
20 BỘ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 1 NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: TIẾNG ANH(ĐỀ 11)
50 câu hỏi
laughs
machines
parents
photographs
Chọn B
Kiến thức: Cách phát âm đuôi “s”
Giải thích:
Cách phát âm đuôi “s”:
+ phát âm là /s/ khi từ tận cùng bằng các phụ âm vô thanh KHÔNG rung: /θ/, /f/, /k/, /p/, /t/
+ phát âm là /z/ khi tận cùng bằng các âm còn lại
A. laughs /la:fs/ B. machines /mə'fi:nz/
C. parents /'peərənts/ D. photographs /ˈfoʊtəɡra:fs/
Âm “s” trong từ “machines” phát âm là /z/, trong các từ còn lại phát âm là /s/.
Đáp án: B
arrived
mended
invited
planted
Chọn A
Kiến thức: Cách phát âm đuôi “ed”
Giải thích:
Cách phát âm đuôi “ed”:
+ Đuôi “ed” được phát âm là /ıd/ khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/
+ Đuôi “ed” được phát âm là /t/ khi động từ có phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/
+ Đuôi “ed” được phát âm là /d/ với các trường hợp còn lại
A. arrived /ə'raivd/ B. mended /mendid /
C. invited /in'vaitid / D. planted /pla:ntid/
Âm “ed” trong từ “arrived” phát âm là /d/, trong các từ còn lại phát âm là /id/.
attitude
attention
determine
atomic
chemistry
satisfy
buffalo
tobacco
Chọn D
Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết
Giải thích:
A. chemistry / ' kemistri/ B. satisfy /' sætisfai/
C. buffalo /' bʌfələʊ/ D. tobacco /tə'bækəʊ/
Từ “tobacco” có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các từ còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Đáp án: D
wanted to know
that
I was taking
with me
Đáp án: B
Giải thích:
Sau "wanted to know", ta không dùng "that" khi dẫn nhập một câu tường thuật dạng câu hỏi gián tiếp.
Sửa: bỏ “that”
Dịch: Quản lý của tôi muốn biết liệu tôi có mang nhiều tiền theo đến Pháp không.
didn’t used to work
didn’t work
hasn’t been working
hadn’t been working
Chọn D
Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn
Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn diễn tả hành động đang xảy ra trong 1 khoảng thời gian trong quá khứ, trước 1 mốc thời gian khác. (nhấn mạnh tính tiếp diễn)
Công thức thì hiện tại hoàn thành: S + had(not) been + V-ing
Tạm dịch: Rodney đã không làm việc cho công ty trong một thời gian dài trước khi anh được thăng chức.
Đáp án: D
had come
will come
came
would come
Chọn D
Kiến thức: Dạng gián tiếp của thì tương lai đơn
Giải thích:
Khi đổi từ trực tiếp sang gián tiếp câu ở thì tương lai đơn: will => would, tomorrow => the next day (the following day; the day after)
Tạm dịch: John đã nói rằng sẽ tới thăm tôi vào ngày mai.
Đáp án: D
denied
apologized
refused
warned
Chọn A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. deny Ving: phủ nhận B. apologize to sb for doing sth: xin lỗi ai vì làm gì
C. refuse to V: từ chối D. warn sb about/against sb/sth: cảnh báo
Tạm dịch: John phủ nhận là đã lấy tiền, nhưng không ai tin anh tA.
Đáp án: A
makes
becomes
takes
gets
Chọn C
Kiến thức: Cụm từ đi với “responsibility”
Giải thích: take the resposibility for: chịu trách nhiệm cái gì
Tạm dịch: Phó giám đốc chịu trách nhiệm tổ chức các cuộc họp và hội nghị.
Đáp án: C
nominating
to nominate
to be nominated
being nominated
confidence
confidentially
confident
confidential
Chọn A
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
A. confidence (n): sự tự tin B. confidentially (adv): một cách bí mật
C. confident (adj): tự tin D. confidential (adj): kín, bí mật
enough + danh từ: đủ cái gì
Tạm dịch: Một vài thí sinh đã trượt bài kiểm tra miệng vì họ không có đủ tự tin.
