
20 Bộ đề Chinh phục điểm 9-10 môn Sinh Học cực hay có lời giải (Đề số 18)
40 câu hỏi
Rễ, thân, lá
Rễ, thân
Thân, lá
Rễ và hệ thống lông hút
Đáp án D
Rễ thực vật trên cạn sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan tỏa hướng đến nguồn nước, đặc biệt hình thành liên tục với số lượng khổng lồ các lông hút, tạo nên bề mặt tiếp xúc lớn giữa rễ và đất, nhờ vậy sự hấp thu nước và các ion khoáng được thuận lợi
Nước và các ion khoáng
Hợp chất hữu cơ
Saccarôzơ và axit amin
Hoocmon, vitamin
Đáp án A
Dòng mạch gỗ (còn gọi là Xilem hay dòng đi lên): vận chuyển nước và ion khoáng từ đất vào mạch gỗ của rễ và tiếp tục dâng lên theo mạch gỗ trong thân để lan tỏa đến lá và các phần khác của cây
Cơ chế khuếch tán hơi nước qua lớp cutin
Cơ chế đóng mở khí khổng
Cơ chế cân bằng nước
Cơ chế khuếch tán hơi nước từ bề mặt lá ra không khí xung quanh
Đáp án B
Có hai con đường thoát hơi nước: Qua khí khổng và qua lớp cutin. Tuy nhiên thoát hơi nước qua cutin không được điều chỉnh bằng cơ chế, còn qua khí khổng được điều chỉnh bằng việc đóng mở khí khổng.
Nước thoát ra khỏi lá chủ yếu qua khí khổng vì vậy cơ chế điều chỉnh quá trình thoát hơi nước chính là cơ chế điều chỉnh sự đóng- mở khí khổng
+ Khi no nước, thành mỏng của tế bào khí khổng căng ra làm cho thành dày cong theo → khí khổng mở.
+ Khi mất nước, thành mỏng hết căng và thành dày duỗi thẳng → khí khổng đóng lại. Khí khổng không bao giờ đóng hoàn toàn
Nitơ
Sắt
Canxi
Photpho
Đáp án A
Nguyên tố có chức năng là thành phần của protein, axit nuclêic, chất diệp lục, photpholipit, ATP, một số enzim, hoocmon sinh trưởng và vitamin là Nito
Màng ngoài
Màng tilacôit
Màng trong
Chất nền
Đáp án B
Trong phân tử CO2 được thải ra từ quá trình này
Trong O2
Trong NADH và FADH2
Mất dưới dạng nhiệt
Đáp án C
Một phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn trong đường phân và chu trình Crep, nhưng 2 quá trình này chỉ tạo ra một vài ATP. Vì phần năng lượng còn lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ được tích lũy trong NADH và FADH2 và được chuyển tới chuỗi truyền electron để sinh ATP
Dạ cỏ – dạ lá sách – dạ tổ ong – dạ múi khế
Dạ tổ ong – dạ cỏ – dạ lá sách – dạ múi khế
Dạ cỏ – dạ múi khế – dạ lá sách – dạ tổ ong
Dạ cỏ – dạ tổ ong – dạ lá sách – dạ múi khế
Đáp án D
Chỉ có ở lưỡng cư, bò sát, chim và thú
Chỉ có ở cá, lưỡng cư và bò sát
Chỉ có ở mực ống, bạch tuộc, giun đốt, chân đầu và cá
Chỉ có ở mực ống, bạch tuộc, giun đốt và chân đầu
Đáp án A
Hệ tuần hoàn kép có ở ở lưỡng cư, bò sát, chim và thú
Quá trình trao đổi khí giữa cơ thể với môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí chỉ ở mang
Quá trình trao đổi khí giữa cơ thể với môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí ở bề mặt toàn cơ thể
Quá trình trao đổi khí giữa cơ thể với môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí chỉ ở phổi
Quá trình trao đổi khí giữa cơ thể với môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí của các cơ quan hô hấp như phổi, da, mang
Đáp án D
Hô hấp ngoài: là quá trình trao đổi khí với môi trường bên ngoài thông qua bề mặt trao đổi khí ( phổi, mang, da) giữa cơ thể và môi trường → cung cấp oxi cho hô hấp tế bào, thải CO2 từ hô hấp trong ra ngoài
3
4
5
6
Đáp án C
(1) Sai. Vì khi lá càng già lớp cutin càng dày.
