
25 Bộ đề Ôn luyện thi THPTQG môn Sinh Học cực hay có lời giải (Đề số 25)
40 câu hỏi
Đảo đoạn
Lặp đoạn
Chuyển đoạn nhỏ
Mất đoạn
Đáp án D
Đột biến mất đoạn thường gây ảnh hưởng nghiêm trọng nhất đến sức sống sinh vật do cá thể gen bị mất đi chứa mã của một loại protein quan trọng nhưng khi mất protein này không thể được phiên mã dẫn đến tình trạng bệnh lý
3’UAX5'
3’GTA5’
5’GUA3'
3'TAX5’
Đáp án D
Bộ ba trên ADN mã hóa cho bộ ba mở đầu 5’AUG3’ trên mARN là 3’TAX5’
không di truyền qua sinh sản hữu tính
xảy ra trong tế bào sinh dục
xảy ra trong quá trình nguyên phân
Không di truyền qua sinh sản vô tính
Đáp án C
Có 3 trường hợp biểu hiện của đột biến gen:
+ Đột biến xoma: xảy ra ở tế bào sinh dưỡng, trong nguyên phân và nếu biểu hiện cục bộ trên bộ phận của cơ thể (gọi là thể khảm) → không di truyền qua sinh sản hữu tính.
+ Đột biến tiền phôi: xảy ra ở giai đoạn sớm của phôi và trong nguyên phân có thể biểu hiện ra cơ thế → có thể di truyền qua sinh sản hữu tính.
+ Đột biển giao tử: xảy ra ở tế bào sinh dục trong giảm phân và có thể biểu hiện ra cơ thể → di truyền qua sinh sản hữu tính.
Vậy: A. Không di truyền qua sinh sản hữu tính, (đột biến tiền phôi có thể di truyền).
B. Xảy ra trong tế bào sinh dục → cả 2 đều không xảy ra ở tế bào này.
C. → đúng. Xảy ra trong quá trình nguyên phân
D. Không di truyền qua sinh sản vô tính →di truyền
Đột biến xảy ra ở các đoạn vô nghĩa trên gen cấu trúc
Đột biến xảy ra làm thay thế một acid amin này bằng acid amin khác ở vị trí không quan trọng của phân từ protein
Đột biến xảy ra ở mã thoái hoá tạo ra một bộ ba mới nhưng vẫn mã hoá acid amin ban đầu
Đột biến xảy ra làm alen trội trở thành alen lặn
Đáp án D
Nhiều đột biến điểm loại thay thế cặp nucleotit hầu như không gây hại vì:
A → đột biến này không ảnh hưởng gì đến sản phẩm của gen => vô hại.
B → không ảnh hưởng gì đến chức năng protein → vô hại.
C → trình tự acid amin không thay đổi → vô hại.
D → không phù hợp. Đột biến xảy ra làm alen trội trở thành alen lặn → làm sản phẩm của gen đột biến khác gen ban đầu=> Có thể gây hại.
Yếu tố ngẫu nhiên luôn làm tăng vốn gen của quần thể
Yếu tố ngẫu nhiên luôn làm tăng sự đa dạng di truyền của sinh vật
Yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo một hướng xác định
Yếu tố ngẫu nhiên luôn đào thải hết các alen trội và lặn có hại ra khỏi quần thể, chỉ giữ lại alen có lợi
Đáp án C
Yếu tố ngẫu nhiên không tạo alen mới trong quần thế; có thể làm biến đổi thành phần kiểu gen và tần số các alen của quần thể không theo hướng xác định. Alen tốt cũng có thể bị đào thải; alen xấu có thể được giữ lại và có thể làm nghèo vốn gen.
A. → sai. Yếu tố ngẫu nhiên luôn làm tăng vốn gen của quần thể.
B. → sai. Yếu tố ngẫu nhiên luôn làm tăng sự đa dạng di truyền của sinh vật.
C. → đúng. Yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo một hướng xác định.
D. → sai. Yếu tố ngẫu nhiên luôn đào thải hết các alen trội và lặn có hại ra khỏi quần thể, chỉ giữ lại alen có lợi
Chọn lọc tự nhiên đào thải alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm hơn so với trường hợp chọn lọc chống lại alen trội
Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động khi điều kiện môi trường sống thay đổi
Chọn lọc tự nhiên không thể đào thải hoàn toàn alen trội gây chết ra khỏi quần thể
Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen của quần thể vi khuẩn chậm hơn so với quần thể sinh vật lưỡng bội
Đáp án A
A → đúng. Chọn lọc tự nhiên đào thải alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm hơn so với trường hợp chọn lọc chống lại alen trội. Vì alen lặn xấu khi trạng thái dị hợp không biểu hiện ra kiểu hình nên không bị đào thải.