Đáp án: A
that
which
then
where
Chọn A
Kiến thức: Câu chẻ
Giải thích:
Câu chẻ hay còn được gọi là câu nhấn mạnh. Chúng được sử dụng khi muốn nhấn mạnh vào một đối tượng hay sự việc nào đó. Câu thường chia làm hai vế, một vế chính và một vế là mệnh đề quan hệ sử dụng that, who, when, while...
Cấu trúc chung: It is/was +… that/whom/who +…
Tạm dịch: Vào ngày 19 tháng 3 năm 1876, cuộc gọi điện thoại đầu tiên đã được tiến hành.
Đáp án: A
for prevent
to prevent
to preventing
preventing
Chọn B
Kiến thức: Cụm từ chỉ mục đích
Giải thích: Khi để chỉ mục đích, ta có thể dùng “to + V” (để mà)
Tạm dịch: Bạn nên dùng kem này để ngăn mặt trời làm tổn thương da của bạn.
Đáp án: B
had fallen / rode
was falling / rode
fell / was riding
had fallen / was riding
Chọn C
Kiến thức: Thì quá khứ đơn - Thì quá khứ tiếp diễn
Giải thích:
Thì quá khứ đơn diễn đạt một hành động xen vào một hành động đang diễn ra trong quá khứ (thì quá khứ tiếp diễn).
S + Ved/ V2 while S + was/ were + Ving
Tạm dịch: Anh trai tôi đã ngã khi đang đi xe đạp và tự làm đau mình.
Đáp án: C
response
responded
responsive
respondent
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
A. response (n): sự đáp lại, sự hưởng ứng B. responded (V-ed): đáp lại, hưởng ứng
C. responsive (adj): (thuộc) đáp lại D. respondent (adj): trả lời, đáp lại
Sau chủ ngữ “the viewers” cần động từ
Tạm dịch: Những người xem đã hưởng ứng đề nghị của anh ấy với một tràng pháo tay lớn.
Đáp án: B
confide
maintain
sacrifice
precede
did it
didn’t it
did they
didn’t they
Chọn A
Kiến thức: Câu hỏi đuôi
Giải thích:
Câu hỏi đuôi là câu hỏi được thêm vào cuối mỗi câu, dùng để xác nhận lại thông tin hoặc tìm kiếm sự đồng tình. Nếu mệnh đề chính là khẳng định thì câu hỏi đuôi và phủ định và ngược lại.
“nothing” là từ mang nghĩa phủ định nên câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định; “nothing” được thay bằng “it”
Tạm dịch: Không có gì bất thưởng đã xảy ra, có phải không?
Đáp án: A
No, I won’t
No, I hope
Yes, I hope so
Yes, I’m afraid so
Chọn C
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích:
Anne: “Bạn có nghĩ chúng ta sẽ gặp thời tiết đẹp không?”
Susan: “_______”
A. Không, tôi không B. Không, tôi hi vọng
C. Có, tôi mong vậy D. Có, tôi rất lo
Đáp án: C
It’s rubbish. We shouldn’t use it.
I can’t agree with you more
Never mind
You can say that again
Chọn B
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
Anna: “Tôi nghĩ chúng ta nên tái chế những chiếc túi này. Nó sẽ giúp bảo vệ môi trường.”
John: “______”
A. Nó là rác. Chúng ta không nên sử dụng nó. B. Tôi hoàn toàn đồng ý
C. Đừng bận tâm D. Bạn có thể nói lại lần nữa
Đáp án: B
posture
Speech
facial expressions
gesture
Chọn B
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
verbal (adj): bằng lời nói
A. posture (n): tư thế B. speech (n): lời nói
C. facial expressions (n): biểu cảm khuôn mặt D. gesture (n): cử chỉ
=> verbal = speech
Tạm dịch: Chúng ta có thể sử dụng các hình thức giao tiếp bằng lời nói hoặc không bằng lời nói.
strong influence
difficulties
allowance
force
Chọn D
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
pressure (n): áp lực
A. strong influence (n): sự ảnh hưởng lớn B. difficulties (n): những khó khăn
C. allowance (n): sự cho phép D. force (n): sự tác động, sự thúc đẩy
=> pressure = force
Tạm dịch: Trong nỗ lực đạt được một vị trí trong trường Đại học, tôi gặp rất nhiều áp lực.