(2) Sai. Có hai con đường thoát hơi nước qua lá là: (1) và (4), trong đó con đường (4) – qua khí khổng là chủ yếu.
(3) Sai. Các tế bào (2) là các tế bào mô giậu, xếp sát nhau, chứa nhiều diệp lục hơn tế bào (3).
(4) Sai. Ơ nhiều loài, tế bào (4) – khí khổng có ở cả hai mặt của lá.
(5) Sai. Vì giữa các tế bào (3) có nhiều khoảng rỗng tạo điều kiện cho khí CO2 dễ dàng khuếch tán đến các tế bào chứa sắc tố quang hợp để thực hiện quang hợp.
(6) Đúng.
1
2
3
4
Đáp án D
(1) Sai. VK phản nitrat chuyển hóa NO3 →N2
(2) Sai. (b) do VK nitrit, (c) do nitrat.
(3) Sai. (d) làm giảm lượng đạm của đất.
(4) Sai. (e) do VK cố định N2
nguyên phân
nguyên phân, giảm phân và phân đôi
giảm phân và thụ tinh
nguyên phân, giảm phân và thụ tinh
Đáp án D
Nguyên phân đảm bảo duy trì ổn định bộ NST của loài sinh sản vô tính, còn ở loài sinh sản hữu tính cơ chế đảm bảo duy trì ổn định bộ NST là: nguyên phân, giảm phân, thụ tinh
có sự tổ hợp lại của các nhiễm sắc thể
có sự tự nhân đôi của các nhiễm sắc thể
có sự phân ly của các nhiễm sắc thể
mà tế bà con có bộ nhiễm sắc thể giống tế bào mẹ
Đáp án D
Nguyên phân là hình thức phân bào nguyên nhiễm. Trong các hình thức phân bào có trực phân và gián phân (phân bào không có thoi vô sắc và phân bào có thoi vô sắc)
Phân bào có thoi vô sắc gồm có nguyên phân và giảm phân. Trong nguyên phân thì tế bào con có bộ NST giống hệt tế bào mẹ; còn ở giảm phân thì tế bào con có bộ NST chỉ bằng 1/2 của tế bào mẹ
làm tăng tính đa dạng sinh học cho ao
giảm sự lây lan của dịch bệnh
tận dụng tối đa nguồn thức ăn trong ao
tăng cường mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài
Đáp án C
Vì các loài có ổ sinh thái khác nhau nên tận dụng được diện tích trong ao nuôi tận dụng tối đa nguồn thức ăn trong ao mà không sợ xảy ra sự cạnh tranh giữa các loài và không làm ảnh hưởng đến sản lượng cá của từng loài
1,2
1,2,3
3,4
3,4
Đáp án D
Hệ sinh thái có 2 loại chuỗi thức ăn:
+ Chuỗi thức ăn mở đầu bằng cây xanh → động vật ăn thực vật → động vật ăn động vật
+ Chuỗi thức ăn mở đầu bằng chất hữu cơ bị phân giải → sinh vật ohaan giải mùn, bã hữu cơ động vật ăn sinh vật phân giải → các động vật ăn động vật khác
Dựa vào những thông tin trên ta thấy có hai loại sinh vật đứng đầu chuỗi thức ăn là: Sinh vật sản xuất và sinh vật phân giải
bệnh máu khó đông
bệnh bạch tạng
bệnh câm điếc bẩm sinh
hội chứng có túm lông ở tai
Đáp án A
Gen nằm trên X có hiện tượng di truyền chéo (cha truyền cho con gái, mẹ truyền cho con trai). Trong các bệnh trên chỉ có bệnh máu khó đông do gen lặn nằm trên NST giới tính X
3 đỏ: 1 trắng
1 đỏ: 3 trắng
2 đỏ: 1 trắng
1 đỏ: 2 trắng
1
2
3
4
Đáp án D
I, II, III, IV đều là những phát biểu đúng
1:2:1:2:4:2:1:1:1
4:2:2:2:2:1:1:1:1
1:2:1:1:2:1:1:2:1
3:3:1:1:3:3:1:1:1
hô hấp của sinh vật
quang hợp ở sinh vật tự dưỡng
phân giải chất hữu cơ
thẩm thấu
Đáp án B
Hiện tượng chặt phá rừng bừa bãi
Hoạt động sản xuất công nghiệp