B. → sai. Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động khi điều kiện môi trường sống thay đổi. (khi môi trường không đổi thì CLTN đào thải những dạng vượt xa mức bình thường)
C. → sai. Chọn lọc tự nhiên không thể đào thái hoàn toàn alen trội gây chết ra khỏi quần thể. (alen trội gây chết tất đều bị đào thải).
D. → sai. Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen của quần thể vi khuẩn chậm hơn so với quần thể sinh vật lưỡng bội. (CLTN thay đổi tần số alen ở vi khuẩn nhanh hơn rất nhiều, đặc biệt alen lặn có hại; ở vi khuẩn tất cả đều biểu hiện ra kiểu hình, con sinh vật lưỡng bội chỉ biểu hiện khi đồng hợp lặn).
Hợp tử được tạo thành và phát triển thành con lai nhưng con lai lại chết non, hoặc con lai sống được đến khi trưởng thành nhưng không có khả năng sinh sản
Các cá thể sống trong một môi trường nhưng có tập tính giao phối khác nhau nên bị cách li về mặt sinh sản
Các cá thể sống ở hai khu vực địa lí khác nhau, yếu tố địa lí ngăn cản quá trình giao phối giữa các cá thể
Các nhóm cá thể thích nghi với các điều kiện sinh thái khác nhau sinh sản ở các mùa khác nhau nên không giao phối với nhau
Đáp án A
A. →đúng. Đây là hiện tượng cách li sau hợp tử.
B. → sai. Đây là hiện tượng cách li trước hợp tử (vì hợp tử chung của bố, mẹ 2 loài chưa thể hình thành được).
C. → sai. đây là hiện tượng cách li địa lí.
D. → sai. Đây là hiện tượng cách li trước hợp tử (vì hợp tử chung của bố, mẹ 2 loài chưa thể hình thành được).
Tần số phát sinh đột biến
số lượng cá thể trong quần thể
Tỉ lệ đực, cái trong quần thể
Môi trường sống và tổ hợp gen
Đáp án D
Mức độ có lợi hay có hại của gen đột biến phụ thuộc vào:
+ Môi trường sống: một đột biến trong điều kiện môi trường thường thì bất lợi, nhưng khi môi trường thay đổi thì nó trở nên thích nghi.
+ Tổ hợp kiểu gen: một đột biến khi đứng với tổ hợp gen này thì bất lợi, nhưng khi đứng trong tổ hợp gen khác thì trở nên có lợi
Số lượng cá thể của quần thể đang cân bằng với sự chịu đựng (sức chức) của môi trường
Sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quàn thể diễn ra gay gắt
Nguồn sống của môi trường cạn kiệt
Kích thước của quần thể còn nhỏ
Đáp án D
Trong điều kiện môi trường bị giới hạn: khi điều kiện môi trường không đảm bảo sự tăng sổ lượng liên tục. Sự tăng trưởng kích thước của quần thể theo đường cong tăng trưởng thực tế của hình chữ S, ở giai đoạn ban đầu, số lượng cá thể tăng chậm (nguyên nhân chủ yếu của sự tăng chậm số lượng cá thể là do kích thước của quần thể còn nhỏ); sau đó tăng nhanh (giai đoạn giữa) qua điểm uốn (bị giới hạn lớn nhất bởi điều kiện môi trường) tốc độ sinh sản giảm và cuối cùng, số lượng bước vào trạng thái cân bằng ổn định với sức chịu đựng của môi trường.
A → sai. Số lượng cá thể của quần thể đang cân bằng với sức chịu đựng (sức chứa) của môi trường ϵ giai đoạn sau cùng của kiểu tăng trưởng.
B → sai. Sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể diễn ra gây gắt. (Giai đoạn đầu kích thước quần thể còn nhỏ → ít cạnh tranh).
C → sai. Nguồn sống của môi trường cạn kiệt. (Giai đoạn đầu nguồn sống dồi dào).