Đáp án: D
informal
insecure
discourteous
irresponsible
Chọn C
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích: polite (adj): lịch sự
A. informal (adj): không trang trọng B. insecure (adj): không an toàn
C. discourteous (adj): bất lịch sự D. irresponsible (adj): vô trách nhiệm
=> polite >< discourteous
Tạm dịch: Ở văn hoá phương Tây, duy trì giao tiếp ánh mắt trong khi nói chuyện là lịch sự.
Đáp án: C
controlled
political
disagreeable
unimportant
Chọn D
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
significant (adj): đặc biệt, quan trọng, đáng kể
A. controlled (adj): được kiểm soát B. political (adj): thuộc chính trị
C. disagreeable (adj): không thể đồng ý D. unimportant (adj): không quan trọng
=> significant >< unimportant
Tạm dịch: Có những thay đổi đáng kể trong cuộc sống của phụ nữ kể từ phong trào giải phóng phụ nữ.
Đáp án: D
John apologized to Jean having broken her bike.
John apologized to Jean for having broken her bike.
John apologized Jean for breaking his bike.
John apologized Jean about having broken her bike.
John offered Mary to carry the suitcase for Mary.
John offered to carry the suitcase for Mary.
John offered carrying the suitcase for Mary.
John offered Mary if he should carry the suitcase for her.
Kiến thức: Câu tường thuật
Giải thích:
“Shall I ...” = offered to do sth: đề nghị làm gì
Tạm dịch: John nói: “Mình mang hành lý cho bạn nhé, Marry?”
= John đề nghị mang vali giúp Mary.
Đáp án: B
He is said to have broken the world record.
People said that he broke the world record.
People were said that world record has been broken by him.
He is said that he had broken world record.
Kiến thức: Câu bị động kép
Giải thích:
Chủ động: People/They/... + say/said/think/… + (that) + S + V + sb/sth
=> Bị động:
+ Cách 1: It + be Ved/ V3 + that…
+ Cách 2: S + be Ved/ V3 + to + V/have P2
Nếu động từ sau S ở câu chủ động là hiện tại thì sau “to” là V nguyên thể
Nếu động từ sau S ở câu chủ động tính từ quá khứ trở đi thì sau “to” sẽ là “have P2”
Nếu động từ ở vế bị động là quá khứ và động từ sau S ở câu chủ động cũng là quá khứ thì sau “to” là V nguyên thể
Tạm dịch:
Mọi người nói rằng anh ấy phá kỷ lục thế giới. = Anh ấy được nói rằng đã phá kỉ lục thế giới.
Đáp án: A
A waitress served us was very impolite and impatient.
A waitress to serve us was very impolite and impatient.
A waitress to be served us was very impolite and impatient.
A waitress serving us was very impolite and impatient.
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn
Giải thích:
Câu đầy đủ: A waitress who served us was very impolite and impatient.
=> Khi rút gọn ta bỏ “who” và động từ chuyển về dạng V-ing.
Tạm dịch: Nữ nhân viên đã phục vụ chúng tôi rất bất lịch sự và thiếu kiên nhẫn.
Đáp án: D
Were Mary not to lose the ticket, she would have gone to the concert.
If Mary hadn’t lost the ticket, she would go to the concert.
Unless Mary had lost the ticket, she would have gone to the concert.
Had Mary not lost the ticket, she would go to the concert.
Kiến thức: Câu điều kiện loại 3
Giải thích:
Câu điều kiện loại 3 diễn tả điều không có thật trong quá khứ.
Cấu trúc: If + S + had (not) + P2, S +would(not) + have + P2
Unless = If + S + trợ động từ + not
Tạm dịch: Nếu Mary không mất vé, cô ấy đã tới buổi hoà nhạc.