Sự phát triển của các phương tiện giao thông vận tải
Hiện tượng phun trào của núi lửa
Đáp án A
Hiện tượng chặt phá rừng bừa bãi hoạt động này không trực tiếp tạo ra CO2
gen trong ti thể chịu ảnh hưởng nhiều của điều kiện môi trường
gen trong ti thể không có alen tương ứng nên dễ biểu hiện ở đời con
gen trong ti thể không được phân li đồng đều về các tế bào con
con đã được nhận gen bình thường từ bố
Đáp án C
TL : Gen ti thể là gen nằm trong tế bào chất, trong quá trình phân chia tế bào các gen tế bào chất không phân li đồng đều về các tế bào con như các gen trong nhân
Ở người mẹ bị bệnh nhưng sinh ra con không bị bệnh là do trong quá trình phân chia tế bào tạo trứng thì trứng (để tạo ra người con không bị bệnh ) không chứa các alen bị bệnh => người con đó không bị bệnh
Trong operon Lac có 3 gen cấu trúc và 1 gen điều hòa
Trong môi trường có lactose, gen điều hòa vẫn được phiên mã
Chất ức chế bám vào vùng vận hành khi trong môi trường không có lactose
Đột biến gen xảy ra tại gen Z không ảnh hưởng đến cấu trúc của 2 chuỗi pôlipeptit do 2 gen Y và A qui định
Đáp án A
A sai, operon Lac không bao gồm gen điều hòa.
B đúng, vì gen điều hòa không có vùng vận hành để kiểm soát sự phiên mã.
C đúng. (theo mô hình hoat động của operon Lac đã học)
D đúng, vì mặc dù cả 3 gen Z,Y,A có chung một vùng khởi động và nằm chung trong chuỗi mARN nhưng được dịch mã riêng, do đó , bất cứ dạng đột biến nào xảy ra ở bất kỳ gen nào cũng không ảnh hưởng đến các gen khác
chủ động xây dựng được kế hoạch bảo vệ và khai thác tài nguyên
hiểu biết được các quy luật phát triển của quần xã sinh vật
dự đoán được các quần xã đã tồn tại trước đó và các quần xã sẽ thay thế trong tương lai
di nhập được các giống cây trồng, vật nuôi quý từ nơi khác về địa phương
Đáp án A
A là ứng dụng thực tiễn của diễn thế sinh thái.
B và C là ý nghĩa lý luận của diễn thế sinh thái.
D là ứng dụng của giới hạn sinh thái
Tuổi sinh lý thường cao hơn tuổi sinh thái
Tuổi sinh lý thường cao hơn tuổi sinh thái
Mỗi quần thể đều có cấu trúc tuổi đặc trưng
Cấu trúc tuổi của quần thể có thể biến động theo điều kiện môi trường
Đáp án B
B sai: Tuổi quần thể là tuổi trung bình của quần thể
đều chỉ làm thay đổi tần số alen mà không làm thay đổi thành phần kiểu gen
đều làm giảm sự đa dạng di truyền của quần thể
đều làm biến đổi mạnh tần số alen của quần thể theo một hướng xác định
đều loại bỏ những alen có hại ra khỏi quần thể và giữ lại alen có lợi
Đáp án B
Điểm giống nhau giữa các yếu tố ngẫu nhiên và chọn lọc tự nhiên là : đều làm giảm sự đa dạng di truyền của quần thể
-Yếu tố ngẫu nhiên làm giảm sự đa dạng một cách hoàn toàn ngẫu nhiên, kể cả các kiểu gen có lợi và có hại
-Chọn lọc tự nhiên làm giảm sự đa dạng quần thể bằng cách loại bỏ đi các kiểu gen không thích nghi được với môi trường
Để tạo được ưu thế lai, có thể sử dụng nhiều hơn hai dòng thuần chủng khác nhau.