D → đúng. Kích thước của quần thể còn nhỏ ∈ giai đoạn đầu.
Số lượng cá thể của quần thể giảm xuống dưới mức tối thiểu
Số lượng cá thể của quần thể duy trì ở mức độ phù hợp với nguồn sống của môi trường
Mức độ sinh sản của quần thể giảm, quần thể bị diệt vong
Số lượng cá thể quần thể tăng lên mức tối đa
Đáp án B
Sư cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể sinh vật sẽ làm cho số lượng cá thể của quần thể duy trì ở mức độ phù hợp với nguồn sống của môi trường.
+ Khi kích thước tăng cao → cạnh tranh tăng, nguồn sống thiếu → mức sinh giảm, tử vong tăng => kích thước giảm.
+ Khi kích thước giảm thấp → cạnh tranh giảm, nguồn sống dồi dào → mức sinh tăng, tử vong thấp => kích thước tăng.
(5) → (3) → (1) → (2) → (4)
(2) → (3) → (1) → (5) → (4)
(4) → (1) → (3) → (2) → (5)
(4) → (5) → (1) → (3) → (2)
Đáp án C
Khởi đầu môi trường đã có 1 quần xã (QX) sinh vật từng sống (giai đoạn đầu) → Tiếp theo là 1 dãy các QX tuần tự thay thế (giai đoạn giữa) → Kết quả là hình thành QX ổn định hoặc QX bị suy thoái (giai đoạn cuối)
Diễn thế thứ sinh dẫn đến quần xã bị suy thoái ở rừng lim:
(4) Rừng lim nguyên sinh →(1) Rừng thưa cây gỗ nhỏ ưa sáng → (3) Cây gỗ nhỏ và cây bụi →(2) Cây bụi và cây cỏ chiếm ưu thế →(5) Trảng cỏ.
Một số loài tảo biển nở hoa và các loài tôm, cả sống trong cùng một môi trườn
Cây tầm gửi sống trên thân các cây gỗ lớn trong rừng
Cò bám trên lưng trâu để bắt ruồi, rận
Dây tơ hồng sống trên tán các cây trong rừng
Đáp án C
Mối quan hệ đem lại lợi ích hoặc ít nhất không có hại cho các loài tham gia đó là quan hệ hỗ trợ (cộng sinh, hợp tác, hội sinh) gồm:
A. là quan hệ ức chế - cảm nhiễm ∈ quan hệ đối kháng.
B. là quan hệ kí sinh - vật chú ∈ quan hệ đối kháng.
C. là quan hệ hợp tác ∈ quan hệ hỗ trợ.
D. là quan hệ kí sinh - vật chủ ∈ quan hệ đối kháng
hợp tác
cạnh tranh
dinh dưỡng
sinh sản
Đáp án C
Mối quan hệ dinh dưỡng là mối quan hệ quan trọng nhất đảm bảo tính gắn bó giữa các loài trong quần xã.
số lượng cá thể của mỗi loài càng lớn
lưới thức ăn của quần xã càng phức lạp
ổ sinh thái của mỗi loài càng rộng
số lượng loài trong quần xã càng giảm
Đáp án B
Trong hệ sinh thái, độ đa dạng càng cao thì:
+ Số loài càng nhiều => tính ổn định cao, lưới thức ăn phức tạp.
+ Số lượng cá thể mỗi loài ít lại. Vì sổ loài nhiều thì khu vực sinh sống của loài bị thu hẹp (ổ sinh thái thu hẹp lại) => số lượng nhỏ lạ
0,57%
0.42%
45,5%
0.02%
Đáp án B
Sinh vật sản xuất (2.1.106 calo) (bậc dinh dưỡng cấp 1) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2.104 calo) (bậc dinh dưỡng cấp 2) → sinh vật liêu thụ bậc 2 (1,1.102 calo) ( bậc dinh dưỡng cấp 3) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5.102 calo).(bậc dinh dưỡng cấp 4)
H bậc dd cấp 4 so với bậc dinh dưỡng cấp 2
Nước từ đất → mạch gỗ của rễ → mạch rây của thân
Nước từ đất → tế bào lông hút → mạch rây của thân
Nước từ đất → tế bào lông hút → mạch gỗ của rễ → mạch gỗ của thân
Nước từ đất → mạch gỗ của rễ → té bào lông hút → mạch gỗ của thân
Đáp án C
Quá trình hấp thụ nước của cây theo trình tự:
Nước từ đất → tế bào lông hút → mạch gỗ của rễ →mạch gỗ của thân.