Đáp án: C
barter
change
exchange
purchase
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. barter (v): đổi chác B. change (v): đổi
C. exchange (v): trao đổi D. purchase (v): mua
Business cards are also important and they (31)_______ these at the beginning of a meeting.
Tạm dịch: Danh thiếp cũng rất quan trọng và họ trao đổi chúng khi bắt đầu một cuộc họp.
Đáp án: C
find
identify
check
notice
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. find (v): tìm thấy
B. identify (v): nhận ra, nhận dạng
C. check (v): kiểm tra
D. notice (v): nhận ra
They are very good listeners and may ask a lot of questions to (32)______they understand everything.
Tạm dịch: Họ là những người nghe rất giỏi và có thể hỏi rất nhiều câu hỏi để kiểm tra rằng họ hiểu mọi thứ.
Đáp án: C
not
not to
don’t
to not
Kiến thức: Cấu trúc với “important”
It’s important (not) to V: (không) làm gì là quan trọng
In a conversation they wait longer before they reply than westerners do, so it's important (33)_________speak in those long pauses but to wait for their reply.
Tạm dịch: Trong một cuộc trò chuyện, họ chờ đợi lâu hơn trước khi họ trả lời hơn những người phương Tây làm, vì vậy điều quan trọng là không được nói trong những khoảng dừng dài đó mà phải đợi câu trả lời của họ.
Đáp án: B
make
take
get
gain
Kiến thức: cấu trúc đi với “decision”
make a decision: quyết định
In business it takes a long time to (34)________ a decision because they have to ask everyone in the
company.
Tạm dịch: Trong kinh doanh phải mất một thời gian dài để đưa ra quyết định bởi vì họ phải hỏi mọi người trong công ty.
Đáp án: A
That
who
what
when
Kiến thức: Từ nghi vấn
Giải thích:
A. that: đó B. who: ai
C. what: cái gì D. when: khi nào
When they say 'Yes' it may mean 'I understand', not 'I agree', and when they smile it might be because they don't know (35)_____ to say.
Tạm dịch: Khi họ nói 'Có' nó có thể có nghĩa là 'tôi hiểu', không phải 'tôi đồng ý', và khi họ cười nó có thể là vì họ không biết phải nói gì.
Dịch bài đọc:
Ở Nhật Bản, lịch sự và cách cư xử tốt là rất quan trọng và các cuộc họp kinh doanh rất trang trọng. Danh thiếp cũng rất quan trọng và họ trao đổi chúng khi bắt đầu cuộc họp. Họ luôn luôn nhìn chúng cẩn thận, vì vậy bạn nên làm tương tự vì họ có thể nghĩ rằng bạn thô lỗ nếu bạn không làm. Rất nhiều thông tin liên lạc không phải là lời nói. Họ là những người nghe rất giỏi và có thể hỏi rất nhiều câu hỏi để kiểm tra họ hiểu mọi thứ.
Trong một cuộc trò chuyện, họ chờ đợi lâu hơn trước khi họ trả lời hơn những người phương Tây làm, vì vậy điều quan trọng là không được nói trong những khoảng dừng dài đó mà phải đợi câu trả lời của họ. Trong văn hóa của họ, thật thô lỗ khi đặt câu hỏi trực tiếp hoặc nói 'Không' hoặc 'Tôi không đồng ý'. Trong kinh doanh phải mất một thời gian dài để đưa ra quyết định bởi vì họ phải hỏi mọi người trong công ty. Khi họ nói 'Có' nó có thể có nghĩa là 'tôi hiểu', không phải 'tôi đồng ý', và khi họ cười nó có thể là vì họ không biết phải nói gì.
Signs and signals
Gestures
Communication
Speech
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều nào sau đây sẽ là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Dấu hiệu và tín hiệu B. Cử chỉ
C. Giao tiếp D. Bài phát biểu
Đáp án: C
It is necessary for communication to occur.
It is the most advanced form of communication.