Con lai có ưu thế lai thường chỉ được sử dụng vào mục đích kinh tế
Con lai có sự tương tác cộng gộp của nhiều alen nên thường có kiểu hình vượt trội so với các dạng bố mẹ
Bước đầu tiên trong việc tạo ưu thế lai là tạo ra những dòng thuần chủng khác nhau
Đáp án C
Để giải thích cho hiện tượng ưu thế lai, người ta đã đưa ra giả thuyết siêu trội
Nếu giả sử giải thích như trên theo tác động cộng gộp thì tại sao lại không lấy dòng thuần có toàn bộ là alen trội (AABBDD…) hoặc toàn bộ là alen lặn – đây là các dòng có kiểu hình biểu hiện ở mức cao nhất trong tác động cộng gộp
Mang các đặc điểm giống hệt cá thể mẹ đã mang thai và sinh ra nó.
Thường có tuổi thọ ngắn hơn so với các cá thể cùng loài sinh ra bằng phương pháp tự nhiên
Không cần có sự tham gia của nhân tế bào sinh dục
Có kiểu gen giống hệt cá thể cho nhân
Đáp án A
Đáp án A sai vì phôi là hợp tử nên kiểu gen thường không giống mẹ.
Các đáp án còn lại đều đúng
1-b, 2-a, 3-d, 4-c, 5-e
1-b, 2-d, 3-a, 4-c, 5-e.
1-d, 2-b, 3-a, 4-c, 5-e
1-b, 2-a, 3-d, 4-e, 5-c.
Đáp án B
Tổ hợp ghép đúng là : 1-b,2-d,3-a,4-c,5-e
1
2
4
3
Đáp án D
Các dạng đột biến có thể làm thay đổi số lượng alen của cùng 1 gen trong tế bào là : (1) (2) (5)
Đảo đoạn NST chỉ làm thay đổi sự sắp xếp của gen trên NST
Chuyển đoạn không tương hỗ làm cho 1 đoạn của NST này gắn và chiếc NST khác không cùng cặp tương đồng. Điều này không làm thay đổi số lượng alen của cùng 1 gen trong tế bào
2
3
4
5
Đáp án C
Chú ý: Bệnh di truyền là bệnh mà nguyên nhân là do những biến đổi trong vật chất di truyền (đb gen, đb nst...), bệnh di truyền ko nhất thiết phải truyền qua được các thế hệ.
HIV không phải là bệnh di truyền vì không làm biến đổi vật chất di truyền
1
4
3
2
Đáp án D
(1) đúng vì đột biến gen theo định nghĩa SGK, phải biến đổi ít nhất 1 cặp, cho dù thay thế cũng loại thì cũng tính là biến đổi.
(2) sai, đột biến có thể làm xuất hiện một alen mới hay có thể làm xuất hiện alen có sẵn trong quần thể ban đầu.
(3) đúng, do hiện tượng đột biến ở các gen đa hiệu.
(4) sai, vì đột biến có thể xảy ra tại vùng vận hành có thể làm thay đổi lượng sản phẩm của gen (liên quan đến điều hòa hoạt động gen).
(5) đúng, đột biến gen tạo ra alen mới thì chỉ là 1 trạng thái khác của gen nên không thể làm thay đổi số lượng gen trong tế bào.