Các gen nằm trong một tế bào có số lần nhân đôi bằng nhau và số lần phiên mã bằng nhau
Các gen trên các nhiễm sắc thể khác nhau có số lần nhân đôi khác nhau và số lần phiên mã thường khác nhau
Các gen trên các nhiễm sắc thể khác nhau có số lần nhân đôi bằng nhau và số lần phiên mã thường khác nhau
Các gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể có số lần nhân đôi khác nhau và số lần phiên mã thường khác nhau
Đáp án C
Nhận định số lần nhân đôi và sổ lần phiên mã của các gen ở một tế bào nhân thực:
A. → sai. Các gen nằm trong một tế bào có số lần nhân đôi bằng nhau và số lần phiên mã bằng nhau. (các gen trong 1 tế bào có số lần phiên mã không giống nhau, thậm chí có rất nhiều gen không bao giờ có phiên mã).
B. → sai. Các gen trên các nhiễm sắc thể khác nhau có số lần nhân đôi khác nhau và số lần phiên mã thường khác nhau, (các gen trong tế bào có số lần nhân đôi như nhau dù nó có cùng hay khác cặp NST).
C. đúng. Các gen trên các nhiễm sắc thể khác nhau có số lần nhân đôi bằng nhau và số lần phiên mã thường khác nhau.
D. → sai. Các gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể có số lần nhân đôi khác nhau và số lần phiên mã thường khác nhau.
Hai gen giống nhau thì tổng hợp nên các phân tử protein giống nhau
Hai gen giống nhau thì tổng hợp nên các phân tử protein khác nhau khi một gen bị đột biến
Hai gen khác nhau (không bị đột biến) có thể tổng hợp nên các phân tử protein giống nhau
Khi gen bị đột biến thì sản phẩm protein của nó phải khác với sản phẩm protein của gen bình thường
Đáp án C
Nhận định câu phát biểu ớ sinh vật nhân thực:
A. → sai. Hai gen giống nhau thì tổng hợp nên các phân tử protein giống nhau, (nhân sơ thì đúng, nhưng nhân chuẩn thì chưa chính xác. Vì nhân chuẩn gen phân mảnh; nên từ 1 gen → nhiều mARN trưởng thành → nhiều loại chuỗi polipeptit).
B. → sai. Hai gen giống nhau thì tổng hợp nên các phân tử protein khác nhau khi một gen bị đột biến. (một đột biến khác cũng có thể tổng hợp chuỗi polipeptit giống. Do bộ ba trước và sau mã hóa giống acid amin).
C. → đúng. Hai gen khác nhau (không bị đột biến) có thể tổng hợp nên các phân tử protein giống nhau. (Dùng từ có thể là chính xác: nghĩa là có thể giống hoặc khác tùy theo đột biển hoặc kể cả không đột biến cũng có thể sản phẩm (polipeptit) giống hoặc khác).
D. → sai. Khi gen bị đột biến thì sản phẩm protein của nó phải khác với sản phẩm protein của gen bình thường, (giải thích ở câu B)
3
4
5
6
Đáp án D
I, II, IV, V, VI → đúng.
III → sai. Vì nguyên liệu sử dụng trong pha tối (ATP, NADPH) là sản phẩm của pha sáng tạo ra.
Đường phân là quá trình phân giải glucozơ → axit piruvic và ATP
Quá trình đường phân xảy ra ở tế bào chất của tế bào
Chuỗi truyền electron diễn ra màng trong ty thể. Giai đoạn này sản sinh ít ATP nhất
Khi có oxi, axit piruvic từ tế bào chất vào ti thể chuyển hoá theo chu trình Crep
Đáp án C
Phản giải hiếu khí (đường phân và hô hấp hiếu khí):
1. Xảy ra mạnh trong các mô, cơ quan đang hoạt động sinh lí mạnh như: hạt đang nảy mầm, hoa đang nở ...
2. Đường phân: Đường phân là quá trình phân giải glucozơ → axit piruvic và 2 ATP.