It is dependent upon the advances made by inventors.
It is the only true form of communication.
Kiến thức: Đọc hiểu
Tác giả nói gì về lời nói?
A. Nó là cần thiết để giao tiếp xảy ra.
B. Đây là hình thức giao tiếp cao nhất.
C. Nó phụ thuộc vào những tiến bộ của các nhà phát minh.
D. Đó là hình thức giao tiếp thực sự duy nhất.
Dẫn chứng: Although speech is the most advanced form of communication, there are many ways of communicating without using speech.
Tạm dịch: Mặc dù lời nói là hình thức giao tiếp tiên tiến nhất, nhưng có nhiều cách để giao tiếp mà không cần sử dụng lời nói.
Đáp án: B
prohibit
improve
vary
intrude
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Cụm từ “impinge upon”(đụng, chạm vào) trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với_____.
A. cấm B. cải thiện C. thay đổi D. đụng chạm, va chạm
Dẫn chứng:The basic function of a signal is to impinge upon the environment in such a way that it attracts attention, as, for example, the dots and dashes of telegraph circuit.
Tạm dịch: Chức năng cơ bản của tín hiệu là tác động lên môi trường theo cách thu hút sự chú ý, ví dụ như các dấu chấm và dấu gạch ngang của mạch điện báo.
Đáp án: D
signal
Function
way
environment
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “it” trong đoạn văn đề cập tới _______.
A. tín hiệu B. chức năng C. cách D. môi trường
Dẫn chứng: The basic function of a signal is to impinge upon the environment in such a way that it attracts attention, as, for example, the dots and dashes of telegraph circuit.
Tạm dịch: Chức năng cơ bản của tín hiệu là tác động lên môi trường theo cách thu hút sự chú ý, ví dụ như các dấu chấm và dấu gạch ngang của mạch điện báo.
Đáp án: A
a sign
a gesture
a signal
a symbol
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Vỗ tay đã được nói tơi như là một ví dụ của ______.
A. một dấu hiệu B. một cử chỉ C. một tín hiệu D. một biểu tượng
Dẫn chứng: In some cultures, applauding in a theater provides performers with an auditory symbol of approval.
Tạm dịch: Trong một số nền văn hóa, vỗ tay trong một nhà hát làm cho người biểu diễn biết mọi người đang tán thưởng họ.
Đáp án: D
Because people wanted to communicate across long distances.
Because people wanted new forms of communication.
Because people were unable to understand signs, signals, and symbols.
Because people believed that signs, signals, and symbols were obsolete.
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tại sao điện thoại, radio và truyền hình được phát minh?
A. Bởi vì mọi người muốn giao tiếp qua một khoảng cách dài.
B. Bởi vì mọi người muốn các hình thức giao tiếp mới.
C. Bởi vì mọi người không thể hiểu được dấu hiệu, tín hiệu và biểu tượng.
D. Bởi vì mọi người tin rằng dấu hiệu, tín hiệu và biểu tượng đã lỗi thời.
Dẫn chứng: As a result, means of communication intended to be used for long distances and extended periods must be based upon speech. To radio, television and the telephone, one must add fax, paging systems, electronic mail, and the Internet, and no doubts but that there are more means of communication on the horizon.
Tạm dịch: Kết quả là, phương tiện giao tiếp dự định được sử dụng cho khoảng cách dài và thời gian kéo dài phải dựa trên lời nói. Đối với phát thanh, truyền hình và điện thoại, người ta phải thêm fax, hệ thống phân trang, thư điện tử, và Internet, và không có nghi ngờ nhưng có nhiều phương tiện giao tiếp sẽ sớm xuất hiện.
Đáp án: A
symbols are very easy to define and interrupt
only some cultures have signs, signals, and symbols
waving and handshaking are not related to culture
signs, signals, symbols, and gestures are forms of communication.
Kiến thức: Đọc hiểu
Có thể kết luận từ đoạn văn này rằng ______.
