu cái gì
If someone says you’re totally in the lack of talent, ignore them
Dịch câu: Nếu ai đó nói bạn hoàn toàn thiếu tài năng, hãy phớt lờ họ.
whereas
however
hence
otherwise
Chọn B
A. whereas: trái lại, trong khi mà
B. however: tuy nhiên
C. hence: vì vậy
D. otherwise: về mặt khác
If, however, someone advises you to revise your work and gives you a good reason for doing so, you should consider their suggestions carefully
Dịch câu: Tuy nhiên, nếu ai đó khuyên bạn xem lại việc và đưa ra một lí do tốt để bạn làm như vậy, thì bạn nên cân nhắc lời gợi ý của họ một cách cẩn thận.
to publish
published
publishes
publish
Chọn B
get sth P2: làm cái gì
There are many famous novelists who made a complete mess of their first novel – or who didn’t, but had to keep on approaching hundreds of publishers before they could get it published.
Dịch câu: Có rất nhiều tiểu thuyết gia nổi tiếng đã tạo ra một mớ hỗn độn trong tiểu thuyết đầu tiên của họ - hoặc những người không, nhưng phải tiếp tục tiếp cận hàng trăm nhà xuất bản trước khi họ có thể xuất bản nó
sail through
turn out
deal with
come into
Chọn B
A. sail through: vượt qua bài kiểm tra
B. turn out: trở nên
C. deal with: giải quyết
D. come into: thừa kế
But things are more likely to turn out well if you persevere and stay positive.
Dịch câu: Nhưng mọi thứ có nhiều khả năng sẽ tốt hơn nếu bạn kiên trì và giữ được tích cực.
The expansion of English as an international language.
The use of English for science and technology.
The number of normative users of English.
The French influence on the English language.
Chọn A
Ý chính trong bài là gì?
A. Sự mở rộng của Tiếng Anh như là thứ 1 ngôn ngữ quốc tế
B. Việc sử dụng Tiếng Anh trong khoa học và công nghệ
C. Số lượng người phi bản địa sử dụng Tiếng Anh
D. Ảnh hưởng của Tiếng Pháp nên Tiếng Anh
Dịch bài:
Trong suốt 600 năm qua, tiếng Anh đã phát triển từ một ngôn ngữ chỉ có số ít người sử dụng để trở thành thứ ngôn ngữ chiếm ưu thế nhất trong giao tiếp quốc tế. Tiếng Anh mà chúng ta biết ngày nay xuất hiện vào khoảng năm 1350, sau khi kết hợp nhiều thành tố của tiếng Pháp do cuộc xâm lăng Norman vào năm 1066. Cho đến những năm 1600, tiếng Anh phần lớn chỉ được nói ở Anh và thậm chí không mở rộng ra xa như xứ Wales, Scotland hay Ireland. Tuy nhiên, trong suốt hai thế kỷ tiếp theo, tiếng Anh bắt đầu lan rộng trên toàn cầu như là kết quả của cuộc thăm dò, thương mại (bao gồm cả buôn bán nô lệ), thuộc địa hóa, và các công cuộc truyền giáo. Do đó, những khu vực nhỏ của những người nói tiếng Anh đã được thiết lập và phát triển ở nhiều nơi trên thế giới. Khi các cộng đồng này phát triển, tiếng Anh dần trở thành ngôn ngữ chính của kinh doanh quốc tế, ngân hàng và ngoại giao.
Hiện tại, khoảng 80 phần trăm thông tin được lưu trữ trên hệ thống máy tính toàn cầu là bằng tiếng Anh. Hai phần ba các bài báo khoa học trên thế giới đều là bằng tiếng Anh, và tiếng Anh là ngôn ngữ chính trong công nghệ, quảng cáo, truyền thông, hàng không quốc tế và các bộ điều khiển không lưu. Ngày nay có hơn 700 triệu người sử dụng tiếng Anh trên thế giới, và hơn một nửa trong số đó là những người phi bản xứ , chiếm số lượng lớn nhất người dùng không phải phải là ngôn ngữ mẹ đẻ so với bất kỳ ngôn ngữ khác trên thế giới.
frequented
appeared
engaged
failed
Chọn B
emerge = appear: xuất hiện, nổi nên
Các đáp án còn lại:
A. frequent (adj): thường xuyên
C. engage (v): thuê, tham gia, cam kết, đính hôn
D. fail (v): thất bại
features
curiosities
declaration
customs
Chọn A
element = feature: thành phần, đặc điểm
Các đáp án còn lại:
B. curiosity (n): sự tò mò
C. declaration (n): sự tuyên bố, bản tuyên bố
D. customs (n): hải quan
After 1600
Around 1350
in 1066
Before 1600
Chọn A
Khoảng thời gian nào Tiếng Anh bắt đầu được sử dụng ở Anh ?