3. Hô hấp hiếu khí diễn ra trong ti thể gồm 2 quá trình:
* Chu trình Crep: diễn ra trong chất nền ty thể. Khi có oxi, axit piruvic từ tế bào chất vào ti thể và axit piruvic chuyển hoá theo chu trình Crep và bị oxi họá hoàn toàn.
* Chuỗi truyền electron: hidro tách ra từ axit piruvic trong chu trình Crep được chuyển đến chuỗi truyền electron đến oxi → nước và tích luỹ được ATP (36 ATP từ I phân tử glucozo).
Hô hấp hiếu khí xảy ra ở tế bào chất còn lên men xảy ra ở ti thể
Hô hấp hiếu khí khi có mặt O2 còn lên men thì không
Hô hấp hiếu khí giải phóng năng lượng nhỏ hơn lên men nhiều lần
Sản phẩm của hô hấp hiếu khí là hợp chất hữu cơ còn sản phẩm của lên men là CO2 và H2O
Đáp án B
o Giai đoạn 1: Đường phân xảy ra ở tế bào chất
Glucôzơ → Axit piruvic + ATP +NADH
o Giai đoạn 2:
- Nếu có O2: Hô hấp hiếu khí xảy ra ở ti thể theo chu trình Crep
Axit piruvic →CO2 + ATP +NADH +FADH2
- Nếu thiếu O2: Phân giải kị khí (lên men) tạo rượu etylic hoặc Axit lactic
+ Axit piruvic → Rượu êtylic (C2H5OH) +CO2 + Năng lượng
+ Axit piruvic → Axit lactic (C3H6O3) +Năng lượng
Giai đoạn 3: Chuỗi truyền điện tử và quá trình phôtphorin hóa oxi hóa tạo ra ATP và H2O có sự tham gia của O2
Vận chuyển nước từ đất → mạch rây của rễ → mạch rây trong thân → lá và các bộ phận khác
Vận chuyển ion khoáng từ đất → mạch rây của rễ → mạch rây trong thân → lá và các bộ phận khác
Vận chuyển nước và ion khoáng từ đất → mạch rây của rễ → mạch rây trong thân → lá và các bộ phận khác
Vận chuyển đường saccarozơ, các axit amin, hoocmon thực vật… từ lá đến mạch rây của thân → tế bào của cơ quan chứa (rể…)
Đáp án D
1. Cấu tạo của mạch rây: Mạch rây gồm các tế bào sống là ống rây và tế bào kèm.
2. Thành phần của dịch mạch rây: Chủ yếu là đường saccarozơ, các axít amin, hoocmon thực vật, một số hợp chất hữu cơ khác (như ATP), một số ion khoáng được sử dụng lại, đặc biệt rất nhiều kali.
3. Động lực của dòng mạch rây:
+ Là sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn (lá) và cơ quan chứa (rễ, củ, quả…)
+ Mạch rây nối các tế bào của cơ quan nguồn với các tế bào của cơ quan chứa giúp dòng mạch rây chảy từ nơi có áp suất thẩm thấu cao đến nơi có áp suất thẩm thấu thấp
3
4
5
6
Đáp án D
1
2
3
4
Đáp án C
Sự trao đổi khí được thực hiện theo cơ chế khuếch tán nên phụ thuộc nhiều vào diện tích bề mặt trao đổi khí, tác động nhiệt độ.