A. biểu tượng rất dễ định nghĩa và ngắt
B. chỉ một số nền văn hóa có dấu hiệu, tín hiệu và ký hiệu
C. vẫy tay và bắt tay không liên quan đến văn hóa
D. dấu hiệu, tín hiệu, biểu tượng và cử chỉ là các hình thức giao tiếp.
Đáp án: D
Mặc dù lời nói là hình thức giao tiếp cao nhất, nhưng có nhiều cách để giao tiếp mà không cần sử dụng lời nói. Tín hiệu, ký hiệu, biểu tượng và cử chỉ có thể được tìm thấy trong mọi nền văn hóa đã biết. Chức năng cơ bản của tín hiệu là tác động lên môi trường theo cách thu hút sự chú ý, ví dụ như các dấu chấm và dấu gạch ngang của mạch điện báo. Được mã hóa để tham khảo bài phát biểu, tiềm năng giao tiếp rất tuyệt vời. Ít thích ứng với việc mã hóa các từ, các dấu hiệu cũng chứa đựng ý nghĩa trong và của chính chúng. Một dấu hiệu dừng hoặc một thợ cắt tóc chuyển tải ý nghĩa một cách nhanh chóng và thuận tiện.
Các ký hiệu khó mô tả hơn là tín hiệu hoặc dấu hiệu vì mối quan hệ phức tạp của chúng với nhận thức văn hóa của người nhận. Trong một số nền văn hóa, sự hoan nghênh trong một nhà hát cung cấp cho người biểu diễn một biểu tượng phê duyệt thính giác. Cử chỉ như vẫy tay và bắt tay cũng truyền đạt một số thông điệp văn hóa nhất định.
Mặc dù tín hiệu, dấu hiệu, ký hiệu và cử chỉ rất hữu ích, chúng có một bất lợi lớn. Chúng thường không cho phép chia sẻ ý tưởng mà không có người gửi trực tiếp tiếp cận với người nhận. Nếu không có sự trao đổi ý tưởng, tương tác sẽ dừng lại. Kết quả là, phương tiện giao tiếp dự định được sử dụng cho khoảng cách dài và thời gian kéo dài phải dựa trên lời nói. Để phát thanh, truyền hình và điện thoại, người ta phải thêm fax, hệ thống phân trang, thư điện tử, và Internet, và không có nghi ngờ nhưng có nhiều phương tiện giao tiếp trên đường chân trời.
What constitutes an air pollutant.
How much harm air pollutants can cause.
The economic impact of air pollution.
The effects of compounds added to the atmosphere
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu bàn luận về điều gì?
A. Điều gì tạo thành một chất gây ô nhiễm không khí.
B. Có bao nhiêu tác hại gây ô nhiễm không khí có thể gây ra.
C. Tác động kinh tế của ô nhiễm không khí.
|D. Tác động của các hợp chất được thêm vào khí quyển
Đáp án: A
considerably
quickly
admittedly
negatively
Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:
Từ “adversely” ở đoạn 1 gần nghĩa nhất với _____.
A. đáng kể B. nhanh chóng C. thừa nhận D. tiêu cực
Dẫn chứng: An air pollutant is defined as a compound added directly or indirectly by humans to the atmosphere in such quantities as to affect humans, animals, vegetation, or materials adversely.
Tạm dịch: Một chất gây ô nhiễm không khí được định nghĩa là một hợp chất được thêm trực tiếp hoặc gián tiếp bởi con người vào khí quyển với số lượng như vậy ảnh hưởng đến con người, động vật, thực vật hoặc vật liệu một cách tiêu cực.
Đáp án: D
the definition of air pollution will continue to change.
Most air pollutants today can be seen or smelled.
a substance becomes an air pollutant only in cities.
water vapor is an air pollutant in localized areas.
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Có thể suy ra từ đoạn văn thứ nhất rằng _______.
A. định nghĩa về ô nhiễm không khí sẽ tiếp tục thay đổi.
B. Hầu hết các chất gây ô nhiễm không khí ngày nay có thể được nhìn thấy hoặc ngửi thấy mùi.
C. một chất trở thành một chất gây ô nhiễm không khí chỉ ở các thành phố.
D. hơi nước là một chất ô nhiễm không khí trong khu vực địa phương hóa.
Dẫn chứng: Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous changes.