A. sau 1600
B. trong khoảng 1350
C. vào 1066
D. trước 1600
Dẫn chứng: “ Until the 1600s, English was, for the most part, spoken only in England”
(Cho tới những năm 1600, phần lớn tiếng Anh chỉ được nói ở nước Anh) => như vậy sau 1600 thì Tiếng Anh mới được sử dụng ở Anh
missionaries
the Norman invasion
colonization
the slave trade
Chọn B
Theo như đoạn văn, đâu KHÔNG PHẢI là yếu tố đóng góp trong việc tiếng Anh được mở rộng ra toàn cầu:
A. việc truyền giáo
B. cuộc xâm lăng Norman
C. việc thuộc địa hóa
D. buôn bán nô lệ
Dẫn chứng: “English began to spread around the globe as a result of exploration, trade (including slave trade), colonization, and missionary work.”
(……tiếng Anh bắt đầu lan rộng ra toàn cầu như là kết quả của sự khai hoang, giao thương (bao gồm cả buôn bán nô lệ), thuộc địa hóa, việc truyền giáo)
drama
media
advertising
air control
Chọn A
Cái nào không được đề cập như là 1 lĩnh vực nơi tiếng Anh là 1 ngôn ngữ chính:
A. kịch
B. truyền thông
C. quảng cáo
D. điều khiển ko lưu
Dẫn chứng: “..and English is the main language of technology, advertising, media, international airports, and air traffic controllers.”
(…và tiếng Anh trở thành ngôn ngữ chính trong công nghệ, quảng cáo, tryền thông, hàng không quốc tế và các bộ điều khiển không lưu).
doing in
looking over
making up
setting down
Chọn C
constitute = make up: cấu thành, tạo nên
Các đáp án còn lại:
A. do in = kill: giết
B. look over: kiểm tra, xem xét
D. set down: đặt xuống, để xuống
350 million
a quarter million
700 million
half a million
Chọn A
Theo như đoạn văn, khoảng bao nhiêu người phi bản địa sử dụng tiếng Anh trên toàn thế giới ngày nay?
A. 350 triệu
B. 250 ngàn
C. 700 triệu
D. 500 ngàn
Dẫn chứng: “Today there are more than 700 million English users in the world, and over half of these are non-native speakers” –
(Ngày nay có hơn 700 triệu người nói tiếng Anh trên toàn thế giới và hơn 1 nửa số đó không phải là người bản xứ-tức khoảng 350 triệu người phi bản xứ sử dụng tiếng Anh)
He earns an extremely high salary.
He lives at home with his parents.
He does not go out much.
He is not unemployed.
Chọn A
Tại sao David khác biệt với những người trẻ tuổi khác?
A. Anh ta kiếm được một mức lương rất cao.
B. Anh ấy sống ở nhà cùng cha mẹ.
C. Anh ấy không đi ra ngoài nhiều.
D. Anh ấy không thất nghiệp
Dẫn chứng: "Computer programmer David Jones earns $ 35,000 a year designing new computer games, yet he can not find a bank prepared to let him have a cheque card. Instead, he has been told to wait another two years, until he is 18. The 16-year-old works for a small firm in Liverpool, where the problem of most young people of his age is finding a job."
Lập trình viên máy tính David Jones kiếm được 35.000 đô la một năm khi thiết kế các trò chơi máy tính mới, nhưng ông không thể tìm thấy một ngân hàng sẵn sàng cho ông có một tấm séc. Thay vào đó, ông ấy được cho biết phải đợi thêm hai năm nữa, cho đến khi ông được 18 tuổi. Năm16 tuổi ông làm việc cho một công ty nhỏ ở Liverpool, nơi mà hầu hết những người trẻ ở độ tuổi của ông đang tìm việc làm.
Dịch bài:
Lập trình viên máy tính David Jones kiếm được 35.000 đô la một năm khi thiết kế các trò chơi máy tính mới, nhưng ông không thể tìm thấy ngân hàng nào sẵn sàng cho ông một tấm séc. Thay vào đó, ông ấy được cho biết phải đợi thêm hai năm nữa, cho đếm khi ông ấy được 18 tuổi.