1
2
3
4
Đáp án D
Cây hấp thụ khoáng chủ động thể hiện ở: tính thấm có chọn lọc của màng sinh chất và các chất khoáng cần thiết cho cây đều được vận chuyển trái với qui luật khuyếch tán quá trình này cần cung cấp năng lượng ATP
300
301
903
90
Đáp án C
Ø Cách 1: 300 lượt tARN để vận chuyển tổng hợp 300 aa/1 chuỗi polipeptit → số acid amin cần cung cấp/ tông hợp 1 chuỗi polipeptit = 300aa→ số bộ ba / mARN = 300+1 ( cộng 1 là mã kết thúc ) = 301 số ribonucleotit/mARN =301 × 3 = 903
Cách 2: Áp dụng công thức, số lượng tARN để tổng hợp 1 chuỗi polipeptit
A = T = 600; G = X = 300
A = T = 300; G = X = 603
A = T = 603; G = X = 300
A = T = 900; G = X = 303
Đáp án C
Số lượng tARN để tổng hợp 1 chuỗi polipeptit
- TL các ribonucleotit/các bb mã hóa mARN: A:U:G:X = 2:2:1:1
→ A/2 = U/2 = G/l = X/l = 900/6 = 150
→ A = U = 300, G = X = 150
→ Số ribonucleotit từng loại trong các bộ ba mã hóa mARN (không tính bb kết thúc UAA): A = 300, u = 300, G = X = 150
Số lượng từng loại ribonucleotit trên mARN (cả bộ ba kết thúc): A = 300 + 2 = 302, U = 300 + 1 = 301, G = X = 150
Vậy số lượng từng loại Nucleotit/gen:
Tỷ lệ phân ly kiểu hình ở F2 là 1 : 2 : 1 hoặc 3:1
F1 hoàn toàn mang tính trạng trội
F1 đồng tính, F2 phân tính
Tỷ lệ phân ly kiểu gen, kiểu hình không xác định
Đáp án C
Theo giả thuyết: Phép lai một tính trạng
Pt/c và tương phản
1.Nếu một gen quy định 1 tính trạng, trội hoàn toàn
P: Aa x Aa → F1: Aa (100% A-) → F2: 1AA : 2Aa : laa → kiểu hình: 3 : 1 (→ đồng tính ở F1 và phân tính ở F2).
2. Nếu một gen quy định 1 tính trạng, trội không hoàn toàn.
P: Aa x Aa → F1: Aa (100% Aa) → F2: 1AA : 2Aa : laa → kiểu hình: 1:2:1 (→đồng tính ở F1 và phân tính ở F2)
3. Nếu tính trạng do 2 gen quy định.
P: AABB X aabb →F1: AaBb 100% A-B-) → F2: là biến dạng của 9 : 3 : 3 : 1 (→đồng tính ở F1 và phân tính ở F2).
Như vậy:
A → sai. Vì tỷ lệ phân ly kiểu hình ở F2 là 1: 2 : 1 hoặc 3 : 1. (Chỉ đúng trong trường hợp 1 gen quy định 1 tính trạng; di truyền trội hoàn toàn hay trung gian. Không đúng cho tương tác gen).
B sai Vì F1 hoàn toàn mang tính trạng trội-. (Chỉ đúng trong trường hợp 1 gen quy định 1 tính trạng; di truyền trội hoàn toàn mà không đúng cho di truyền trung gian, cho tương tác gen)
C → đúng. Vì F1 đồng tính, F2 phân tính. (Mọi quy luật thì F1 là 100%; F2 phân tính (qui luật phân ly là 3 : 1; di truyền trung gian là 1:2:1; tương tác gen là biến dạng của 9 : 3 : 3 : 1).
D→ sai. Vì tỷ lệ phân ly kiểu gen, kiểu hình không xác định. Mỗi quy luật di truyền đều có đặc trưng riêng → xác định được.
Quy luật tương tác bố sung giữa hai cặp gen
Di truyền do gen nằm trên lạp màu (sắc lạp)
Quy luật tương tác cộng gộp giữa 3 cặp gen
Quy luật tương tác bổ sung giữa ba cặp gen
Đáp án C
P2n (t/c): hoa đỏ X hoa trắng → F1→ F2: kiểu hình: 1 : 6 : 15 : 20 : 15 : 6 : 1 = 64 tổ hợp giao từ = 8 loại giao từ /P x 8 loại giao tử /P → F1: AaBbDd
F1 x F1: AaBbDd x AaBbDd → F2: có kiểu hình: 1 : 6 : 15 : 20 : 15 : 6 : 1 ∈ tương tác cộng gộp.
Như vậy:
A → sai. Vì quy luật tương tác bổ sung giữa hai cặp gen. (Đúng phải là tương tác cộng gộp giữa 3 gen không alen)
B → sai. Vì di truyền do gen nằm trên lạp màu (sắc lạp).
C → đúng. Quy luật tương tác cộng gộp giữa 3 cặp gen.
D → sai. Vì quy luật tương tác bổ sung giữa ba cặp gen
Tương tác gen
Di truyền liên kết không hoàn toàn
Phép lai một tính trạng trội không hoàn toàn
Lai một tính trạng và di truyền do gen đa hiệu
Đáp án D
Theo giả thuyết: Mỗi gen quy định một tính trạng.