Tạm dịch: Ô nhiễm không khí đòi hỏi một định nghĩa rất linh hoạt cho phép thay đổi liên tục.
Đáp án: A
the compounds moved to the water or soil
the pollutants from the developing Earth
the various chemical reactions
the components in biogeochemical cycles
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “these” ở đoạn văn thứ 2 là ________.
A. các hợp chất chuyển đến nước hoặc đất
B. các chất gây ô nhiễm từ trái đất đang phát triển
C. các phản ứng hóa học khác nhau
D. các thành phần trong chu trình sinh hóa.
Dẫn chứng: As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles. These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil.
Tạm dịch: Khi Trái đất phát triển, nồng độ của các chất gây ô nhiễm này đã bị thay đổi bởi các phản ứng hóa học khác nhau; chúng trở thành các thành phần trong chu kỳ sinh hóa. Chúng phục vụ như là một chương trình lọc không khí bằng cách cho phép các hợp chất di chuyển từ không khí đến nước hoặc đất.
Đáp án: D
They're less harmful to living beings than other pollutants.
They function as part of a purification process.
They occur in greater quantities than other pollutants.
They have existed since the Earth developed.
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Vì lý do nào sau đây, các chất gây ô nhiễm tự nhiên có vai trò quan trọng trong việc kiểm soát ô nhiễm không khí?
A. Chúng ít gây hại cho cuộc sống hơn các chất gây ô nhiễm khác.
B. Chúng hoạt động như một phần của quá trình thanh lọc.
C. Chúng xuất hiện với số lượng lớn hơn các chất gây ô nhiễm khác.
D. Chúng đã tồn tại kể từ khi Trái đất phát triển.
Dẫn chứng: Many of more important air pollutants, such as sulfur oxides, carbon monoxides and nitrogen oxides are found in nature. As the Earth developed, the concentration of these pollutants was altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycles. These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil
Tạm dịch: Nhiều chất ô nhiễm không khí quan trọng hơn, chẳng hạn như oxit lưu huỳnh, carbon monoxit và nitơ oxit được tìm thấy trong tự nhiên. Khi Trái đất phát triển, nồng độ của các chất gây ô nhiễm này đã bị thay đổi bởi các phản ứng hóa học khác nhau; chúng trở thành các thành phần trong chu kỳ sinh hóa. Chúng phục vụ như là một chương trình lọc không khí bằng cách cho phép các hợp chất di chuyển từ không khí đến nước hoặc đất.
Đáp án: B
will react harmfully with natural pollutants.
can overwhelm the natural system removing pollutants.
will damage area outside of the localized regions.
can be dwarfed by nature's output of pollutants.
Giải thích:
Theo đoạn văn, ô nhiễm không khí do con người tạo ra ở các vùng địa phương _______.
A. sẽ phản ứng vô hại với các chất gây ô nhiễm tự nhiên.
B. có thể áp đảo hệ thống tự nhiên loại bỏ các chất gây ô nhiễm.
C. sẽ làm hỏng khu vực bên ngoài các khu vực địa phương hóa.
D. có thể bị lấn át bởi sản lượng của các chất gây ô nhiễm.
Dẫn chứng: However, human production usually occurs in a localized area, such as a city. In such a region, human output may be dominant and may temporarily overload the natural purification scheme of the cycles. Tạm dịch: Tuy nhiên, sản xuất của con người thường xảy ra ở một khu vực địa phương, chẳng hạn như một thành phố. Trong một khu vực như vậy, sản lượng của con người có thể chiếm ưu thế và có thể tạm thời quá tải kế hoạch thanh lọc tự nhiên của các chu kỳ.
Đáp án: B
surrounded
encircled
specified
circled
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ “localized” ở đoạn 3 gần nghĩa nhất với _____.