Năm 16 tuổi, ông làm việc cho một công ty nhỏ ở Liverpool, nơi mà hầu hết những người trẻ ở độ tuổi của ông đang tìm kiếm việc làm. Công ty của David phát hành hai trò chơi mới cho việc mở rộng thị trường máy tính gia đình mỗi tháng.
Nhưng nỗi đau đầu lớn nhất của David là làm gì với số tiền của mình.
Mặc dù lương của ông, kiếm được bằng cách phát minh ra các chương trình mới trong thời gian hạn hẹp, với các khoản thanh toán tiền thưởng và chia sẻ lợi nhuận, ông ấy không thể lái xe, rút tiền thế chấp, hoặc lấy thẻ tín dụng.
Ông ấy sống với bố mẹ trong căn nhà ở Liverpool, nơi cha ông lái xe buýt. Công ty của ông ấy phải trả xe taxi 150 bảng mỗi tháng để đón ông ấy năm dặm đến làm việc và đi về mỗi ngày bởi vì David không thể lái xe.
David đã làm việc với công ty có trụ sở tại Liverpool 4 tháng trước, một năm sau khi ra trường với sáu O-levels và làm việc một thời gian trong một cửa hàng máy tính. "Tôi nhận công việc bởi vì những người điều hành công ty này biết tôi đã viết một chương trình", ông nói.
"Tôi cho rằng 35000 bảng có vẻ rất nhiều nhưng thực sự rất bi quan. Tôi hi vọng nó sẽ nhiều hơn năm nay." Ông ấy dành một ít tiền mua băng đĩa và quần áo cho mẹ, và cho mẹ 20 bảng mỗi tuần. Nhưng hầu hết thời gian rảnh rỗi của ông đều dành cho công việc
"Thật không may, máy tính không phải là một phần của các nghiên cứu của chúng tôi ở trường," ông nói. "Nhưng tôi đã được nghiên cứu nó trong sách và tạp chí trong bốn năm trong thời gian rảnh rỗi của tôi. Tôi biết những gì tôi muốn làm và không bao giờ nghĩ đến ở lại trường học.Hầu hết mọi người trong ngành này đều khá trẻ."
David nói thêm: "Tôi muốn kiếm được một triệu và tôi cho rằng nghỉ hưu sớm là một khả năng. Bạn không bao giờ biết khi nào thị trường có thể biến mất"
learning to drive.
spending his salary.
inventing computer games.
making the banks treat him as an adult.
Chọn B
Vấn đề lớn nhất của David là ______
A. học lái xe
B. sử dụng lương của mình
C. đầu tư vào trò chơi máy tính
D. khiến ngân hàng đối xử với anh như một người trưởng thành
Dẫn chứng: "But David’s biggest headache is what to do with his money. " (Nhưng đau đầu lớn nhất của David là làm gì với tiền lương của mình.)
imports
holds
discharges
dissolves
Chọn C
Từ "releases" trong bài đọc có thể được thay thế bằng _______
A. xuất khẩu
B. nắm giữ
C. phóng ra, thải ra, cho ra
D. tan rã
release: phát hành, xuất bản = discharge
he was afraid of getting too old to start computing.
he did not enjoy school.
he wanted to work with computers and staying at school did not help him.
he wanted to earn a lot of money.
Chọn C
Ông bỏ học sau khi lấy O-levels vì _______
A. ông ấy sợ phải quá già để bắt đầu làm việc máy tính.
B. ông ấy không thích trường học
C. ông muốn làm việc với máy vi tính và ở lại trường học đã không giúp ông.
D. ông ấy muốn kiếm nhiều tiền
Dẫn chứng: "“Unfortunately, computing was not part of our studies at school,” he said. “But I had been studying it in books and magazines for four years in my spare time. I knew what I wanted to do and never considered staying on at school."
"Thật không may, máy tính không phải là một phần của các nghiên cứu của chúng tôi ở trường," ông nói. "Nhưng tôi đã được nghiên cứu nó trong sách và tạp chí trong bốn năm trong thời gian rảnh rỗi của tôi. Tôi biết những gì tôi muốn làm và không bao giờ nghĩ đến ở lại trường học."
easy
negative
optimistic
positive
Chọn B
Từ "pessimistic" trong bài đọc có thể có nghĩa là _______
A. dễ
B. tiêu cực
C. lạc quan
D. tích cực
pessimistic: bi quan ~ negative: tiêu cực
She wrote a good essay as her teacher gave her some advice.
Her teacher didn't advise her and she didn't write a good essay.
Her teacher advised him and she didn't write a good essay.