Chú ý:
1. Nếu 3 gen (A, a; B, b; D, d) quy định 3 tính trạng, liên kết hoàn toàn.
P: → F1: tỉ lệ kiểu gen: 1 : 2 : 1, tỉ lệ kiểu hình: 3:1.
2. Nếu 1 gen (A, a) quy định một tính trạng:
P: Aa x Aa → F1: tỷ lệ kiểu gen: 1 : 2 : 1, tỉ lệ kiểu hình: 3 : 1
3. Nếu 1 gen (A,a) quy định nhiều tính trạng (như quy định 3 tính trạng):
P: Aa x Aa → F1: tỷ lệ kiểu gen: 1 : 2 : 1, tỉ lệ kiểu hình: 3 : 1
Vậy kết quả phép lai trên giống với trường hợp 1 gen quy định một tính trạng và giống với di truyền đa hiệu (một gen quy định nhiều tính trạng)
+ A →sai. Vì tương tác gen từ 2 gen trở lên, di truyền phân ly độc lập => Đời con có tỉ lệ kiểu gen: (1:2:1)n; tỷ lệ kiểu hình là biến dạng của (3 : l)n
B → sai. Di truyền liên kết không hoàn toàn (HVG) cho kiểu gen và kiểu hình đều khác phép lai trên.
C → sai. Trội lặn không hoàn toàn chỉ giống kiểu gen còn kiểu hình là khác
25%
50%
40%
10%
Đáp án D
Theo giả thuyết: (A) thân cao >> (a) thân thấp
(B) quả hình cầu >> (b) quả hình lê. Các gen quy định chiều cao và hình dạng quả cùng nằm trên 1 nhiễm sắc thể và cách nhau 20 cM (f = 20%)
Pt/c: A-B-x aabb→ F1: 100% A-B-
(Vì 2 gen / 1NST)
* F1 x thấp, lê:
Vậy F2: cây thân cao, quả hình lê (A-bb) =0,1 ×1 =10%
74,82%
8,16%
10.26%
11,34%
Đáp án A
Theo giả thuyết: A quy định thân cao >> a quy định thân thấp
B quy định hoa tím >> b quy định hoa trắng
D quy định quả đỏ >> d quy định quả vàng
E quy định quả tròn >> e quy định quả dài
Hoán vị xảy ra cả 2 giới fAB = 20%; fDE = 40%
có tỉ lệ kiểu hình thỏa x : y : y : z
có tỉ lệ kiểu hình thỏa x’ : y’ : y’ : z’
Tỷ lệ kiểu hình F1 có ít nhất 3 tính trạng trội
tương tác át chế
tương tác cộng gộp
tương tác bổ sung
trung gian
Đáp án C
Đây là phép lai một tính trạng màu sắc hoa linh lăng (quy luật phân ly hay tương tác gen mà thôi)
P: cây hoa đỏ × cây hoa vàng →F1: 100% cây hoa lục
F1×F1: cây lục × cây lục → F1: 9 cây lục : 3 cày đỏ : 3 cây vàng : 1 cây trắng = 16 tổ hợp giao tử bằng nhau = 4 loại giao tử/F1 bố × 4 loại giao tử/F1 mẹ => F1 : AaBb (màu lục)
=> Phép lai một tính trạng và do 2 gen quy định với tỷ lệ kiểu hình đời con là 9 : 3 : 3 : 1 ∈ tương tác bổ sung.
Đáp án D
Gen thứ 1 có 2 alen: A (bình thường) >> a (bạch tạng) / NST thường.
Gen thứ II có 2 alen: B (nhìn bình thường) > b (mù màu)/ trên NST X, không có trên Y.
Đẻ con sinh ra mắc cả 2 bệnh (kiểm tra P trong đáp án nhanh hơn)
sinh con không bị bệnh nào cả.
chỉ có thể có con trai bị bệnh mù màu, con gái không bị bệnh gì hết.
chỉ có con trai mù màu, con gái không bị bệnh gì hết.
con trai bị cả 2 bệnh = 1/16 đúng.
208
212
224
128
Đáp án C
1 tế bào có 2n NST 1. tế bào (2n)
Tuy nhiên 1 tế bao qua x lần nguyên phân trong 1 lần phân bào có 1 tế bào không phân chia (tế bào 2n mà không phân chia thì tạo ra 1 tế bào con 4n).