A. vây quanh B. vây quanh C. khu biệt, xác định D. khoanh tròn
Đáp án: C
it can be calculated quickly
it is in a localized area
the natural level is also known
the other substances in the area are known
Kiến thức: Đọc hiểu
Theo đoạn văn, giá trị số của nồng độ của chất chỉ hữu ích nếu _______.
A. nó có thể được tính toán một cách nhanh chóng
B. nó đang ở trong một khu vực địa phương hóa
C. mức độ tự nhiên cũng được biết đến
D. các chất khác trong khu vực được biết đến
Dẫn chứng: The actual concentration need not be large for a substance to be a pollutant; in fact, the numerical value tells us little until we know how much of an increase this represents over the concentration that would occur naturally in the area.
Tạm dịch: Nồng độ thực tế không cần phải lớn để một chất là chất gây ô nhiễm; trên thực tế, giá trị số cho chúng ta biết rất ít cho đến khi chúng ta biết mức tăng này thể hiện qua sự tập trung có thể xảy ra tự nhiên trong khu vực như thế nào.
Dịch bài đọc:
Ô nhiễm không khí được định nghĩa là một hợp chất được thêm trực tiếp hoặc gián tiếp bởi con người vào khí quyển với số lượng như vậy ảnh hưởng đến con người, động vật, thực vật hoặc vật liệu bất lợi. Ô nhiễm không khí đòi hỏi một định nghĩa rất linh hoạt cho phép thay đổi liên tục. Khi các luật ô nhiễm không khí đầu tiên được thành lập ở Anh vào thế kỷ 14, các chất gây ô nhiễm không khí bị giới hạn bởi các hợp chất có thể nhìn thấy hoặc ngửi - một tiếng kêu xa từ danh sách các chất độc hại ngày nay. Khi công nghệ đã phát triển và kiến thức về các khía cạnh sức khỏe của các hóa chất khác nhau đã tăng lên, danh sách các chất gây ô nhiễm không khí đã kéo dài. Trong tương lai, ngay cả hơi nước có thể được coi là một chất gây ô nhiễm không khí trong những điều kiện nhất định.
Nhiều chất ô nhiễm không khí quan trọng hơn, chẳng hạn như oxit lưu huỳnh, carbon monoxit và nitơ oxit được tìm thấy trong tự nhiên. Khi Trái đất phát triển, nồng độ của các chất gây ô nhiễm này đã bị thay đổi bởi các phản ứng hóa học khác nhau; chúng trở thành các thành phần trong chu kỳ sinh hóa. Chúng phục vụ như là một chương trình lọc không khí bằng cách cho phép các hợp chất di chuyển từ không khí đến nước hoặc đất. Trên cơ sở toàn cầu, sản lượng của các hợp chất này là do sao lùn tạo ra từ các hoạt động của con người.
Tuy nhiên, sản xuất của con người thường xảy ra ở một khu vực địa phương, chẳng hạn như một thành phố. Trong khu vực như vậy, sản lượng của con người có thể chiếm ưu thế và có thể tạm thời làm quá tải kế hoạch thanh lọc tự nhiên của các chu kỳ. Kết quả là nồng độ các hóa chất độc hại trong không khí. Nồng độ mà tại đó các tác dụng phụ xuất hiện sẽ lớn hơn nồng độ các chất gây ô nhiễm sẽ có trong trường hợp không có hoạt động của con người. Nồng độ thực tế không cần phải lớn cho một chất là chất gây ô nhiễm; trên thực tế, giá trị số cho chúng ta biết rất ít cho đến khi chúng ta biết mức tăng này thể hiện qua sự tập trung có thể xảy ra tự nhiên trong khu vực như thế nào. Ví dụ, sulphur dioxide có thể phát hiện được hiệu ứng sức khỏe ở mức 0,08 phần triệu (ppm), gấp khoảng 400 lần mức độ tự nhiên của nó. Carbon monoxide, tuy nhiên có mức độ tự nhiên 0,1 ppm và thường không phải là chất gây ô nhiễm cho đến khi đạt đến mức 15 ppm.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.








![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)

![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)