(6) đúng, đột biến gen là biến đổi ở đơn vị 1 hoặc 1 số cặp nu nghĩa là không thể làm thay đổi nguyên tắc bổ sung (tiền đột biến ko phải là đột biến gen vì chỉ mới biến đổi trên 1 mạch).
(4), (5).
(1), (2), (3).
(1), (2), (3), (4), (5)
(1), (3), (4), (5).
Đáp án A
(1) Chỉ có ở ARN –pol trong phiên mã.
(2) Chỉ ARN –pol trong phiên mã và nhân đôi.
(3) Chỉ ARN –pol trong phiên mã.
(4) Có khả năng hoạt động trên cả hai mạch của phân tử ADN (trong nhân đôi, cả 2 enzim đều có khả năng này).
(5) Có khả năng lắp ráp các nuclêôtit của mạch mới theo nguyên tắc bổ sung với các nuclêôtit của mạch ADN khuôn. (trong nhân đôi và phiên mã, cả 2 enzim đều có khả năng này).
2
3
4
5
Đáp án B
(1) Tạo 4 loại giao tử với tỉ lệ 1:1:1:1
(2) Tạo 4 loại giao tử với tỉ lệ AB/=ab/=37,5% và Ab/=aB/=12,5% hay 3:3:1:1
(3) Có thể tạo 4 loại giao tử với ti lệ 3:3:1:1
(4) Tương tự như (3)
(5) Tạo 4 loại giao tử với tỉ lệ 7:7:1:1
Ý (2), (3) và (4)
25%
50%.
100%.
6,25%.
Đáp án C
AA x aa => F1: Aa
F1: Aa x aa => Fb: 1Aa:1aa
Mỗi cây luôn cho 1 loại quả nên xác suất thu được 2 cây này 100%.
8 quả dẹt: 32 quả tròn: 9 quả dài.
32 quả dẹt: 8 quả tròn: 9 quả dài
6 quả dẹt: 2 quả tròn: 1 quả dài
8 quả dẹt: 20 quả tròn: 9 quả dài
Đáp án A
Phép lai tuần theo quy luật tương tác bổ sung 9:6:1
Quy ước: A-B- dẹt; A-bb và aaB- tròn và aabb: dài
F1: có KG AaBbb→ F1xF1: AaBb x AaBb
F2 ta lập bảng nhanh:
Đề bài cho những cây tròn và dài ở F2 giao phấn ngẫu nhiên. Cây tròn, dài có tỉ lệ các KG:
1/7AAbb : 2/7Aabb : 1/7aaBB : 2/7aaBb : 1/7aabb
Khi các cậy này phát sinh giao tử cho các giao tử với tỉ lệ như sau:
Ab = aB = 2/7; ab = 3/7
Sau giao phấn ngẫu nhiên ta có:
aabb = 9/49
A-bb + aaB - = 32/49
27,34%
66,99%.
24,41%.
71,09%.
Đáp án D
Màu mắt phân li không đều ở 2 giới…..
Bố mẹ đều mắt đỏ, sinh con trắng……
P: XY đỏ x XX đỏ
F1 : 25% mắt trắng, là con cái Xa Xa
Cái mắt trắng nhận Xa cả từ bố và mẹ
Bố mẹ có kiểu gen : XA Xa x Xa YA => XA Xa : Xa Xa : Xa YA : XA YA
Cho hai cá thể có kiểu hình mắt đỏ :
XA Xa x (1/2 Xa YA : 1/2 XA YA)
P1 : XA Xa x Xa YA → 3/4 đỏ : 1/4 trắng
P2 : XA Xa x XA YA → 100% đỏ
Xác suất để sinh ra ấu trùng có kiểu hình mắt đỏ là :
1x 1/2x (1)3 + 1x 1/2 x (3/4)3 = 0,7109
1
2
3
4
1/28
1/25
1/32
1/36
6/25
27/200.
13/30
4/75
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.


![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)






![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)