* Gọi x là số lần nguyên phân.
a là lần nguyên phân xảy ra không phân chia ở 1 tế bào là số lần số tế bào đột biến đó là nguyên phân tạo các tế bào đột biến (4n)
Ta có tổng số tế bào tạo ra
|
a |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
x |
/ |
/ |
/ |
8 |
Tế bào nguyên phân 8 lần, lần thứ 4 có 1 tế bào bị đột biến không phân li.
Vậy : + Số tế bào đột biến (4n) được sinh ra
+ Số tế bào bình thường (2n) tạo ra 240 – 16 = 224.
Nếu chỉ cho các con lông xám của quần thể ngẫu phối thì đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 35 con lông xám : 1 con lông trắng
Nếu chỉ cho các con lông đen của quần thể ngẫu phối thì đời con có kiểu hình lông xám thuần chủng chiếm 16%
Tổng số con lông đen dị hợp tử và con lông trắng của quẩn thế chiếm 48%
Số con lông đen có kiểu gen đồng hợp tử trong tồng số con lông đen của quần thể chiếm 25%
Đáp án A
Theo giả thiết: tính trạng màu sắc do 1 gen có 3 alen trên NST thường.
Quy ước :a1 (lông đen) >a2 (lông xám)>a3 (lông trắng).
Gọi p, q, r lần lượt là tần số alen a1, a2, a3
Lông trắng
Lông xám
A → đúng. Vì lông xám
F1 kiểu hình là 34 con lông xám: 1 con lông trắng.
B → sai.
F1 : xám thuần chủng (a2a2) chiếm
C → sai. Vì tổng số con lông đen dị hợp tử và con lông trắng
D →sai. Vì
1/3
5/7
2/3
3/5
Đáp án B
Theo giả thiết: ♂ = XX, ♀ = XY
Tính trạng màu cánh do 2 gen phân ly độc lập quy định.
P t/c: ♀ đen ×♂ trắng → F1 gồm 100% đen
F1 (đen) × ♀ lặn → Fa: 2 ♂ cánh trắng :1 cánh đen : 1 cánh trắng = 4 tổ hợp giao tử bằng nhau = 4 ×1
→ F1 dị hợp 2 gen (AaBb), tuy nhiên tỉ lệ kiểu hình xuất hiện không đều ở 2 gới (không có con đực đen) nên một trong 2 gen phải liên kết giới tính.
Quy ước A- B-: đen
A-bb, aaB-: trắng
F2: trong số con cánh trắng ở F2, số con đực chiếm tỉ lệ
0.65 AA : 0.25 Aa : 0,1 aa
0,4 AA : 0.5 Aa : 0.1 aa
0,855 AA : 0.045 Aa : 0.1 aa
0,4225 AA : 0,455 Aa : 0,1225 aa
Đáp án B
Theo giả thiết: A quy định thân cao >> a quy định thân thấp
Gọi quần thể ban đầu
Khi cho P x P → F1 (cân bằng di truyền = cân bằng di truyền)
F1 (cân bằng di truyền)
Có (aa)
25%
12,5%
50%
75%
Đáp án A
Theo giả thuyết: (A) nảy mầm trên đất mặn >> (a) không có khả năng.
P cân bằng di truyền =
(với p, q lần lượt là tần số tương đối của alen A, a)
→ Số hạt không nảy mầm
Vậy trong số hạt nảy mầm (A-) số hạt có kiểu gen đồng hợp
Đáp án B
Theo giả thiết: A (lông vằn) >> a (lông nâu); ở gà NST giới tính ♂ = XX, ♀ = XY
P: ♀ vằn × ♂ nâu → F1 :1 vằn : 1 nâu →F2: 1 vằn :1 nâu
+ ♀XY (trội) → loại đáp án A
+ F1 1A- :1aa → loại C (vì theo C chỉ 100% trội)
+ Nếu đáp án D thì F1 = 1Aa :1aa
F2: 7 trội : 9 lặn → khác giả thiết cho (1 vằn :1 nâu) 1 vằn :1 nâu D loại
Vậy B đúng
(đúng giả thiết)
Kiểu hình = 1 gà lông vằn : 1 gà lông nâu
(hoặc 1 ♂ vằn :1♀ vằn :1♂ nâu : 1♀ nâu = 1 vằn :1 nâu)
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.


![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)






![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)