If her teacher didn't advise her, she wouldn’t write such a good essay.
Chọn A
Nghĩa câu gốc: Nếu không có lời khuyên của giáo viên, cô ấy sẽ không bao giờ viết được một bài luận hay như vậy.
A. Cô ấy đã viết ra một bài luận hay vì giáo viên của cô ấy cho cô ấy một vài lời khuyên.
Các đáp án còn lại sai nghĩa gốc:
B. Her teacher didn't advise her and she didn't write a good essay. Giáo viên của cô đã không khuyên cô và cô đã không viết một bài luận hay.
C. Her teacher advised him and she didn't write a good essay. Giáo viên của cô đã khuyên anh ấy và cô ấy đã không viết một bài luận hay.
D. If her teacher didn't advise her, she wouldnt write such a good essay. Nếu giáo viên của cô không khuyên cô, cô sẽ không viết một bài luận hay như vậy. (Vế sau dùng không đúng cấu trúc, cấu trúc đúng là “would have + VpII”)
I’d prefer you to wear something more formal to work.
I’d prefer you should wear something more formal to work.
I’d prefer you wearing something more formal to work.
I’d prefer you wear something more formal to work.
Chọn A
Nghĩa câu gốc: Tôi thích bạn mặc một cái gì đó trang trọng hơn đến nơi làm việc.
Cấu trúc “Would prefer + someone to do something”: thích ai đó làm gì hơn. Các câu còn lại sai ngữ pháp
It was suggested that Adam get Gavin’s hair cut.
Gavin was suggested to have a haircut.
Adam advised Gavin to cut his hair.
Adam suggested that Gavin should have his hair cut.
Chọn D
Dịch câu gốc: Adam bảo: “Gavin, sao cậu không đi cắt tóc nhỉ?”
D. Adam đề nghị Gavin nên cắt tóc.
Các câu còn lại:
A. Có ý kiến cho rằng Adam nên cắt tóc giống Gavin.
B. Gavin được đề nghị nên đi cắt tóc.
C. Adam khuyên Gavin cắt tóc.
ask for
and
the title
for whom
Chọn D
for whom => for which (which: dại từ quan hệ chỉ “the tiltle”)
Dịch câu: Mọi đơn xin việc đều hỏi về địa chỉ, số điện thoại của bạn và tên công việc mà bạn ứng tuyển
to join
the
at college
was
Chọn D
Was => has been (Thì Hiện tại hoàn thành diễn ta hành động bắt đầu trong quá khứ và kéo dài đến hiện tại)
Dịch câu: Paul quyết định nhập ngũ vào năm nhất đại học và vẫn tham gia quân đội kể từ đó.
suits
whom
to work
during
Chọn B
Whom => who (Who thay thế cho “students”, có vai trò làm chủ ngữ của mệnh đề)
Dịch câu: Công việc này phù hợp với sinh viên muốn làm việc trong kì nghỉ lễ.
Difficult as her living condition, she studied very well.
She studied very well thanks to the fact that she lived in difficult conditions.
She studied very well in spite of her difficult living conditions.
Although she lived in difficult conditions, but she studied very well.
Chọn A
Dịch câu gốc: Điều kiện sống của cô ấy đang khó khăn. Tuy nhiên, cô ấy học rất giỏi.
A. Mặc dù điều kiện sống khó khăn, cô ấy vẫn học rất giỏi.
Các câu còn lại không hợp lý:
B. Cô ấy học rất giỏi nhờ thực tế rằng cô ấy sống ở điều kiện khó khăn.
C. Cô ấy học rất giỏi mặc dù điều kiện sống khó khăn của cô ấy.
D. Mặc dù cô ấy sống ở điều kiện khó khăn, nhưng cô ấy học rất giỏi.
Despite of going to university he went to work in a restaurant.
He went to work in a restaurant instead of going to university.
Instead of working in a restaurant, he went to university.
He decided to go to work in a restaurant because he liked it.
Chọn B
Dịch câu gốc: Anh quyết định không đi học đại học và đi làm trong một nhà hàng.
B. Anh ấy đã đi làm trong một nhà hàng thay vì đi học đại học.
Các câu còn lại sai về nghĩa:
A. Mặc dù đi học đại học, anh đã đi làm trong một nhà hàng.
C. Thay vì làm việc trong một nhà hàng, anh ấy đã đi học đại học.
D. Anh quyết định đi làm ở một nhà hàng vì anh thích nó
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.








![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)

![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)







